2022年桂林市化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()A将粗盐放入玻璃杯中加水溶解粒子在不断运动B溶解时用筷子搅拌加快溶解速度C用自制净水器过滤粗盐水可将粗盐水变为纯净物D实验时不用一次性塑料杯或纸杯保护环境要从身边小事做起2下列物质中属于稀有气体单

2、质的是AHgBH2CSiDAr3下列物质的用途错误的是( )A用黄铜制作马踏飞燕 B用钛合金制人造骨C用硫酸作汽车铅酸蓄电池 D用盐酸制药4下列氧元素形态由游离态变成化合态的是（）A空气中分离出氧气B过氧化氢分解C水分蒸发D氢气和氧气混合爆燃5钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（）A碳酸钠B硫酸钠C碳酸氢钠D氢氧化钠62015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用。某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指A原子B分子C元素D单质7下列实验基本操作错误的是A倾倒液体B读取液体体积C检查气密性D塞

3、紧橡皮塞8下列物质和颜色不对应的是（）A高锰酸钾：暗紫色B氧化汞：红色C胆矾：蓝色D液氧：无色9下列说法不正确的是A需要加热才能发生的变化不一定是化学变化B化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化C化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的一定是化学反应D从科学预测分子，原子的存在，到真实看到分子、原子，是一个大胆假设、实践验证的过程10下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）AAuBO2CHDN11下列操作或措施符合实验安全的是A加热时试管口对着他人B用嘴吹灭酒精灯C酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖D用水冷却加热后的试管1

4、2下列实验操作正确的是A氧气验满B检查装置气密性C点燃酒精灯D取用固体药品二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。（1）图中标有序号的仪器名称是_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应文字表达式是_,若依此为原料来制取一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_从中选择,填字母。（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是_。（4）已知：一氧化氮是生命体系信息分子之一,在常温下,它是难溶于水且不与水反应,易与反应生成二氧化氮的气体。实验室收集少量NO的装置可用_填字母。

5、14下列四个实验中均用到了水，请分析后回答以下问题。（1）实验A中，水的作用是_；（2）实验B中，发生反应的化学方程式为_可以用_来检验b中的气体。（3）实验C中，将NaOH固体加入装有水的试管后，发现U型管中的红墨水液面a低于b，则NaOH固体溶于水会_ (选填“放热”或“吸热”)。（4）下列关于实验D的说法不正确的是_(填序号)。活性炭有吸附性，能吸附所有可溶性杂质此处活性炭还有过滤作用为达到更好的净水效果，利于长期使用，水应从a口进入15根据下列实验装置图回答问题： （1）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，实验室常采用加热无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷，要制取一瓶较干燥的甲烷

6、气体，最好选用的一套装置为_(填序 号)。图中仪器a可随时向容器内添加液体药品，它的名称为_。 （2）实验室可用 A装置制取氧气，写出其制取氧气的化学方程式_。 检验该气体的方法为_。 （3）B装置可用来制取氢气，其反应的化学方程式为_，若 用 F装置来收集氢气，请在 F处方框中将装置图补充完整_(画出导气管及气体流入方向)。16如图是实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。（1）在实验室里，利用大理石（含不溶于酸的杂质）和稀盐酸来制取二氧化碳。有关反应可用化学方程式表示为_；若产生2.2克二氧化碳，需要含碳酸钙_克的大理石与足量的盐酸反应；组装一套制取装置时，可选用所给仪器中的a、c、

7、g、h、i、j、n和_。（2）分别用塑料瓶和集气瓶用向上排空气法收集两瓶二氧化碳用于实验，回答下列问题：验证塑料瓶内集满了二氧化碳的操作是：_；将收集的二氧化碳分别用于下列两个实验：甲实验：向盛满二氧化碳的塑料瓶内倒入约的水，接下来的操作是_，此实验的结论是_。乙实验：该实验的现象是_，说明二氧化碳的化学性质是_。（3）下列可以区分二氧化碳和一氧化碳的是_。A澄清的石灰水 B灼热的氧化铜 C通入水 D燃着的木条三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17小伟同学利用碳酸钠溶液测定除锈剂（主要成分是硫酸）中硫酸的质量分数,实验过程如下:向烧杯中加入50 g除锈剂；(除锈剂中其他成分不

