2023届江苏省扬州市江都区郭村中学九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第1页
2023届江苏省扬州市江都区郭村中学九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第2页
2023届江苏省扬州市江都区郭村中学九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第3页
2023届江苏省扬州市江都区郭村中学九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第4页
2023届江苏省扬州市江都区郭村中学九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列反应现象描述正确的是A氯化氢气体和氨气混合后有大量白烟B铁在空气中燃烧火星四射,产生黑色固体C碳在空气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成无色无味气体2将物质按照一定的规律分类研究,是常用

2、的化学学习方法。下列各组答案中按一定依据分类正确的是( )A化合物:蒸馏水、二氧化碳B混合物:海水、液氧、空气C氧化物:过氧化氢、高锰酸钾D非金属元素:氦、硒、汞3下列发生化学变化的是( )A焰火表演B霓虹灯表演C音乐喷泉D气球升空4一定发生化学变化的过程是A冰雪消融B粉尘飞扬C蜡烛熔化D纸张燃烧5实验室制取二氧化碳有以下几个步骤:按要求连接仪器 向漏斗中注入稀盐酸 向反应器中加入块状石灰石 检查装置的气密性 收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序是( )A BC D6下列关于溶液的说法中,正确的是A溶液都是均一、稳定的纯净物B饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C温度高低和溶剂的种类不会影

3、响物质的溶解性D配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解7我国在古代就有许多发明和创造领先于世界。下列叙述中不涉及到化学变化的是A春秋晚期炼铁 B隋唐时期开始使用火药C战国时期指南针的发明 D商代瓷器的烧制8对有关实验现象的描述正确的是( )A碳在氧气中燃烧放出白烟B镁在空气中燃烧发出白光C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰9对下列事实或现象的解释错误的是选项事实或现象解释A八月桂花,十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入1124m3的钢瓶中分子间是有间隔的D固体碘和碘蒸气都能使淀

4、粉变蓝同种分子化学性质相同AABBCCDD10下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是()A观察颜色B闻气味C放入带火星的木条D加入澄清石灰水二、填空题(本大题共1小题,共4分)11如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_,属于阳离子的是_(填字母)。(2)D中x=_。(3)A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的是_(填字母)。(4)E 中硒元素的核外电子数是_,E相对原子质量是_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了A、B两个方案。(1)能验证三种金属

5、活动性顺序的方案是_(填“A”或“B”)。(2)方案B中,证明铁的活动性比铜强的现象是_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为_。(2)用B装置收集CO2,气体应从_(选填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_(填序号)。A氢气B氧气C空气(4)用D试管可检验CO2,若通入CO2可出现_现象。(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗滴入石灰水会出观察到气球_;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗打开分液漏斗滴入_

6、溶液。14小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。(一)、(1)操作的名称是_ ,该操作的装置如图写出标号仪器的名称:a_ b_(2)该装置图中存在明显错误,指出其中的两处:_ _(3)操作过程中,发现液体流速一直很慢,产生的原因可能是_(二)、操作主要是除去异味和色素,应选用的物质是_,此过程体现了该物质的_性质(填“物理”或“化学”)。(三)、通过操作_(填操作的名称)即可得到蒸馏水,蒸馏水是_(选填“纯净物”或“混合物”)(四)、保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是_(填字母)A实验室的废液不经处

7、理直接排放B工业废水处理达标后排放C化肥和农药的过度过度使用D煤炭脱硫后燃烧,减少酸雨对水源的污染五、探究题(本大题共2小题,共13分)15施肥是农业增产的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化学肥料。回答下列问题(1)(NH4)2HPO4中N和H原子的个数比为_。(2)CO(NH2)2的相对分子质量是_。(3)CO(NH2)2中各元素的质量比为_。(4)150g CO(NH2)2中含有多少克的氮元素_?16科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺()。请你根据丙烯酰胺()的化学式计算后

8、填写:(1)组成丙烯酰胺()的元素有_种。(2)丙烯酰胺()的相对分子质量为_。(3)碳元素和氧元素的质量比是_。(4)氢元素的质量分数为_(结果保留整数)。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】A、氯化氢气体与氨气混合生成白色的氯化铵固体,会看到出现大量的白烟,故选项说法正确。B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误。C、碳在空气中燃烧,红热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不发出白光,故选项说法错误。D、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。故选:A。2、A【解析】A、蒸馏水和二氧化碳都是由不同种元素组成的纯净

9、物,都属于化合物,故A正确;B、海水中含有水和氯化钠等物质,属于混合物;液氧是由一种物质组成的,属于纯净物;空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,故B错误;C、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,高锰酸钾中含有三种元素,不属于氧化物,故C错误;D、汞元素属于金属元素,故D错误。故选:A。3、A【解析】有新物质产生的变化是化学变化。【详解】A、焰火表演的过程中有新物质生成,属于化学变化,符合题意;B、霓虹灯表演的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、音乐喷泉的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D、气球升空的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题

10、意。故选:A。【点睛】判断化学变化方法是要依据物质变化的特征:是否有新物质产生。变化过程中有新物质产生的是化学变化。4、D【解析】试题分析:A.冰雪消融是水的固态变成液态,该过程中没有新物质生成,是物理变化过程;B.粉尘飞扬是尘埃扩散到空气中,该过程中没有新物质生成,是物理变化过程;C.蜡烛熔化是固态蜡变成液态蜡,该过程中没有新物质生成,是物理变化过程;D.纸张燃烧过程中生成了二氧化碳、水等物质,该过程中有新物质生成,是化学变化过程。考点:化学变化和物理变化的判断点评:本题考查学生对物理变化和化学变化的判断;搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答此类问题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生

