


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Word 小学四年级班主任工作总结报告范文 我们四班级三班是一个暖和、和谐的大家庭,在这个“家”里,大家幸福欢乐地度过每一天,形成一个分散力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。 一、培育孩子的自我管理力量,争做班级的仆人。 培育同学自我管理力量,争做班级的仆人,从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人始终提倡学校教育的全面性,教育不仅是要培育出成果拔尖的同学,更是要让全部的同学都能够切身体会到教育的作用,让他们在幼小的心灵里种下和善的、美妙的种子,让他们感受到爱,学到做人的道理,形成正确的人生观和价值观。所以,我经常和同学说的一句话
2、就是“一枝独秀不算春,百花争艳春满园”,而培育他们的自我管理力量,喜爱集体,争做班级的仆人,无疑是非常重要的一步。我从以下三方面绽开的。 (1)通过学校生日常行为规范的强化训练,协作少先队组织的日常行为规范评比活动,培育他们以集体为荣,为集体争光的意识。 (2 利用周记,进行心理交谈。半年来,每星期写一篇周记,同学一方面完成老师布置的心理问题,另一方面与老师谈心理话,在周记本上进行书面交谈,做同学的知心伴侣,进行心理询问和疏导,效果甚佳。 (3)争取家长的协作。常常与家长联系,和家进步行沟通,了解家庭状况,做好家长的思想工作,引导家长懂得孩子的心理特征,形成正确的家庭教育。 二、严格的班级管理
3、制度,形成良好的的班风。 良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初,我们班级依据本班实际状况,利用班会课组织同学学习学校生守则、学校生日常行为规范,对守则、规范逐条讲解对比,指出本班存在的问题,让同学人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让同学“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织同学请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,并提出了相应的措施,让检察员检查并去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由同学自己提出、制定的,因而效果较好,
4、对于班级工作的绽开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,同学都能各负其责任。 三、加强班领导培育,增加了班集体的分散力。 我们有剧烈的集体观念,有深厚的班级情感,有顽强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班领导和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,相互协作,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让同学推举自己信任的班领导,通过同学评比组建班委。在管理班级工作中,不断培育班领导自己学会管理班级。定期召开班会,由同学对班领导进行评议,给领导们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班领导的乐观性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去关心一个差生
5、,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能乐观带头;班级要召开主题班会,他们能细心的布置、具有特色;消失一些偶发大事,他们能反馈、制止。这样,班领导心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增加了班集体的分散力。在班领导的组织下,同学能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,同学间的评价等。我们之所以有如此强的分散力,是由于同学们有着剧烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,渐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念。 四、开展丰富多彩
6、的活动,丰富了同学的生活。 在班级的集体生活方面,我们开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、诗歌朗诵等,让每位同学在实践中多熬炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关心,共同切磋,相互鼓舞,提高了学习成果,形成了良好的学风。我班的同学除了学习踏实外,在玩时也玩得痛快。他们画画、表演、运动样样都酷爱。在学校每次进行的各种活动中展现着自己的多才多艺的一面。在 六、一儿童节文艺汇演中,我们班排练的读唐诗受到了师生的全都好评。除了学校组织活动外,同学们还自发搞一些踢毽、跳绳竞赛等等有益活动。在紧急之余适当放松,为以后的连续奋斗养精蓄锐。 一分耕耘,一分收获。师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成果。在学校的班级管理月考核评比活动中,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 马的解剖生理课件
- 2025届新疆维吾尔巴音郭楞蒙古自治州和静县三年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析
- 股权管理学课件
- 工程项目的多维度评估试题及答案
- 水利水电工程前沿动态试题及答案
- 2025年市政工程绩效评价试题及答案
- 2025年经济师行业前景展望试题及答案
- 工程项目管理法规试题及答案
- 通信行业客户服务手册
- 2025年市政工程公共事务试题及答案
- 一年级语文下学期期末过关考试题
- GB/T 37507-2025项目、项目群和项目组合管理项目管理指南
- 2025年碳汇 实施方案
- DB32T 5058-2025制造业质量管理数字化水平评价规范
- 机器视觉试题答案及解析
- GB 14930.2-2025食品安全国家标准消毒剂
- 完整的离婚协议书打印电子版(2025年版)
- 军兵种知识课件稿
- 财产保险考试:非车险核保考试预测题
- 2025年浙江宁波市鄞州区金融控股有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 攀西地区钒钛磁铁矿铁钛综合回收试验研究
评论
0/150
提交评论