8、与碳酸钠反应,反应中产生的气体全部逸出)向除锈剂中滴加碳酸钠溶液,边滴加边搅拌,至不再有气泡放出,共消耗碳酸钠溶液40 g;反应后,烧杯中剩余物质的总质量为87.8 g。根据上述实验数据计算除锈剂中硫酸的质量分数_。18下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：（1）富马酸亚铁中C、H元素的质量比为 ；（2）已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为 mg。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）一瓶氢氧化钠溶液敞口放置一段时间，小明同学想通过实验的方法检验氢氧化钠溶液是否变质，请你利用你所学的知识设计一种合适的实验方案来检验。

9、（写出具体的实验步骤、现象和结论）参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、将粗盐放入水中溶解，是构成粗盐的粒子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故A正确；B、 溶解时用筷子搅拌，能加快溶解的速率，故B正确；C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤粗盐水只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能将混合物变为纯净物，故C错误；D、如果在实验时使用一次性塑料杯或纸杯，会造成白色污染、浪费资源，实验时不用一次性塑料杯或纸杯，符合环保低碳的理念，故D正确。故选C。2、D【解析】稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气

10、等气体的总称，故属于稀有气体的单质是氦气；故选D。点睛：稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等气体的总称。3、A【解析】A、马踏飞燕是由青铜制成的，故错误；B、钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可以用于制造人造骨，故正确；C、硫酸是铅蓄电池中的主要的酸，故正确；D、盐酸可以用于生产药物，故正确。4、D【解析】元素以单质形式存在的，属于元素的游离态，以化合物形式存在的，属于元素的化合态。A、空气中含有氧气，空气中分离出氧气的过程，是把空气中的氧气分离出来，氧气是单质，氧元素都是以游离态存在，故A错误；B、过氧化氢分解生成水和氧气，氧气是单质，氧气中的氧元素以游离态存在，过氧化氢是化合物，过氧

11、化氢中的氧元素以化合态存在，因此部分氧元素从化合态变成游离态，故B错误；C、水是化合物，水蒸发过程中，氧元素都是以化合态存在，故C错误；D、氢气燃烧生成水的过程中，氧气是单质，氧气中的氧元素以游离态存在，水是化合物，水中的氧元素以化合态存在，氧气从游离态变成化合态，故D正确。故选D。【点睛】判断元素的存在状态，只要判断元素存在于单质化合物中即可。5、A【解析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A、白色固体可能是碳酸钠，故A正确；B、白色固体不可能是硫酸钠，这是因为反应物中不含

12、有硫元素，故B不正确；C、白色固体不可能是碳酸氢钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故C不正确；D、白色固体不可能是氢氧化钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故D不正确。故选A。6、C【解析】试题分析：该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指表示宏观概念的元素而不是指表示微观概念的原子、分子、离子及其单质。故选C考点：基本概念7、D【解析】A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示

13、操作正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选D。8、D【解析】A. 高锰酸钾是一种暗紫色的固体，此选项正确；B. 氧化汞是一种红色固体，此选项正确；C. 胆矾是一种蓝色晶体，此选项正确；D. 液氧是一种淡蓝色的液体，此选项错误。故选D。9、C【解析】A、需要加热才能发生的变化不一定是化学变化，例如：水加热变为水蒸气，；故选项正确，但不符合题意。B、化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化

14、学变化；故选项正确，但不符合题意。C、化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的不一定是化学反应；例如灯泡发出五颜六色的光；故选项错误，但符合题意。D、从科学预测分子，原子的存在，到真实看到分子、原子，是一个大胆假设、实践验证的过程；故选项正确，但不符合题意。故选：C。10、A【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】AAu属于金属元素，可表示金元素，表示一个金原子，还能表示金这一单质，故选项符合题意B该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。CH属于非金属元素，可表示氢元

15、素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。DN可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。故选：B。11、C【解析】A、加热时为了防止伤人，试管不能对着他人，错误；B、酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，错误；C、正确；D、加热后的试管不能用冷水冷却，否则会炸裂试管，错误。故选C。12、B【解析】A、氧气验满时要用带火星的木条伸入瓶口而不是瓶中，故A错误；B、在检验装置的气密性时，利用的是改变条件装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯；故C错误；

