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文档简介

1、小班主题大毛线团教案反思这是小班主题大毛线团教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情趣。2尝试用搭配拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态。3喜爱绘本创作并乐在其中。4培育幼儿的赏识力量。5感受作品的美感。活动准备：1已了解猫的形态、生活习性。2熟识绘本大毛线团的情节、PPT课件。316开彩纸，各种大小、外形的猫形状图（头部、身体、四肢、尾巴），胶棒，蜡笔。活动过程：一、回忆绘本，重点赏识、感知风格特点1谈话回忆绘本故事情节，感受绘本表达的美妙情感。师：上次，我们赏识了绘本大毛线团，它讲了一个什么故事？妈妈爱着小猫，小猫心里怎样？小猫爱妈

2、妈吗？当猫妈妈织毛衣时，小猫是怎么做的？小结：绘本中猫妈妈和小猫相互爱着对方。2播放PPT，呈现绘本的典型画面，重点赏识。师：小好友，你最喜爱大毛线团里哪一个画面？你觉得这只小猫在干什么？它是怎样绕毛线的？3探讨：这么可爱的小猫是怎么做出来的？（巧妙的布贴，暖暖的颜色。）二、绕毛线游戏，多感官参与，欢乐体验1师幼共玩绕毛线游戏，体验小猫的欢乐心情。师：让我们听着音乐一起走进小猫奇异的大毛线团之旅。2赏识小猫绕毛线的动态图，引导幼儿用身体动作来模拟。师：这只小猫是怎样绕毛线的？绕出了一个怎样的大毛线团？一起学一学。3老师边讲解边演示小猫不同姿态的拼贴方法。师：瞧，小猫的头与身体可以这样联结，它的脚伸向前方，还可以把小猫头、身体和脚的方向变换一下，这次，小猫在看着后面呢!它的身边是各种各样的大毛线团，是不是很好玩。三、创作表现，搭配拼贴，大胆想象1提出创作要求：在我们的大毛线团故事里会有什么好玩的事呢？请你先想一想，再用图片摆一摆，然后用胶棒把小猫粘贴好。2幼儿创作，老师巡察指导，激励幼儿搭配拼贴时大胆想象，并添画出各种各样的毛线团。四、展现作品，相互赏识，体验乐趣把幼儿的作品装订，以绘本的样式成册，放在阅读区供幼儿赏识讲解并描述。教学反思：幼儿对毛线团的爱好非常浓，能主动答复老师的问题，但在幼儿

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