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文档简介

1、大班语言金色的房子教案反思这是大班语言金色的房子教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟识故事内容并能复述故事的主要情节。2、尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。3、能主动、大胆参与活动，体验与伙伴共同表演的乐趣。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。活动准备：1、表演道具：房子、动物头饰等2、桌面教具：故事场景、动物桌面教具等3、音乐：欢乐、舒缓活动过程：一、导入，激发幼儿爱好老师：陈老师的故事会开幕了，今日故事的名字叫金色的房子，让我们

2、一起来听一听！二、赏识，理解故事内容1、赏识故事第一部分，学习对话老师：这么漂亮的房子里住着谁？来了哪些小动物，他们是怎么说的？老师激励幼儿大胆想象、表述小姑娘与小动物的对话，并能用各种动作、表情来表现小动物的特征。2、赏识故事第二部分，感受小姑娘的心情改变。老师：小动物看到这么漂亮的房子，都想进去玩，小姑娘会同意小伙伴的恳求吗？为什么？老师操作桌面教具讲解并描述故事，并运用提问、对话表演等方式，帮忙幼儿了解小姑娘看法转变的原因。3、赏识故事第三部分，体验共享的欢乐。老师：小动物们玩的很开心，小姑娘会这么做呢？小动物情愿吗？为什么？老师激励幼儿大胆表述自己的看法和看法老师讲解并描述故事结局三、完好赏识故事。完好赏识故事，进一步加深对故事主题的理解四、故事表演1、介绍表演道具2、讲解表演要求3、角色扮演4、评比最正确小演员活动延长：1、小剧场进行故事表演2、语言区进行故事复述3、棋类区进行故事棋制作。活动反思：1、在金色的房子学习活动中，多数幼儿对这个故事内容非常好奇，乐于参于其中。少数幼儿留意力不集中，还有意去打搅同学。因此，在以后教学中教学具准备充足，老师还应多关注后进生。2、在讲解并描述、分析故事中小姑娘的心理改变时，

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