2022学前教育实习实践报告

1、第 第 页2022学前教育实习实践报告篇一：2022学前教育实习实践报告 从高校回到了幼儿园的环境中，看着身边从努力拼搏的同学变成了一群可爱的小伙伴们，总给我一种“返璞归真”的感觉。但不同的是，在这个环境中我不再是以一名同学的身份，而是作为一名老师，一名_幼儿园的实习老师! 此次的来到_幼儿园，主要目的是为了自己的实习任务。作为一名将毕业的高校生，我有幸被_幼儿园接纳，并开始在幼儿老师的岗位上发挥自己在学校中所学的专业知识，并汲取工作中的阅历技巧。在此，我将自己的的实习经受报告如下： 一、实习思想的转变 实习的环境虽然仍是学校，但对我而言却是一个近乎完全相反的环境。从同学准换为老师，我还以为自

2、己在高校的时候早就做好了这样的预备，但没想到真正来到这三尺讲台的时候，哪怕教室里都是一群天真的小伙伴，自己还是会忍不住焦灼。 在这段时间里，我向其他老师学习请教了许多技巧，学会了以一名老师的思想立场去面对的自己的教育任务，而不是以完成任务的同学心态去看待孩子们。这样的转变，让我在思想上考虑到了更多的事情，也看到了很多过去没有留意到的事情。所谓：“在其位谋其政”，思想上的这份转变，让我的工作也有了极大的提升，给我的实习也带来了更大的收获。 二、教育的工作状况 虽然信心满满的接下了这份工作，但真正开始教育工作的时候我才发觉自己想的还是太天真了!虽然面对的是一群幼儿，但在教育工作上也有非常严格的要求

3、，为此我之前做的许多预备都不能径直运用。甚至在很长一段时间里都是作为_老师的帮手，帮助完成教育工作。 但这段经受，对我而言也是非常难得的体会了。有空的时候，我还会向身边的老师请教，学习。并且在私下里我也一贯在熬炼自己的沟通和沟通技能，改善自己的教案预备这些通过不断累积和改进的工作，让我的技能得到了极大的提升。 三、实习心得 回顾这次的实习，虽然起初我有许多东西都不懂。但随着工作的适应，很多迷惑和问题也都渐渐的解开了。这让我感到非常的满意，也更加明白了对于教育的工作，我应当更加大胆的去做，而不是只靠书本和数据去模拟。只有在事实上累积的阅历，才是自己的技能! 为此，我也会在今后的教育上更加努力的要

4、求自己，熬炼自身的技能!相信我会在工作中取得更多的收获! 篇二：2022学前教育实习实践报告 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班老师安排的各种工作下头我把这学期的工作做简要总结汇报： 这学期我担负了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自我本职工作外，还协作主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一齐管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也相互适应着对方的管理习惯。在教学工作中，我留意做到 以下几点： 1、坚持听课，留意学习其廖老师的教学阅历，努力找摸索属于

5、我的教学方式。 2、每一天备好教学教材，欠缺的实时补上，不耽搁老师的教学时间 3、留意观测幼儿各种学习上的改变。方可实时了解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进行辅导。 保育工作： 在保育方面，一向马虎的我，经过努力和改善，已不断有所提高，我依据以往的阅历仔细地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，时常会用手摸他们的头和观测手，脚，口，全面观测幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发觉幼儿有不适，就立即打电话通知幼儿家长幼儿的情景。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，依据天气改变适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。

6、一天好几次检查，时常会用手摸他们的头和观测手，脚，口，全面观测幼儿的。身体状况，每一天做好活动室的卫生清洁工作，从而减削幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。 一个班的工作能否得以顺当进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。异样在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担忧，焦灼的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采用了以下： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的学习情景。 2、定期与家长电话了解。 这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，

7、并且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅仅能促进我们与家长的关系，并且还能让家长更了解我们的工作。 这个学期非常劳碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发觉一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改善与做好它。所以要加油。我明白了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。 学前教育篇12 即使我们是从相关专业的的，在正式实习之前，也要到总部进行为期十天的培训，才能正式上岗。恰好我们在的市区就是_集团的总部所在地，所以免去了

