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文档简介

1、大班音乐欣赏水乡歌儿多教案反思这是大班音乐赏识水乡歌儿多教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1.赏识江南民歌水乡歌儿多，感受歌曲美丽、抒情的意境，了解歌曲内容。2在运用衬词投影仪；大图谱。小图片、笔人手一份。三、活动过程：（一）倾听歌曲，初步感受歌曲旋律的风格特征。老师带着幼儿摇船进入场地。（创设情境，放入场音乐）引导幼儿清静赏识歌曲，感受歌曲的风格特征。师：听了这首水乡歌，感觉怎么样？（二）进一步感受、赏识歌曲，了解歌曲内容。幼儿再次倾听赏识，并找出相应的小图片。师：你从歌里听到了哪些景象？（三）熟悉图谱，并分段赏识歌曲，找出衬词哟罗喂。老师出示图谱，帮忙

2、幼儿理解歌词。老师清唱歌曲。引导幼儿找出歌曲中的衬词，并了解哟罗喂所表达的含义。（四）引导幼儿结合图谱用衬词哟罗喂伴唱。师：如今我们来听听看歌里面怎么唱哟罗喂的？（揭示哟罗喂图谱）引导幼儿找出哟罗喂的不同之处。师：这么多的哟罗喂有什么不同的地方？哪里唱的高？哪里唱的低？老师带着幼儿单独唱衬词哟罗喂。师：咦，这里打招呼怎么打？和刚刚有什么不同？（哟罗罗喂）4老师示范唱歌词，指导幼儿用哟罗喂伴唱表演。5播放视频，幼儿分组参与伴唱表演。6赏识第三段，并引导幼儿连续尝试唱一唱第三段中的衬词部分。师：水乡的景象很美，水乡的人儿也很美，我们来听听歌里是怎么唱的？（五）结束部分：师：让我们摇着小船再去找找其他漂亮的景象吧，以后也把它唱进这首歌里！（边唱边做动作，摇船走出活动室）教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活

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