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文档简介
1、世说新语两则单击输入您的封面副标题世说新语两则咏雪学习目标1.了解作者2.读熟课文3.根据课下注释翻译课文,掌握重点字词。4.疏通文意,充分理解课文。朗读课文要求:读准字音、读对断句谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。自主学习(10分钟)1.了解作者2.读熟课文3.根据课下注释翻译课文,掌握重点字词。4.疏通文意,充分理解课文。结合注释自读自译课文,圈画出不能解决的文言字词。小组交流(6分钟)要求:1.组长组织好,解疑
2、答惑。2.记录小组不能解决的疑难问题。课堂检查作者介绍刘义庆(公元403-444年)( )文学家,彭城(今江苏苏州市)人,袭封临川王。他秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士。他组织编写的 是我国最早的一部文言志人小说。南朝宋、世说新语读准字音太傅 俄而 雪骤 差可拟 无奕 尊君在不 撒 柳絮 惭 太傅(f) 俄而() 雪骤(zhu) 差(ch)可拟(n) 无奕(y) 尊君在不(fu)撒(s) 柳絮(x) 惭(cn) 翻译句子1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。2.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”3.兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”4.兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。5.即公大兄
3、无奕女,左将军王凝之妻也。翻译句子1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟侄儿侄女谈论文章的义理。2.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”一会儿雪下得急,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”3.兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”4.兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。5.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。用原文字词填空,感知课文。1、故事发生的时间:2、发生的地点:3、参与
4、的人物有:4、主要事件是:寒雪日内集谢太傅、兄子、兄女讲论文义小组抢答思考:把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗? “柳絮因风起”一喻好。把雪比作柳絮较好,因为当时下的是大雪,盐是很小并不能形象地表达出当时的情景;柳絮在有风吹的时候,就像雪一样,四处飘散。柳絮是春天才会见到的,无奕女儿的比喻,事实上暗示春天就要来临。它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。 小组抢答 你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句?(或古代才女及其诗词)请写出一两
5、句来。拓展延伸 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 韩愈春雪 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 高适别董大 陈太丘与友期学习目标1.积累并掌握重点文言字词。2.有感情地朗读课文,借注释 工具书理解内容 3.学习运用语言、动作描写刻画人物的方法。4.鉴别、学习古人的才智和美德。 陈太丘与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方/曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼
6、。” 友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾。自读课文:读准字音、句读自主学习(10分钟) 结合注释自读自译课文,圈画出不能解决的文言字词。小组交流(6分钟)要求:1.组长组织好,解疑答惑。2.记录小组不能解决的疑难问题。翻译句子:1.陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。2.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”3.友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”4.元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”5.友人惭,下车引之。元方入门不顾。1.陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。陈太丘跟一位朋友约好同行,约好正午(见面)
7、,正午过了那个朋友还没有到,陈太丘就不再等候离开了,陈太丘走后那人才到达。2.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”那人问元方:“你父亲在吗?”元方答道:“等了你好久你不来,他已经离开了。”3.友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”那人便生气的说:“(你父亲)真不是人,和别人约好一起走,却把人丢下自己走了。”4.元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”元方说; “你跟我父亲约好正午。你正午不到, 就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他,就是没有礼貌。”5.友人惭,下车引之。元方入门不顾。那位友人感到惭愧,便下车想拉元方,元方头也不回地走进自己家的大门
8、。1、陈太丘的朋友是个怎样的人?从文中哪些地方可以看出来?2、元方的性格特点如何?元方是从哪些方面反驳父亲友人的?小组抢答(6分钟)3、作者写此文,意图是什么(主旨)?1、陈太丘的朋友是个怎样的人?从文中哪些地方可以看出来?无信、暴躁易怒、粗鲁、无礼、知错能改2、元方的性格特点如何?元方是从哪些方面反驳父亲友人的?无信 “期日中,日中不至,则是无信” 无礼 “对子骂父,则是无礼”明白事理(懂礼识仪),性格直率,聪敏。小组抢答(6分钟)“期日中,过中不至”“友人便怒”“非人哉!”“对子骂父”“友人惭,下车引之”3、作者写此文,意图是什么(主旨)?借元方责客之语,赞扬元方的聪敏,懂礼识仪。更说明“信”和“礼”的重要性,做人应当诚信、有礼。迁移拓展:积累有关诚信的名句。 言不信者,行不果。(墨子)民无信不立。(孔子)当信用消失的时候,肉体就没有生命。(大仲马)如果要别人诚信,首先自己要诚信。(莎士比亚)
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