长颈鹿与小鸟课件(课件)

1、长颈鹿与小鸟课件优秀老师二年级上册第九单元 除法长颈鹿与小鸟课件优秀老师二年级上册第九单元 除法课后作业探索新知（1）用乘法口诀试商（2）用乘法口诀解决“方框里最大能填几”的 问题1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知（1）用乘法口诀试商1课堂探究点2课时流程课长颈鹿与小鸟课件(课件)第1课时 长颈鹿与小鸟探究点1 用乘法口诀试商想一想，长颈鹿要准备几间房子？工具箱6427间房间小鸟061218243036426666666七12345676121824303642第1课时 长颈鹿与小鸟探究点1 用乘法口诀试商想一想，长长颈鹿用63块小木板造了几间房子？7639间9答：造了_间

2、房子。长颈鹿用63块小木板造了几间房子？7639间9答：造了_还有几间空房子？还能住几只小鸟？还有几间空房子？还能住几只小鸟？小试牛刀（源于典中点）1根据乘法口诀写算式。七八五十六 7 8 56 8 7 5656 7 856 8 7小试牛刀（源于典中点）1根据乘法口诀写算式。 7 六九五十四 6 9 54 9 6 5454 6 954 9 6 六九五十四 6 9 54 2小马过河。86883887758672572小马过河。86883887758672573可以装多少袋？6397(袋)答：可以装7袋。3可以装多少袋？6397(袋)454个小朋友玩老鹰抓小鸡游戏。(1)每9个小朋友一组，可以分几

3、组？(2)如果分成6组，平均每组多少个小朋友？5496(组)答：可以分6组。5469(个)答：平均每组9个小朋友。454个小朋友玩老鹰抓小鸡游戏。5496(组)546归纳总结：运用69的乘法口诀求商的方法与前面学的25是一样的，除数是几，就想几的乘法口诀。归纳总结：运用69的乘法口诀求商的方法与前面学的25是一小试牛刀（教材P91练一练）1.81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。819 9（个）答：每组9 个 画图略小试牛刀（教材P91练一练）1.81个气球，平均分成9组，每2. 488 6（篮）答：可以装6 篮方法一：28 16（根）或82 16（根）481632（根）方

4、法二：624（篮）48 32（根）答：还剩下32 根萝卜2. 3.布置教室。（1）如果每人搬4盆，需要多少人？（2）现在有6名同学，平均每人搬几盆？344 9（人）答：需要9 人 366 6（盆）答：平均每人搬6 盆3.布置教室。344 9（人）366 6（盆）易错辨析（选题源于典中点）6按算式结果的大小排序。(只填算式) ()()()()()辨析：不能按照题目要求给算式排队，有的同学只排结果。99 459 355 729 78易错辨析（选题源于典中点）6按算式结果的大小排序。(只作 业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作 业请完成典中点的“应用提升练”和

5、“思维拓展练”习题第2课时 长颈鹿与小鸟探究点2 用乘法口诀解决“方框里最大能 填几”的问题第2课时 长颈鹿与小鸟探究点2 用乘法口诀解决“方框里最可以分成几组每组几只从分2个组开始，试一试29366392可以分成几组每组几只从分2个组开29366392 里最大能填几？66 里最大能填几？665()里最大能填几？()644()855()432()65043()955()6767849小试牛刀（源于典中点）5()里最大能填几？767849小试牛刀（源于典中点归纳总结：解决括号里最大能填几问题有两种方法：从1开始逐个试；用乘法口诀试。归纳总结：解决括号里最大能填几问题有两种方法：从1开始逐个小试牛刀（教材P92练一练）4.小兔安家。有24只小兔。（1）有4间房子，平均每间住几只小兔？2446（只）答：平均每间住6 只小兔小试牛刀（教材P92练一练）4.小兔安家。有24只小兔。（14.小兔安家。有24只小兔。（2）如果每间房子住4只小兔，需要几间房子？（3）填表。2446（间）答：需要6 间房子68434.小兔安家。有24只小兔。（2）如果每间房子住4只小兔，需5. 968677695. 968677696.854777876.854777877.括号里最大能填几？8456997.括号里最大能填几？8