第16课《猫》课件-部编版语文七年级上册

1、 我喜欢/不喜欢猫，因为 说说你与小猫咪的趣事！（请抓住细节说出趣味）16.猫郑振铎走近作者 郑振铎，笔名西谛，福建长乐人。现代作家、翻译家、文学史家。我国新文化运动的倡导者之一。 他的主要著作有中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念。表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 写作背景忧郁 污涩 怅然 蜷伏惩戒 凝望 诅骂 怂恿叮嘱 yschngqun chngnngzsngyngzh字音字形污涩：肮脏且不光滑。懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。怂恿:鼓动别人去做某

2、事。安详：从容不迫；稳重。提心吊胆：形容十分担心或害怕。也说悬心吊胆。预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。基础字词怅然：因不如意而感到不痛快。蜷伏：弯着身体卧着。畏罪潜逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。悲楚：悲伤凄楚；悲苦。惩戒：通过处罚来警戒。妄下断语：虐待：用残暴狠毒的手段待人。随便地下结论。基础字词用一句话概括文章的主要内容？这篇散文记述了“我”家三次养猫的经历及感受。主要内容第一部分（1-2）：写养第一只猫的场景。第二部分（3-14）：写养第二只猫的场景。第三部分（15-34）：介绍第三只猫的故事。理清文章思路 从来历、外形、性情和在家中的地位以及结局、对我的影响几个方面说说三只猫

3、的区别，完成列表。合作探究来 历 外 形性 情 在家中的地位 结局对我的影响第一只猫12 第二只猫314 第三只猫1534从舅舅家要来的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的浑身黄色的很活泼 招人喜爱病死酸辛，首次养猫从隔壁要来的更加活泼全家人都喜欢丢失被一个过路人捉去怅然愤恨诅咒路人，久不养猫遭人遗弃，拾来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了不活泼 忧郁懒惰 若有若无大家不喜欢不大注意它死亡被我冤枉打伤致死更难过悔恨，永不养猫三次养猫经历问题思考作者重点写了第几只猫？为什么？第三只猫。因为这只猫最终被冤死在邻家的屋脊上。它让我明白自己冤屈了一只不能说话辩诉的小动

4、物。它的亡失让我刻骨铭心。问题思考 为什么写两只可爱的猫不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？ “芙蓉鸟事件” 芙蓉鸟被害案案发现场情况：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的。2、果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了很久犯罪嫌疑人：丑猫犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现：那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、案发后的表现：它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。对犯罪嫌疑人的惩罚方式：一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤地，以为惩罚得还不够快意。以上证据是否确凿？在这种情

5、况下，“我”是怎样想、怎么做的？不确凿。“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤地，以为惩罚得还不够快意。”我的判断是否正确？是谁咬死了芙蓉鸟？根据是什么？不正确；是只凶恶的黑猫把鸟咬死的。根据是：“一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。冤 案案件反思：1、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）2、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，他明白了什么道理？为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？ 因为第三只猫的死，与“我”的武断、粗暴有关。它使“我”良心发现，感到内疚和悔恨。因此，“我”对它的死“比以前的两只猫的

6、亡失，更难过得多”。1.（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。2.大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴3.真是“畏罪潜逃”了，我以为。4.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。语言品析1.（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。比喻。将小猫比喻为带着泥土的白雪球，突出了小猫的活泼可爱。2.大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴比喻。将猫比喻为人的伙伴，强调我们全家对这只小猫的深厚感情。3.真是“畏罪潜逃”了，我以为。拟人。把用于人身上的词语用在猫身上，形象生动。4.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。比喻。强调我的悔恨和遗憾程度之深，生动形象。主题归纳 这篇散文记述了“我”家三次养