11、成其他物质。物理变化一般指物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。5、C【解析】制取二氧化碳的操作步骤是:连(连接仪器、组装实验装置)查(检查装置的气密性)加(加入固体药品)倒(倒入液体药品)定(用铁架台固定仪器装置)收集(用向上排空气法收集)故正确的操作顺序为:。故选C。6、D【解析】A、溶液是均一稳定的混合物,故错误;B、溶液是否饱和与浓度无关,故错误;C、物质的溶解度与温度有关,故错误;D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤,正确。故选D。7、C【解析】A、炼铁发生了还原反应,涉及化学变化,故错误;B、火药的使用涉及燃烧和爆炸,故涉及化学变化,故错误;C、

12、指南针的发明和使用的过程中没有新物质的生成,故不涉及化学变化,故正确;D、烧制陶瓷涉及燃烧,涉及化学变化,故错误。故选C。【点睛】有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化。8、B【解析】A.碳在氧气中燃烧不出现白烟,故A错误;B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体物质,故B正确;C.铁在氧气中燃烧生成黑色固体,描述现象不能出现生成物的名称四氧化三铁,故C错误;D.硫在空气中燃烧,火焰是淡蓝色的,故D错误;故答案:B。9、B【解析】A、八月桂花,十里飘香,是因为分子总是在不断运动着,解释正确;B、水银温度计里的水银热胀冷缩是因为汞原子间隔大小随温度改变而改变,不是分子

13、大小随温度改变而改变,解释错误;C、25m3石油气可加压装入1124m3的钢瓶中是因为分子间是有间隔的,加压时,分子间隔减小,解释正确;D、同种分子化学性质相同,固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝,解释正确。故选B。考点:微观粒子的特性10、C【解析】A、这两种气体都没有颜色,观察颜色方法不合适,选项A错误;B、这两种气体都没有气味,闻气味方法不合适,选项B错误;C、氧气能使带火星的木条复燃,带火星的木条在氮气中不能复燃,现象不同,可以鉴别,选C项正确;D、氮气和氧气都不与澄清石灰水反应,无法鉴别,选项D错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、AB A 8 ACD 34 78.96

14、【解析】(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,当质子数核外电子数,为阳离子,进行分析解答。(2)当质子数=核外电子数,为原子,据此进行分析解答。(3)若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构。(4)根据原子中:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,进行分析解答。【详解】(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,AB的质子数相同,属于同种元素。A的质子数=13,核外电子数=10,质子数核外电子数,为阳离子;(2)质子数为18的微粒是氩原子,质子数=核外电子数,

15、则18=2+8+x,x=8。(3)ACD的最外层为电子数均为8,均属于相对稳定结构。(4)根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为34,表示原子序数为34;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则硒元素的原子核外电子数为34, E相对原子质量是78.96。【点睛】掌握元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、A 中产生气泡,中无现象 【解析】方案A:实验中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,发生反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,实验中观察到的现象是中无明显变

16、化,中铁片表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色,由实验现象可知,铁比铜活泼,铜比银活泼;方案B:实验中发生反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2,实验中观察到的现象是中均无明显变化,中有气泡冒出,溶液由无色变成浅绿色,由实验现象可知,铁比铜、银活泼,但是不能证明铜和银的活泼性;由此可推知:(1)能验证三种金属活动性顺序的方案是:A;方案B中,证明铁的活动性比铜强的现象是:中产生气泡,中无现象。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、 a A 白色沉淀 膨胀 稀盐酸 【解析】(1)用大理石或石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水,方程式为:; (2)用B装置收集CO2,

17、气体应从长管a进入,因为氧气的密度比空气大; (3)若要C中的一个气球装有二氧化碳,密度比空气大,想使两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是氢气,因为氢气的密度比空气小,故选A; (4)澄清石灰水可检验CO2,石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,故可出现的现象为:产生白色沉淀; (5)打开分液漏斗滴入石灰水,二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,瓶中气体减少,压强小于大气压,气球膨胀;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗,打开分液漏斗,滴入稀盐酸,使稀盐酸与碳酸钙反应,再放出二氧化碳,达到增大瓶内气压的目的。故答案为(1);(2)a;(3)A;(4)白色沉淀;(5)膨胀,稀盐酸。14、过滤 铁

18、架台 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 滤纸与漏斗内壁之间有空隙 活性炭 物理 蒸馏 纯净物 BD 【解析】(一)、(1)操作是将难溶固体从溶液中分离,故操作的名称是过滤;标号仪器的名称分别是:a铁架台、b漏斗;(2)过滤时应用玻璃棒引流,另外为防止滤液溅出,漏斗下端应紧靠烧杯内壁。故该装置图中存在明显错误,未用玻璃棒引流;漏斗下端未紧靠烧杯内壁;(3)操作过程中,发现液体流速一直很慢,产生的原因可能是:滤纸与漏斗内壁之间有空隙。(二)、活性炭具有吸附性,能吸附除去一些异味和色素;吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化。故操作主要是除去异味和色素,应选用的物质是活性炭,此过程体现了该物质的物理性质。(三)、通过操作蒸馏即可得到蒸馏水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论