小班主题可爱的小手教案

1、小班主题可爱的小手教案小班主题可爱的小手教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，懂得手的作用，对我们的重要性，要爱护自己的小手，在活动中培育幼儿的观看力，能用较完好的语言表达自己的想法，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看可爱的小手教案吧。活动设计背景孩子对一切都充满了好奇，手是孩子们每天都要用到的身体部位，为了让孩子们对自己小手的构造、功能有一个初步的熟悉，也为了培育幼儿的比拟、观看与语言表达力量，特设计本课。活动目标1、情感：懂得手的作用，对我们的重要性，要爱护自己的小手。2、力量：在活动中培育幼儿的观看力，能用较完好的语言表达自己的想法。3、

2、学问：初步熟悉手、明白手有手心、手背、手指。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。教学重点、难点活动重点：了解手的构造，清晰的明白每一部分名称。活动难点：在互动中能英勇地表达自己的想法，说出手的作用，能在观看比拟中得到手有大小、黑白、胖瘦。活动准备经验准备：手指操手指兵。物质准备：小舞台、洋娃娃和小熊跳舞歌曲。活动过程一、激趣导入老师运用我们双手的食指和中指，伴伴着音乐，在自制的小舞台上跳舞。师：今日小二班可真喧闹，看到小好友们这么开心，陈老师给小好友们请来了两位好好友，你们想见见他们吗？小二班的小好友最有礼貌了，我们用掌声请出他们好吗？师：那小好友们和小熊还

3、有洋娃娃问声好吧！师：嘘，他们有话要和陈老师说。师：奥，原来呀他俩看到小二班的小好友这么乖，想给小好友跳支舞。那就请小好友们睁大眼睛，认真欣赏吧。（音乐：洋娃娃和小熊跳舞）二、能干的小手幼儿绽开联想，说说平常我们都用小手做什么事情？师：他们的节目表演完了，老师要提一个问题，刚刚他们是用我们身上的什么部位跳的舞呢？师：小手只会跳舞吗？我们平常做什么还用小手呢？幼儿沟通，然后会说出我们用手穿衣服，玩玩具，穿鞋等等。师：哇！小手不得了，它会做这么多事情呢，真是太了不得了。小好友们，你们有没有小手呢？伸出来和陈老师拍一拍，拍一拍。三、熟悉小手通过幼儿的观看，熟悉到小手有手心、手背、手指。师：小好友们的

4、小手真漂亮，伸出小手，我们仔细地、认真地看看我们的小手上有什么呀？看看哪个小好友擅长发现。睁大眼睛认真看看。翻一翻，有什么呀？幼儿认真观看手上每一部分，并大胆发言。假如幼儿说不出每部分的名称就以洗手的方式来熟悉。师：那我们来洗洗小手吧，小好友们刚刚我们洗的是哪里呀？幼儿：手背。师：那我们拍拍手背吧，拍拍，再拍拍。连续洗洗，唉如今洗的是哪里呢？幼儿：手心。师：来，挠挠手心吧，挠挠，什么感觉呀？幼儿：痒痒的。师：小好友的手心是白白的，挠起来痒痒的，我们再来动一动，抓一抓、捏一捏。如今我们动的是哪呢？幼儿：手指。师：小二班的小好友们，你们太棒了，不仅关于观看还会大胆地说出自己的见解，给自己一棒棒糖吧！师：那我们一起来和陈老师做个游戏吧。我有一小小手，一只左来一只右，小小手、小小手，还有十个手指头。四、比拟小手与家长一起比拟得出手有大小、黑白、胖瘦。师：小好友们，陈老师发现每个人的手都不一样。如今小好友们和自己的家长比拟一下，看看我们的手和他们的手有什么不一样吧。五、爱护小手师：小手的功绩大大的，每个人只有一双、两只。所以呀，我们肯定要爱护好自己的小手，擦护手霜，不摸