四川省眉山市潢川县高级中学2023年高二物理上学期期末试题含解析_第1页
四川省眉山市潢川县高级中学2023年高二物理上学期期末试题含解析_第2页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省眉山市潢川县高级中学2023年高二物理上学期期末试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (单选)如图,两个圆形线圈P和Q,悬挂在光滑绝缘杆上通以方向相同的电流,若I1I2,P、Q受到安培力大小分别为为F1和F2,则P和QA相互吸引,F1F2B相互排斥,F1F2C相互排斥,F1=F2D相互吸引,F1=F2参考答案:D2. 下列措施中能防止静电危害的是 A.雷雨天中在孤立的高大树木下避雨B.运油车后拖一条与地接触的铁链C.在高大的烟囱中安装静电除尘器D.在高大的建筑物顶端装上电信基站.参考答案:A3. 以下是一些有关高中物理实验的描述,其中

2、正确的是A在“用单摆测定重力加速度”的实验中应该用悬线长加上小球的直径作为摆长B在“验证力的平行四边形定则”的实验中拉橡皮筋的细绳要稍长些,并且实验时要使弹簧与木板平面平行C在“验证动量守恒定律”的实验中入射球的质量应大于被碰球的质量,且入射球每次应从同一高度无初速度滑下D在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体(重锤)的质量参考答案:BC4. (多选)如图所示,a、b、c为电场中同一条电场线上的三点,b为ac中点。a、c两点的电势分别为a=4V、c=2V。下列说法中正确的是A该电场中b点的电势可能为3 VBa点的电场强度一定大于b点的电场强度C若正电荷在这个电场中只受电场力作用,且它

3、运动过程中经过a点,那么在之后的运动中它就一定会沿电场线运动到c点D若正电荷从a点运动到c点,电势能一定减小参考答案:AD5. 水平上有A、B两个振动完全相同的振源,在A、B连线的中垂线上有三个点a、b、c,已知某时刻a点是两波峰相遇点,c点是最相近的波谷相遇点,b处于a、c之间,如图所示,下列说法中正确的是Aa点是振动相加强点,c点是振动相削弱点Ba点与c点都是振动相加强点,b是振动相削弱点Ca点与c点此时刻是振动加强点,经过一段时间后,变为振动削弱点,而b点可能变为振动加强点Da、b、c都是振动加强点参考答案:D二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如右图在平行板电容器之

4、间有匀强电场,一带电粒子以速度v垂直电场线射入电场,在穿越电场的过程中,粒子的动能由Ek增加到2Ek,若这个带电粒子以速度2v垂直进入该电场,则粒子穿出电场时的动能为 参考答案: 4.25Ek。ks5u7. 真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为4.010-9C的检验电荷,它的电场强度为1NC,则P点的电荷受到的电场力为_N.参考答案:8. 已知常温常压下CO2气体的密度为,CO2的摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为NA,则在该状态下容器内体积为V的CO2气体含有的分子数为_在3km的深海中,CO2浓缩成近似固体的硬胶体,此时若将CO2分子看做直径为d的球,则该容器内CO2气体全部变成硬胶体后体

5、积约为_参考答案: (1). (2). 试题分析:体积为V CO2气体质量m=V,则分子数CO2浓缩成近似固体的硬胶体,分子个数不变,则该容器内CO2气体全部变成硬胶体后体积约为:考点:阿伏伽德罗常数【名师点睛】本题关键抓住二氧化碳气体变成固体后,分子数目不变再根据质量与摩尔质量的关系求出分子数,即可求出固体二氧化碳的体积。9. 用30m/ s的初速度水平抛出一个物体,经过一段时间后,物体的速度方向与水平方向成300角,求:此时物体相对于抛出点的水平位移 和竖直位移 (g取10m/s2)。参考答案:10. (填空)如图所示,在物理实验中,常用“冲击式电流计”测定通过某闭合电路的电荷量.探测器线

6、圈和冲击电流计串联后,又能测定磁场的磁感应强度.已知线圈匝数为n,面积为S,线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R.把线圈放在匀强磁场时,开始时线圈与磁场方向垂直,现将线圈翻转180,冲击式电流计测出通过线圈的电荷量为q,由此可知,被测磁场的磁感应强度B=_. 参考答案:11. 从空中同一地点沿水平方向同时抛出两个小球,它们的初速度方向相反、大小为分别为v1和v2,求经过 时间,两小球速度方向间的夹角为900。参考答案: 12. 图13中矩形线框ab边长l1=20cm,bc边长l2=10cm,电阻为20,置于B=03T的匀强磁场中,磁感线方向与线框平面垂直,若用力拉动线框,使线框沿图中箭头方向以v

