吉林省农安县三盛玉中学2022-2023学年化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1关于“物质在氧气中燃烧的现象所属反应类型”的描述中，正确的是A碳发出白光化合反应B铁丝火星四射分解反应C硫微弱的淡蓝色火焰分解反应D石蜡发出白光且有水雾化合反应2下列有关实验现象的描述，正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B铁丝在氧气中

2、燃烧生成黑色固体C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D水通电分解正极产生的气体能燃烧3区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是 ( )A测三瓶气体的密度B用燃着的木条分别放入瓶中C分别倒入澄清石灰水D闻三瓶气体的气味4利用下图装置测定空气中氧气含量，当操作规范时，下列图像正确的是（）.ABCD5酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨的松散些，可使火焰更旺。其原理是A降低酒精的着火点B增大酒精与空气的接触面积C增加空气中氧气含量D提高灯芯处酒精的浓度6水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关说法正确的是A水由2个氢原子和1个氧原子构成B运用化学方法，可以实现水资源的重新利用C海水经过滤得到的澄清液

3、体是纯水D蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中没有氧元素7下列有关氧气的叙述正确的是( )A空气中氧气的质量分数是B空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼,可以做燃料8工业上，锻烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)，现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。己知Ca元素与C元素的质量比是5l，则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是( )A1516B1514C54D1589如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 A气球缩小，红墨水左移B气球缩小，红墨水右移C气

4、球不变，红墨水右移D气球胀大，红墨水左移10下列用数轴表示的化学知识，不正确的是A空气质量级别与空气质量状况的关系B地壳中部分元素的含量关系C部分元素原子序数关系D空气中部分成分的体积分数关系二、填空题（本大题共1小题，共4分）11请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。（1）体温计中的汞是由_构成的。（2）二氧化碳是由_构成的。（3）二氧化碳分子是由_构成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的符号表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过

5、氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13下图是实验室常见的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为_，所选用的发生装置和收集装置是_（填字母）。若用F装置收集氧气，气体应从_（填字母）端通入。若用G装置收集氧气，请将装置补画完整_

6、。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的操作顺序是：_。点燃酒精灯，加热试管连接仪器，检查装置的气密性把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜将高锰酸钾装入试管，管口放一团棉花，用带有导气管的塞子塞紧 用排水法收集氧气熄灭酒精灯 将导气管从水槽中取出（4）学校实验室开放日，某化学兴趣小组同学用7.9 g高锰酸钾制取氧气供实验需要，理论上能制取氧气的质量是多少_？14我们生活的世界丰富多彩、变化多端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。（1）请解释下列物质多样性的原因：一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_；水和冰属于同种物质,但状态不同：_；金和钢属于不同的金属

7、_；如图中的物质属于_(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_。（2）请从微观角度解释下列变化：通电分解水：_；石墨在一定条件下转化为金刚石属于_(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15将干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合固体16g放到大试管中加热，完全反应后，冷却到反应前的温度，称量得剩余固体的质量为11.2g（1）求反应生成氧气的质量为_g；（2）原混合固体中氯酸钾的质量为多少？_16硫酸铜（CuSO4）溶液常用于配制农药波尔多液。波尔多液自19世纪末期于法国波尔多地区的葡萄酒庄首先使用，故此得名，后来广泛用于苹果、梨、柑橘和香蕉的防护。

8、请你计算：（1）CuSO4的相对分子质量为_；（2）CuSO4中铜元素和氧元素的质量比是_；（3）160kgCuSO4含铜元素的质量是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A选项正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，而不是分解反应，故B选项错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是微弱的淡蓝色火焰；该反应符合物质与氧反生反应，属于氧化反应，而不是分解反应，故C选项错误；D、蜡烛在氧气中燃烧，

9、产生白色火焰，瓶壁有水雾，该反应的生成物是二氧化碳和水，不符合“多变一”的特征，不是化合反应，故D选项错误。故选A。2、B【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，A选项不正确，不符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，B选项正确，符合题意； C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，C选项不正确，不符合题意；D、水通电分解正极产生的气体能支持燃烧，负极产生的气体能燃烧，D选项不正确，不符合题意。故选B。3、B【解析】A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；

