大班音乐木偶大聚会教案反思_第1页
大班音乐木偶大聚会教案反思_第2页
大班音乐木偶大聚会教案反思_第3页
大班音乐木偶大聚会教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐木偶大聚会教案反思这是大班音乐木偶大聚会教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。教学目的：1.通过节奏乐木偶大聚会，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的欢乐。2.引导幼儿看图谱表现乐曲的节奏，初步把握看指挥演奏的方法。3.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。4.在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，留意伴着音乐的改变而变换动作。教学重点：感受乐曲的心情，体验演奏乐器的欢乐。教学难点：相互倾听，协调音色。活动准备：乐器、音乐、图谱。活动过程：一、开头部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.老师谈话，引出课题。欢乐的音乐响起来了，木偶

2、家族即将进行浩大的聚会，你们看谁来了？二、根本部分1.引导幼儿赏识音乐，并完好感受。提问：你觉得这首音乐是怎么样的？好像在干什么？2.再次赏识音乐进一步感受乐曲性质。介绍：乐曲的、名称及内容。3.熟识图谱介绍：图谱中的三种颜色的木偶分别代表三种演奏方法，老师是依据乐曲声响的特点来画的，请小好友认真看，这些木偶是怎么和音乐舞蹈的？4.匹配乐曲。5.请幼儿按图谱打节奏。6.引导幼儿随音乐看图谱打节奏。7.徒手训练（1）手打乐曲的动作，嘴发乐曲的声响，看图谱训练一遍。（2）看指挥，分乐器训练。（3）提出要求进一步训练。8.配器演奏1、轻轻拿出乐器，留意指挥的手势，看指挥演奏。商量：演奏的效果，提出要

3、求留意的地方。2、提高要求，再演奏一次，提示幼儿相互倾听。3、激励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。9.引导幼儿看指挥，完好演奏，活动自然结束。三、结束部分1.老师总结，对本节课表现好的幼儿进行表扬。2.整理用具，下课休息。活动反思：木偶大聚会选自胡桃夹子组曲，乐曲欢快活泼，节奏感强，很简单调动幼儿的心情，让幼儿热忱高涨。选择本次教学活动，除了让幼儿享受到奏乐活动带来的欢乐，更能促进幼儿合作协调力量的进展，同时也能使幼儿进一步提高对音乐的感受力和表现力。现将本次活动反思如下：1、老师思路清楚，在活动中为了让幼儿将故事内容记得更深入，我出示一组打乱的图片，让幼儿依据故事内容按挨次将图片摆好，随后老师再次讲故事让幼儿自己验证结果，注意了幼儿的主体地位。2、放手，把时机赐予孩子。在从前的打击乐活动中，我们一般是让孩子集体训练，集体演奏，乐器早就放在了孩子们的椅子底下，孩子们对乐器没有选择的余地。在今日的教学活动中，我将三种乐器摆在老师前边，让幼儿选择自己喜爱的乐器进行打击乐活动。通过这样的形式，孩子们的爱好就更高了，演奏的效果也比拟好。有时分，我们放一放手，孩子们会赐予我们许多的惊喜，但这些惊喜还是要建立在平常一点一滴的积累上的。3、在和保教主任沟通后，得知孩子们从前没有接触过打击乐活动，所以在出示打击乐后我增加了介绍、熟悉打击乐的环节，通过说一说

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论