8、路途的时间，所以在公司培训的时候，我们还看到了别的省的同学过来参与培训。做一个合格的老师并不是简约的一件事情，上岗就需要学习许多的东西，而在仅仅十天的时间内教会大家全部的东西明显是不现实的，所以在这十天里面，他们是讲的非常之快，想尽可能的在十天内教我们更多的东西。每一天的培训结束后，还需要写一份教案，并在第二天进行教学模拟。我们本身就是学前教育专业的额，所以这一方面还是很有优势的。所以在培训结束的时候，我更班上一齐过的同学获得了一个优秀同学的证书。 十天很快结束，我们这一批同学被安排到了各个省各个市的各个校区，我是面试的就是就是本市的幼儿园，所以我就留在了本部校区。本部校区的管理是比较严的，所

9、以在实习的第一天我就感觉到了很大的压力，每一天都要早早的来到校区进行进行校区的打扫和消毒工作，做完这些后，我们就要站在校门口等待校车或者家长将同学们接送到学校，并把他们带到教室。我们要和气的给每一位小伙伴问好，问他昨日过的怎们样等等。全部的孩子都到了后，我们就要组织园内的孩子进行熬炼，一齐伴着一首儿歌进行舞蹈训练。中午的时候就要带领孩子们去食堂吃饭，并时刻关注小伙伴的吃饭情景，需要吃完，吃完后还要培育他们的劳动本领，自我的餐盘自我清洗。后面还要带着孩子们进行午睡等等，午时就要等着家长接完全部的小伙伴回去后我们才能下班。 实习的时间里面，我们是学习到了很多的东西的：比如我们要有以一个时间观念，每

10、一天要很早的起床去学校接孩子们;还要转变好心态，用小伙伴的心态去跟他们沟通，不能用大人的眼光去处理他们的世界观等等。 总之，这段实习期的经受，应当会是我最难忘的一段经受! 篇三：2022学前教育实习实践报告 为期一个多月的实习生活结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己从一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最末恋恋不舍的告辞，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍旧有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经受使人成长，在这段飞速

11、成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。 这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开始了自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担负的是中班老师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和老师的援助下，我比较胜利的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实

12、习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。 一、见习阶段 郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20_年_月，现有7个班，每班配备3个老师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班，第一个星期没有交给我教学工作，主要是见习，更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟识实习所在班级的基本状况，跟幼儿接触、沟通，在建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌控程度，对知识的接受技能有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的老师没有要求我做什么，更多是观摩和援助两位老师如何开展工作。但是我并没有闲着，我尝试和见习班级的小伙伴进行沟通，孩子们太天

13、真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。 这一个星期我了解了老师的工作内容，老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组 织幼儿喝水、入厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一星期里，我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老师和配班老师的职责。 二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。 一

14、周的见习后，在主班老师的指导下我开始尝试教学和管理。在教学阶段，我结合之前见习的见闻，在初步熟识班级授课方式、教学计划后，写出自己具体而完整的教案;跟主班老师沟通沟通学习班级管理的方法、教育。在此期间，我积极的向其他老师请教，虚心听取她们的看法，仔细的修改自己在设计课程涌现的错误，并积极寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是需要掌控孩子的认知规律。孩子天性活泼，有剧烈的新奇心和求知欲望，但又不能像成人一样长时间集中精力，甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得仔细思索和探讨的问题。为此我特意参考了许多关于幼儿心理的资料。我转变一贯与成人沟通的方式，学习

15、用观赏的眼光去看孩子，实时确定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采纳同等沟通的方式去沟通。 我在和幼儿初步认识和接触的过程中，学习到了和他们相处肯定要把自己扮演的角色掌控好，那就是和他们成为伙伴，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在快乐中学习，使生理和性格品质都得到健康进展。2、尊敬幼儿的自然进展，给以适当的援助和指导，促进幼儿的全面进展。3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有非常的地位，在学校教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中那么代表着

16、教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种技能有更积极的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂

17、移，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性改变。总之，教育是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会积极协作，这种过程是很快乐的。 在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。 教学工作的同时我留心观测主班老师的工作，学习到主班应当保证班级要根据一日活动计划开展一日活动或半日活动。在这个过程中主班老师要留意的地方特别多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观测幼儿的饮食状况、带孩子做早操、集户外活动

18、要看好幼儿避开发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好留意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要留意观测幼儿的进食状况、离园老师也要接园。要留意每一个环节，重要的是着重幼儿良好行为习惯的培育和形成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联系方式等基础资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。在这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、看老师做事的精神，我发觉，其实凡事都要仔细和充斥爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心，再苦也是乐。 2、在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高

