语文S版四年级语文下册《莲叶青青》课件

1、晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方小池 宋杨万里 泉眼无声溪细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 小池莲叶青青莲叶青青1.默读课文第2-4自然段，画出祖母种养荷叶的句子；2.从祖母种荷这件事中你体会到了什么？读画思1.默读课文第2-4自然段，画出祖母种养荷叶的句子；读 到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让小孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。守着 到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不 小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖

2、母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。不以为然一脸欣喜 小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很 当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色,就像看粮食。当把早已挑好的种藕一枝枝种下时， 祖母 弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。当小莲叶快要冒尖时，祖母 就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。当小荷叶长出来时，祖母 一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖母 就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。 当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色,就像看粮食自学提示：1、仔细阅读5-7自然段，思考：祖母看到小孩儿生了这么重的疮，是什么样的感受？是怎么做

3、的？又是怎么说的？2、用自己喜欢的符号标出相关语句，并在旁边批注自己的理解。自学提示： 祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。（心疼别人、有同情心）（心疼别人、有同情心） 看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。语文S版四年级语文下册莲叶青青课件 看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。 “赶快”“咔的一声“说明祖母没有丝毫的犹豫，剪荷叶的速度很快。 “赶快”“咔的一声“说明祖母没有丝毫的犹豫，剪荷 她醒过神来赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。心地善良关爱他人语文S版四年

4、级语文下册莲叶青青课件老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。” 每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里越来越萧条。老太太怎么看待？请朗读第7自然段家里的人觉得很可惜、很遗憾，你怎么看待？心地善良关爱他人老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶祖母，我想对您说.祖母，我想对您说. 正是因为祖母的这种为人善良，关爱他人的品质一直影响着作者，不时地勾起作者对祖母深深地怀念，所以作者一看到这田田的莲叶，就不由得心生感动，想起了祖母。这种写法，在写作方法上叫做睹物思人。 看看文中哪些段落抒发了“我”对祖母的怀念之情？ 正是因为祖母的这种为人善良，关爱他人的品质一直影响（1） 夏天，玄武湖里那一望无际的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。（8） 如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！ 文章开头由莲叶想到祖母