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文档简介
1、爱 在 家 人 间部编版七年级上册第三单元 第七课第二框爱 在 家 人 间部编版七年级上册第三单元 第七课第二框部编道德与法治七年级上册第三单元第七课第二框爱在家人间课件爱 的 体 味Part 1爱 的 体 味Part 1选择你最喜欢的和家人的照片，和大家分享你的故事。爱的回忆亲情是对家人割舍不断的情感，选择你最喜欢的和家人的照片，爱的回忆亲情是对家人割舍不断的情结合下面的情境，说一说：1、考试“考砸”了，父母会怎么说：_2、周末想和同学去看电影，父母的态度：_3、感冒发烧时，父母的表现：_每个家庭的亲情表现不尽相同。结合下面的情境，说一说：1、考试“考砸”了，父母会怎么说：_ 萌萌九岁那年，
2、妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。继母平时和她说话不多。 继母工作忙，上班早，但是每天到萌萌该上学的时间都会打电话，每次都是那句：“孩子，该起床上学了吧？”睡眼惺忪的萌萌经常“抱怨”我都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！”闹钟没有妈妈的味道在萌萌的家庭中，变的是什么，不变的是什么？现实生活中，家庭结构会发生改变，但亲情不变。 萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。爱 的 碰 撞Part 2爱 的 碰 撞Part 2朵朵与父母在哪些方面产生碰撞？朵朵与父母在哪些方面产生碰撞？朵朵与父母
3、在哪些方面产生碰撞？朵朵为什么会跟父母发生冲突？（1）作为两代人，与父母在心智、学识、经历等方面存在差异。自主意识依赖心理（2）与的矛盾。朵朵与父母在哪些方面产生碰撞？朵朵为什么会跟父母发生冲突？（爱 的 桥 梁Part 3爱 的 桥 梁Part 3 朵朵正准备上学，妈妈叫朵朵穿上厚外套。朵朵不愿意穿，妈妈有些不耐烦了。 想一想会出现哪些不同的结局？并以其中一种模拟情景，选出代表进行表演。讨论：爱需要沟通 朵朵正准备上学，妈妈叫朵朵穿上厚外套。朵朵不愿意穿，妈妈沟通小技巧最好是在父母心情好时沟通。有时候采用的态度比语言的内容更重要。如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。换个环境，可在家中还可户外安静的地方。不为彼此的态度和情绪所干扰。关注事实留意态度沟通小技巧最好是在父母心情好时沟通。有时候采用的态度比语言的女孩最后为什么而流泪？女孩最后为什么而流泪？部编道德与法治七年级上册第三单元第七课第二框爱在家人间课件我们应该怎么做呢？爱需要接纳、理解女孩最后为什么而流泪？我们应该怎么做呢？爱需要接纳、理解女孩最后为什么而流泪？爱 的 表 达Part 4爱 的
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