7、=50m/s的速度匀速运动,求在把线框从如图位置拉出磁场过程中,通过导体回路某一截面的电量是库仑,在此过程中外力做功是焦耳参考答案:310-4C,4510-5J13. 某同学有一条打点计时器打出的小车运动的纸带如图所示.,取计数点A、B、C、D、E.每相邻两个计数点间还有4个实验点(图中未画出),已用刻度尺测量以A为起点,到B、C、D、E各点的距离且标在图上,则打纸带上C点时瞬时速度大小vC= m/s,纸带运动加速度的大小为a= m/s2。参考答案:0.155 0.497每相邻两个计数点间还有4个实验点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的

8、平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小,即设A到B之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4,根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小,得:、加速度为:。三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. (12分)如图所示,有两个带正电的粒子P和Q同时从匀强磁场的边界上的M点分别以30和60(与边界的交角)射入磁场,又同时从磁场边界上的同一点N飞出,设边界上方的磁场范围足够大,不计粒子所受的重力影响,则两粒子在磁场中的半径之比rp:rQ=_,假设P粒子是粒子(),则Q粒子可能是_,理由是_。参考答案:(1) 两粒子在磁场中的半径之比:(5分)(2)可能是质子

9、(3分),质量数与电荷数之比为1:1(4分) 15. 真空中有两个点电荷,所带电量分别为和,相距2cm,求它们之间的相互作用力,是引力还是斥力参考答案:,斥力解:根据库仑定律,则有:;同种电荷相互吸引,所以该力为“斥力”【点睛】解决本题的关键掌握库仑定律的公式,以及知道同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图电路中,已知I=3A,,I1=2A,Rl=10,R2=5,R3=30,则通过电流表的电流强度为多少?方向如何?参考答案:17. 如图12所示,一质量为M的物块静止在桌面边缘,桌面离水平地面的高度为h.一质量为m的子弹以水平速度射入物块后,以水平速度

10、射出.已知重力加速度为g,求:(1)此过程中系统损失的机械能.(2)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离.参考答案:18. (25分)如图所示,轴竖直向上,平面是一绝缘的、固定的、刚性平面。在处放一带电量为的小物块,该物块与一细线相连,细线的另一端穿过位于坐标原点的光滑小孔,可通过它牵引小物块。现对该系统加一匀强电场,场强方向垂直与轴,与轴夹角为(如所示)。设小物块和绝缘平面间的摩擦系数为,且静摩擦系数和滑动摩擦系数相同。不计重力作用。现通过细线来牵引小物块,使之移动。在牵引过程中,我们约定:细线的端只准沿轴向下缓慢移动,不得沿轴向上移动;小物块的移动非常缓慢,在任何时刻,都可近似认为小物块处在

11、力平衡状态。若已知小物块的移动轨迹是一条二次曲线,试求出此轨迹方程。参考答案:解析:设所加匀强电场的场强为,它在方向和方向的分量分别为, 。由于物块带负电,电场作用于物块的电力的两个分量分别为 (1) (2)在平面内,方向沿轴正方向垂直于平面,被绝缘平面的支持力所平衡,故物块对绝缘平面的正压力的大小和的大小相等,即 绝缘平面作用于物块的摩擦力 (3)的方向决定于物块移动的方向根据题意,物块在平面内的运动可看做是一种在力平衡下的缓慢移动作用于物块的三个力、和线的拉力都在平面内物块在任一位置达到平衡时的受力情况如图所示。为细线与轴的夹角。把沿和方向分解得 用和表示的两个分量,物块平衡时,有 (4) (5)由(4)、(5)式得注意到(3)式,得得或 (6)因要小物块缓慢移动,需要细线牵引,不符合题意,应舍去因,将代入(4)、(5)式,有摩擦力方向的斜率 (7)是摩擦力方向与轴夹角的正切,即摩擦力方向的斜率,因摩擦力始终沿轨道的切线方向,故也就是轨道切线的斜率下面,通过对(7)式的分析来寻找轨道方程当中一0,kco即在起点A时,轨道的切线与x轴垂直当,即在起点时,轨道的切线与轴垂直。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论