大班音乐活动教案：歌唱春天教案_第1页
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文档简介

1、大班音乐活动教案：歌唱春天教案大班音乐活动唱歌春天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲欢快活泼的心情，初步学会唱歌，在老师的提示下，探究运用图示理解、记忆歌词，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看唱歌春天教案吧。活动目标1感受歌曲欢快活泼的心情，初步学会唱歌。2在老师的提示下，探究运用图示理解、记忆歌词。3体验通过自己探究学会唱歌的欢乐。4能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。5培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备图谱每人一张活动过程一、导入活动。师：如今是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫唱歌春天。请小好友一边听，一边回忆一下

2、，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。认真听。二、学唱歌曲。1感受歌曲旋律。（1）幼儿听乐曲。提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？（2）观看老师随音乐舞蹈一遍。师：刚刚老师把小好友说的东西都编成了一些动作，请你们一边看，一边来猜一猜，这些动作可能是什么意思。2学唱歌曲唱歌春天师：刚刚我们听了春天的曲子，也看了老师做的春天的动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫唱歌春天。（1）老师范唱歌曲。提问：你听到了什么？师：看来这首歌曲有肯定的难度，有什么好方法能尽快学会？大家想想从前用过什么方法学唱歌的。今日老师教你们一个新的方法，看看是什么方法？（2）学习运用图谱记忆。

3、师：看这张纸的最上面，写这什么字。（题目）这张纸从哪开头看呢？（从图一开头看，一在哪？在下面。）A听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词。师：下面听老师唱，请小好友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最终一句，就要全部指完。好，我们来试一试。要边听，边看，边想，看看有什么看不懂的地方？一会可以提问。师：听完了，来，看看有什么不懂的地方！（幼：有空白的地方）把空白格子的数字，报上来！（6.7.8.11.12）师：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有没有唱？看看这张图片，空白的地方在哪里？（下面）妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道师：还有什么问题吧？好，没问题了，我来问，第一个格子子什么意思？（嘿

4、，啦啦啦）你怎么明白的？B尝试将有关图片配到相应的空格中，边唱边商量相应的摆放位置。师：小好友都说了，6.7.8.11.12都在下面，那究竟，哪张是6.那张是7呢？我们来听听看，到究竟哪张是6.那张7？师：认真听，究竟空格6中究竟是什么，拿出小手。在要求幼儿认真听辩思索的句子处，老师应放慢演唱速度，且吐字要清晰。）C、看图，训练演唱。师：好，我们如今，把你贴的歌谱拿好，检查一下你贴的对不对？自己拿着看，这首歌的名字叫唱歌春天。师：你们有没有看过，电视合唱团的表演啊，每个人手上都拿着什么啊？（歌谱）今日我们小好友，自己也做了歌谱，我们就来学学，合唱团唱歌的样子。3.老师总结：师：好，今日我们是用什么方法来学习这首

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