部编版三年级语文上第四单元-语文园地四课件

1、语文园地四R三年级上册语文园地四R三年级上册交流平台 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。交流平台 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好 我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。 我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容， 本单元我们需要掌握的阅读方法是边读边预测，顺着故事情节去猜想故事的发展和结局，感受阅读的乐趣。边读边预测，有助于我们更好地理解课文内容，也能够使我们阅读时更加仔细。我们要学会将这种方法运用到平时的阅读中。 本单元我们需要掌握的阅读方法是边读边

2、预测，顺着故事情识字加油站你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。字典 基础 阁楼佳节 盲人 唐诗 识字加油站你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。字典 左右结构础、佳我会认上下结构典、基、盲半包围结构阁、唐左右结构础、佳我会认上下结构典、基、盲半包围结构阁、唐典字典基dinj础ch典字典基dinj础ch阁阁楼佳佳节ji阁阁楼佳佳节ji盲盲人mn唐唐诗tn盲盲人mn唐唐诗tn读词语，根据加点字的意思读准字音。词句段运用假假期 假扮 假装 假日 读ji时，有“虚伪的；不真实的；伪造的；人造的”的意思；读ji时，指按照规定或经过批准不工作或不学习的时间。所以“假”的读音依次为：ji，ji，ji，

3、ji。读词语，根据加点字的意思读准字音。词句段运用假假期 假几几乎 几百 茶几 窗明几净 读j时，有“小桌子”的意思，也有“表示十分接近；差不多”之意；读j时，可用来询问数目或表示大于一而小于十的不定的数目。所以“几”的读音依次为：j，j，j，j。几几乎 几百 茶几 窗明几净 中中毒 中奖 中间 猜中 读zhn时，一般是方位词；读zhn时，指“正对上；恰好合上”或“受到；遭受”。所以“中”的读音依次为：zhn zhn，zhn，zhn。中中毒 中奖 中间 猜中 处处罚 处分 到处 处理 读ch时，有“地方；机关，或机关、团体里的部分”之意；读ch时，有“居住；存在，置身；办理，决定”之意。所以“

4、处”的读音依次为：ch，ch，ch，ch。处处罚 处分 到处 处理 下面的成语有什么特点？你还能说出类似的 成语吗？百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚d下面的成语有什么特点？你还能说出类似的百发百中 四 我发现：这些成语的第一、三字都是数字，其中第一列为“百百”形式，第二列为“四八”形式，第三列为“七八”形式。 我的积累：百伶百俐、四海八荒、七零八落、 、 、 、 我发现：这些成语的第一、三字都是数字，其中第一列为“读句子，说说你有什么发现。照样子写一写， 注意引号的用法。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火 柴在哪儿吗？”“救命啊！救命

5、啊！”红头拼命叫了起来。“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给 我设了一个圈套啊！”sh读句子，说说你有什么发现。照样子写一写，鸟儿问女孩儿：“ 以上三句话展示了引号最基本的用法直接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。当说话人在前，所说的话在后时，先写冒号，再写引号；当说话人在后，前面是他所说的话时，直接用引号表示所说的话；当说话人在中间，此前此后都是其说的话时，用逗号代替冒号。 以上三句话展示了引号最基本的用法直接引用。直接引 孩子 你在哪儿 妈妈呼唤起了自己的孩子 好了 妹妹说道 我的画终于完成啦小熊问狐狸 你要上哪儿去呀我会写“，？”“。，”,“！”:“？” 孩子 你在哪儿

6、妈妈呼唤起了自己的孩子我日积月累人心齐，泰山移。ti 意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。日积月累人心齐，泰山移。ti 意思是只要人们心向一二人同心，其利断金。 比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。二人同心，其利断金。 比喻只要两个人一条心，就能发挥三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 意思是三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能比得上诸葛亮。比喻人多智慧多，有些事情，经过大家商量，就能商量出一个好办法来。chu jin zh 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 意思是三个才能平庸的人，若一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 意思是一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙，事情就能办得更好。形容要团结一致。l b zhun一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 意思是一个人的能力拓展积累 这几句都是关于团结的谚语。团结是我