小学英语第一节课教学方案设计_第1页
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文档简介

1、第 第 页小学英语第一节课教学方案设计1今日是小伙伴进入学校的第一节英语课，全部的同学都表现出对英语的极大的新奇。作为一名英语老师，要通过充斥知识和乐趣的课堂将孩子们的新奇转换成对英语学习长久的爱好和热忱。2班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知技能。老师应主动地去了解同学，这对今后的教学工作非常重要。二教学内容1认知内容：能听懂会说Goodmorning.Howdoyoudo?Howareyou?-Fine,thankyou.Hello!等问候语。2技能要求：学会用-Goodmorning.Howdoyoudo?Howareyou?-Fine,thankyou.Hello!

2、来问候和沟通。3情感立场：通过同学对本课问候句子的学习，培育同学讲文明的良好习惯。并鼓舞同学用这些问候语与新同学交伙伴，增进新生之间的了解和友情。四、教学提示1、媒体预备：玩偶、响板、歌曲磁带2教学关注点：本课中的句子例如：Howareyou?Fine,thankyou.对于一些从来没有接触过英语的小伙伴来说比较困难，为了解决这一问题，可从以下方面做努力。1着重学习的过程，为同学的学习铺好台阶；2在小伙伴们喜爱的游戏、歌曲等活动中巩固句子；3多创设同学间的合作沟通的机会，以缓解因差异造成的成效不一。3资源共享：九年义务教学课本3A有配套的歌曲：如4.设计思路：1这个单元中的歌曲对于一班级的小伙伴而言学起来比较困难。而少量多次是分解难题的有效方法，因此可将这首歌的学习安排在本单元中的各课时中，让小伙伴在几节课中，从感知到熟识和学唱一步步的学习，这样学起来既轻松又有成效。2由于Letstalk的内容适合刚入学的一班级新生，所以将这部分内容提前到第一课时来上。5教学反思：1)句型最好板书出示，加以认读。加强

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