19、，这都有赖于杨园长和主班老师李老师的一如既往的关怀和援助，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐烦指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。 3、我更大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。 当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们 实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，老师们的爱也让我受益许多。我的指导老师常常与我私下沟通和沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保留地予以我许多指导，她的敬业精神和专业技能对我影响很大，作为幼儿老师

20、，她有许多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越! 用欢乐去迎接每一天，由于你欢乐，孩子才会欢乐; 用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你; 上心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者; 用宽容去接纳他们每一次成长中的过失， 由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护。 篇四：2022学前教育实习实践报告 _幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了许多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实

21、践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的援助下，我比较胜利的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是非常重要的，我的收获许多。 听课是提高自身教育教学技能一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历，所以对每次听课的机会我都非常珍惜，听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老老师，这期间我听了许多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 这次实习，

22、虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，或许是由于我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如：1、我们的语言不够漂亮，不够吸引小伙伴，表情，动作不丰富，不够感染小伙伴，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张，2、评价语言过少，3、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能快速的敏捷地应答和处理，以上3点是我自己后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论大部分是由于我们新手老师造成的，渐渐磨练会让我们这些不足得到改

23、进。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有过的事情，也学会不少，比如说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学谈天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以练习一个人的耐烦，忍耐烦，恒心，细心等等对于人的性格的确有些援助。 我做好的方面或者说是基本令自己满足的方面在于： 1、对于教学活动立场仔细，备课和预备充分 2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导， 3、组织活动时教态比较自然，语言清晰声音语速适度。 4、课后仔细总结课堂上的胜利的地方和不足之处。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。 在这三个月里，

24、从老师们身上，我看到了为人师表散发出的醒目光华，给了我实习生活带许多启发性的思维。以前总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多课本上没有学过的东西。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充盈。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还需要要有其他课外知识，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬爱你。 这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习

25、生活里，一年也就这样过去了。这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 篇五：2022学前教育实习实践报告 1、概述 1.1实习单位的基本状况 澳龙新城瑞泓幼儿园坐落在黑龙江省大庆市龙凤区澳龙小区，独立的四层独栋楼，独立的活动区域;本幼儿园一共有13个班级：1个宝宝班、3个小班、3个中班、3个大班、3个学前班，并

26、且开设了6个特长班：美术、珠心算、口才、剑桥英语、舞蹈;园内共有一名业务园长、两名园长助理、26名老师、10名保育员、3名厨师。 1.2实习岗位及任务完成情景 3月1日我来到瑞泓幼儿园，先是在中一班试用一周，一周后正式留用我为实习老师，并且调到大二班任职，一周之后，我在园内给全部老师上了一节公开课，正式开始给小伙伴们上课，一个月后正式成为副班老师。作为副班老师，我带领同学参与熬炼，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作。在整个实习期间，我本着对同学负责的立场尽全力做好每一件事情。在幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规进度表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据进度表，协

27、作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 2、实习资料及体会 我们为这次实习做了细心的安排。在实习以前，我们已经上了2年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们仔细组织 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不明白究竟该从哪里下手，以前我比较着重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观测了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我深深地被感染着，我努力

28、地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的焦灼心理才逐步退去，渐渐的融入这个小团体当中在实习过程中，让我懂得了要因人施教，应对不一样的幼儿要用不一样的，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不上心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 最初，我在见习初期的时候，看到小伙伴椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我

29、就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自我脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过我班主班老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的本领。我虚心请教老老师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进

30、餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐烦的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简约的、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充斥爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自我的水平。不能对此疏忽!知识和阅历都不是天上掉下来的。仅有不断的吸娶提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并

31、且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，3个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，做好，教具都一一预备好在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和掌握本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。虚心理解主班老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定、教学活动中，抓住幼儿感爱

32、好的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂2多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，需要要戒骄戒躁，要时刻一种学习的立场来对待自我的工作，着重阅历的积累，着重观测有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本领。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自我的立场虚心，观测认真，汲取得当，那么，就需要能够取得提高，得到提高和进展。 在保育工作中，我积极和保育员老师搭配、表达了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立即给孩

33、子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观测每一位孩子的进餐情景，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子、在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动、教育幼儿关怀团体，关怀同伴，礼貌待人、对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一齐订正幼儿不良的习惯、在实习过程中，让我懂得了要因人施教，应对不一样的幼

34、儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不上心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 3、总结 3.1实习的收获 我觉得一名好的老师不仅仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系、家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式 幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和知识阅历的局限性，仅有靠老师予以，供应和引导、作为一个幼儿园老师，假如自我的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎样教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的，同时要喜爱思索问题，且要有自