16、D、向试管中装入固体颗粒时，应按照“一横二放三慢竖”的步骤进行，故D错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶 BC 可以控制反应的发生和停止 C 【解析】（1）标有序号 的仪器名称是锥形瓶；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，若依此为原料来制取一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，最好用排水法收集；故答案为过氧化氢水氧气；BC；（3）在装置F中，可通过注射器活塞运动，控制液体与固体接触和脱离，从而达到控制反应的进行与停止。装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是：可以控制反应的发生和停止

17、； （4）一氧化氮在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与反应生成二氧化氮的气体，因此只能用排水法收集；故选C；14、防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底 带火星的木条 放热 【解析】（1）实验A中，铁丝燃烧会放出大量的热，会使生成物熔化后溅落下来，因此水的作用是：防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底；（2）实验B中，水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，b管与正极相连，因此其中得到氧气，可以用带火星的木条来检验b中的气体，带火星的木条会复燃。（3）实验C中，将NaOH固体加入装有水的试管后，发现U型管中的红墨水液面a低于b，说明NaOH固体溶于水会放热，使得广口瓶内气体受热体积膨胀，压强增大。

18、（4）实验D中：活性炭有吸附性，但不能吸附所有可溶性杂质，如可溶性钙镁化合物就不能吸收，题中说法错误；此处活性炭除了具有吸附作用，还有过滤作用，除了能吸附异味和色素等可溶性杂质，还能除去水中存在的少量固体杂质，说法正确；该装置中为达到更好的净水效果，利于长期使用，水应从b口进入，题中说法错误。故关于实验D的说法不正确的是：。【点睛】简易净水器中的活性炭不但具有吸附作用，还有过滤作用。这种净水器为达到更好的净水效果，利于长期使用，水应“下进上出”，这样水与活性炭能充分接触。15、AC 长颈漏斗 ) 用一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。 或 用一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺 等合理

19、即可 【解析】（1）由题可知，甲烷的发生装置属于固固加热型装置，故发生装置选A，甲烷难溶于水，密度比空气的密度小，故可以选排水法或向上排空气法收集，排水法收集的气体较纯，向上排空气法收集的气体较干燥，故组合装置为：AC。仪器a的名称是长颈漏斗。（2）装置A属于固固加热型装置，故可以用氯酸钾反应制取氧气，反应的方程式为： 。检验氧气的方法是用一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。 或 用一根燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧更旺。（3）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，可以用装置B， 反应的方程式为：。由于氢气的密度比水的密度小，故氢气由短管通入，水由长管流出，故装置图为：。16、 5 bd 将燃

20、着的木条放在塑料瓶口 盖紧瓶盖，并振荡 二氧化碳能溶于水 蜡烛熄灭 不可燃，不助燃 ABD 【解析】碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】（1）大理石（含不溶于酸的杂质）和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式表示为。设需要含碳酸钙x克的大理石与足量的盐酸反应 故若产生2.2克二氧化碳，需要含碳酸钙5克的大理石与足量的盐酸反应。制取二氧化碳，发生装置，是固液不加热装置，二氧化碳密度比空气大，乙溶于水，用向上排空气法收集，组装一套制取装置时，可选用所给仪器中的a、c、g、h、i、j、n和b、d。（2）二氧化碳不支持燃烧，验证塑料瓶内集满了二氧化碳的操

21、作是将燃着的木条放在塑料瓶口，木条熄灭，说明已收集满。甲实验：向盛满二氧化碳的塑料瓶内倒入约的水，接下来的操作是盖紧瓶盖，并振荡，此实验的结论是二氧化碳能溶于水。乙实验：该实验的现象是蜡烛熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不可燃，不助燃。（3）A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊，可以区分，故A正确； B、一氧化碳和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不反应，可以区分，故B正确； C、通入水，一氧化碳不溶于水，二氧化碳溶于水，但观察不到明显现象，不能区分，故C不正确； D、二氧化碳不支持燃烧，燃着的木条会熄灭，一氧化碳会燃烧，可以区分，故D正确。故选ABD。【点睛】二氧化碳不支持燃烧，验满方法是将燃着的木条放在塑料瓶口，木条熄灭，说明已收集满，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、9.8%【解析】根据质