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文档简介

1、20 要是你在野外迷了路第一课时20 要是你在野外迷了路第一课时学习目标1、正确、流利地朗读课文;2、认识4个生字,会写9个生字。学习目标1、正确、流利地朗读课文;第一场比赛比谁听得最认真比谁能把课文字音读准1、认真听老师读课文,听准每个字的读音。2、自己练习读,圈出生字,有不认识的字看拼音或问同桌,标出节数。 (3分钟)第一场比赛比谁听得最认真1、认真听老师读课文,听准每个字的读第二场比赛比会认字比谁最快地认识4个生字。自己读词语,注意红色字,记不住的问问同桌是怎么样记住的。(2分钟后开始比赛)第二场比赛比会认字比谁最快地认识4个生字。自己读词语,注意红指南针 忠实 向导 zhn chu j

2、一盏灯 稠 密 积雪 pn hun 碰 撞 慌张 zhn zhng do 指南针 忠实 向导 zhn 指南针 忠实 一盏灯 稀稠慌张 向导 碰撞指南针 忠实我会读 针忠盏稠导稀 积慌碰我会读 针忠盏稠导稀 积慌碰第三场比赛 比谁课文读得最流利。自由读课文,不流利的句子多读几遍,2分钟后开始比赛。第三场比赛 比谁课文读得最流利。自由读课文,不流利的句子多第四场比赛比谁写得正确规范,间架结构合理每个字组二个词。观察9个字的结构、笔顺、压线笔。(5分钟)忠导盏积稠稀针碰慌第四场比赛比谁写得正确规范,间架结构合理每个字组二个词。忠第二课时 宁城县明德学校 纪秀艳20 要是你在野外迷了路第二课时 宁城县

3、明德学校 纪秀艳20 要是你在野外迷了路学习目标 1. 有感情地朗读诗歌、背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。 2.掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。学习目标 1. 有感情地朗读诗歌、背诵诗歌,第一场比赛比说话认真读一遍课文,准备回答问题。第一场比赛比说话认真读一遍课文,自学指导一请同学们边读课文边思考:要是你在野外迷了路,你应该怎么办?课文讲了哪几种天然的指南针? (5分钟左右,比谁爱动脑筋。)自学指导一请同学们边读课文边思考:课文中讲的“天然指南针”指的是什么?太阳北极星大树积雪课文中讲的“天然指南针”指的是什么?太阳北极星大树积雪南北中午,在太阳所在的位置是( )

4、面,地上的树影是在( )面。南北考考你:南北中午,在太阳所在的位置是( )面,地上的树影是在( 南北 在阴雨天里,我们可以看树叶,树叶稠的一面是( )面,树叶稀的一面是( )面。北南(稠)(稀)南北 在阴雨天里,我们可以看树叶,树叶稠的北极星 夜晚,我们可以看看星星,北极星所在的一方就是( )方。北北极星 夜晚,我们可以看看星星,北极星所在的一方就雪化得快雪化得慢南北雪化得快雪化得慢南北疏南密北疏南密北你会在野外辨别方向了吗?1、中午的时候,太阳所在的位置是南面,地上的树影是在( )面。2、夜晚,我们可以看看星星北极星所在的一方是( )方。3、在阴雨天里,我们可以看看树叶,树叶稠的一面是( )

5、面,树叶稀的一面是( )面。我想看看答案4、在下雪天里,我们可以看看积雪,积雪化得快的一面是( )面,积雪化得慢的一面是( )面。北北北北南南你会在野外辨别方向了吗?1、中午的时候,太阳所在的位置是南面 你知道还有哪些辨别方向的方法吗?想一想第二场比赛 比知识 你知道还有哪些辨别方向的方法吗?想一想第二场比赛 竹身颜色较为青绿的一面,是朝向南方,较为青黄的一面,是朝向北方,在无风的状况下,竹子的尖端通常是倒向南方的。 课外拓展一 竹身颜色较为青绿的一面,课外拓展二1、青苔: 当我们翻动石头时,有青苔的一边为北方,反之为南 方。因为北少阳光照射。但此法准确率极低。 2、山崖峭壁: 山崖峭壁较为光

6、秃之一边为北方,反之为南方,因为没有阳光 照射,所以植物不易生长。但此法准确率极低。3、房屋:一般门向南开,我国北方尤其如此。 庙宇:通常也是向南开门,尤其庙宇群中的主体建筑。4、蚂蚁的洞穴:蚂蚁的洞口总是朝南。5、野蜂巢: 野蜂巢喜欢筑在树的南面,因此凡有蜂巢的一 面是南面。6、树上的苹果:青青的一面是北,红红的一面是南面。课外拓展二3、房屋:一般门向南开,我国北方尤其如此。 迷路的小孩(哭):怎么都是树呀,怎么没有路了,我回不了家了。太阳:孩子别哭别哭,我来帮助你。现在是中午,你看我 照着大树,大树的影子指的就是北方。北极星:别哭别哭,到了晚上,如果天晴,你只要找到我,就知道北方在哪里了。大树:我也能来帮助你,你看我的树叶,一面阳光充足,枝叶茂盛,一面很少见到阳光,树叶稀少。稠的一面是南方,稀的一面是北方。积雪:如果是冬天,你只要看看我就行了,南

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