统编教材部编人教版五年级语文下册《第一单元口语交际：走进他们的童年岁月》课件_第1页
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1、口语交际：走进他们的童年岁月统编教材五年级下册语文教学课件口语交际：统编教材五年级下册语文教学课件 本次口语交际，让我们走进身边人的童年岁月，如祖父母、父母、邻居了解他们小时候的故事。交际内容 本次口语交际，让我们走进身边人的童年岁月，如祖父母、选定交际对象。我们可以选取一个自己比较熟悉的人，或者与自己比较谈得来的人，这样有利于将采访活动进行下去。交际指导选定交际对象。我们可以选取一个自己比较熟悉的人，或者与自己比列出问题清单。选定对象后，我们要根据所选定对象的特点提出问题。在问之前，先列一个提纲，把自己所要提的问题用表格的形式列举出来。列出问题清单。选定对象后，我们要根据所选定对象的特点提出

2、问题认真采访，做好记录。在采访过程中，要注意礼貌用语，认真并有耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。认真采访，做好记录。在采访过程中，要注意礼貌用语，认真并有耐整理记录，相互交流。采访完毕后，将你所做的记录进行整理，和同学交流自己了解到的情况和自己的感受。整理记录，相互交流。采访完毕后，将你所做的记录进行整理，和同 妈妈，您记忆最深刻的一篇课文是什么？为什么会对这篇课文记忆最深？交际示范 妈妈，您记忆最深刻的一篇课文是什么？为什么会对这篇课 我记忆最深刻的一篇课文是种鱼。因为我觉得

3、文中的小猫非常可爱，把鱼种在地里的这个想法虽好笑，但却透露着童真、童趣。 我记忆最深刻的一篇课文是种鱼。因为我觉得文中的小 爸爸，你最喜欢上的是哪一门课？为什么？ 爸爸，你最喜欢上的是哪一门课？为什么？ 我最喜欢上的是体育课。因为我们是男孩子呀，当然喜欢跑呀，喜欢跳呀。每次上体育课，我们比过年还高兴。 我最喜欢上的是体育课。因为我们是男孩子呀，当然喜欢跑爸爸的童年故事 我爸爸小时候生活在海边的一个小村庄。有一天，爸爸和堂哥来到海滩上，同往常一样抓鱼、捞虾、捉螃蟹。当爸爸把手伸进一个小洞穴里时，这回意外情况发生了，他的采访记录爸爸的童年故事采访记录手指被洞里一只大螃蟹的大钳子夹住了。爸爸就把手往外拉，谁知越往外拉，蟹钳就夹得越紧，也就越疼痛。怎么办呢？爸爸想了很久，也没有好办法，只好强忍着痛，硬着头皮，连着螃蟹一起，把手拉出了洞外。手指被洞里一只大螃蟹的大钳子夹住了。爸爸就把手往外拉，谁知越这时，螃蟹知道自己会被捉住，就把大钳子一松，拼命逃跑。爸爸吃尽了这只螃蟹的苦头，岂能让它逃走，身体奋力往前一扑，牢牢地把螃蟹抓在手里，放进箩筐内。那天，爸爸满载而归，餐桌上都是鱼、虾、蟹。这时，螃蟹知道自己会被捉住，就把大钳子一松，拼命逃跑。爸爸吃 随着爸爸娓娓的叙述，这件看似很小的却很有童趣的事，像一幅画展现

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