10、燃烧熄灭的气体为二氧化碳；C、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区分三种气体；D、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B。4、D【解析】A、测定空气中氧气含量时，红磷是过量的，反应结束后，红磷应有剩余，事实与图像不相符，故A错误；B、测定空气中氧气含量时，烧杯中的水应较多，反应结束后，烧杯中的水有剩余，事实与图像不相符，故B错误；C、测定空气中氧气含量时，氧气不断消耗，瓶内的氧气体积分数不断减小，事实与图像不相符，故C错误；D、测定空气中氧气含量时，瓶内开始放少量的水，所以开始不为零，反应结束后打开止夹，水倒流到集气瓶内

11、，水的体积不断增大，内外气压相等后，水的体积不再增加，事实与图像相符，故D正确。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。5、B【解析】酒精灯的火焰太小，将灯芯拔的松散些是为了增大酒精与空气的接触面积，使其燃烧的更加旺盛。故选B。【点睛】着火点是物质的特性，不会因为外部环境的改变而使其发生改变。6、B【解析】A、根据水的化学式H2O可知，1个水的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A错误；B、可以运用化学方法，进行污水处理，实现水资源的重新利用，故

12、B正确；C、过滤能将固体与液体分离。海水经过滤得到的澄清液体中含有可溶性物质属于混合物，故C错误；D、新制得的蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中含有的氧气较少，水中含有氧元素，故D错误。故选B。7、C【解析】A、空气中氧气的体积分数是，错误； B、木炭燃烧生成二氧化碳，会导致瓶内气压变化不大，无法测定氧气体积，所以不能将红磷换成木炭，故错误； C、化学变化前后元素的种类不变，所以要制取氧气须用含有氧元素的物质，正确； D、氧气的化学性质比较活泼，但不可以作燃料，错误。故选：C。【点睛】掌握常见可燃物燃烧的现象，氧气的化学性质，明确测定空气中氧气含量须选用可在空气中燃烧、且不能生成气体的物质，才能正

13、确解答。8、B【解析】混合物中只有碳酸钙含有碳元素，设CaCO3中Ca的质量是x，解得，设CaCO3中O的质量是y，解得y=4，CaO中的Ca的质量为：，设CaO中的O的质量为w，解得，则混合物中O的质量为：，此混合物中Ca元素与O元素的质量比是：，故选B。点睛：本题主要考查物质中某元素的质量分数的知识。9、A【解析】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。故选A。10、A【解析】A. 空气质量级别越低，空气质量越好，此选项错误；B. 地壳中部分元素含量由多到少的关系是：氧、硅、铝、铁等，此选项正确

14、；C.镁、铝、硅、磷的原子序数分别是12、13、14、15，原子序数依次增大，此选项正确；D.空气中二氧化碳的体积含量是0.03%、氧气的体积含量是21%、氮气的体积含量是78%，三种气体的体积分数依次增大，此选项正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、汞原子 二氧化碳分子 碳原子和氧原子 【解析】（1）汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的。（2）二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的。（3）分子是由原子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、A KMnO4 K2MnO4MnO2O2 将带火星的木条平放在集气瓶

15、口，木条复燃证明氧气已集满 可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率 b F 【解析】（1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的实验注意事项进行分析；（2）根据注射器的特点进行分析；（3）根据装置的特点进行分析；（4）根据一氧化氮的性质进行分析。【详解】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用发生装置A，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用收集装置D或F，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4 K2MnO4MnO2O2；氧气有助燃性，所以用装置D收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（2）注射器可

16、以控制液体的滴加速度，所以选用C的优点是：可以控制反应的速率；（3）氧气不易溶于水，密度比水小，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，所以收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。【点睛】实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗 集气瓶 2KClO32KCl + 3O2 AD或AE a 0.8g 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知

17、，是长颈漏斗；是集气瓶；（2）氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2 ，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于加热固体制取气体，所以应选择的发生装置是A，由于氧气的密度比空气大，不易溶于水，收集装置是D或E。所选用的发生装置和收集装置是AD或AE；若用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，气体应从a进入。若用G装置收集氧气，由于氧气的密度比水小，氧气应从短管通入，装置补画完整如图：；（3）制取氧气之前需要检验装置气密性，然后装药，固定，加热，收集氧气，结束时先撤导管，后熄灭酒精灯，所以正确的操作顺序是：； （4）设能制取氧气的质量是

18、x， x=0.8g答：能制取氧气的质量是0.8g。【点睛】 发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、分子构成不同 分子构成相同,但分子间隔不同 两者由不同微粒构成 不同种 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气 化学 碳原子的排列方式发生了改变 【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【详解】（1）一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质是因为分子构成不同，故填：分子构成不同； 水和冰属于同种物质，但状态不同是因为分子构成相同，但分子间隔