2020高一英语教学工作总结

1、2020高一英语授课工作总结2020高一英语授课工作总结6/62020高一英语授课工作总结2020高一英语授课工作总结2016高一英语授课工作总结范文一：只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真实教好书、育好人。为此，我们教研组不断加强学习教育，充分教师知识结构，提升教师理论涵养。1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践研究相结合，同事间互相交流商讲和网上资源阅览相结合，不断提升英语组每位教师的业务素质。2、优选学习内容，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自己工作需要我们先后自学了怎样听课与评课、任务型授课的有效研究

2、，同时还认真阅读了你在为谁工作这本书，从中碰到很多启迪，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有敬爱自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合。学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓专心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实质亲密结合，随时撰写真实感悟和学习领悟。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提升教科研能力的捷径。二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的

3、创立性研究，授课资源共享。本学期我们把授课研究的重点放在对五年级教材的剖析和研究上：依照五年级教材的特色、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难掌握的内容优选出来共同剖析、比较，确定了详尽的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的掌握，语言目标确实定，任务的科学设计，以及练习题的编写和优选，包括每课的预复习作业的安排进行商议研究，大家交换不同样样的想法，互相在争辩中进行思想的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。2、组织校内示范课、公开课，张开听课、评课活动。本学期安排了张晓翠、姚水财两位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都要以授课的形式，结合授课理论，表达

4、授课流程安排的原由和想法;全体教师都参加评课并由一位教师主评。教研组还组织教师参加市级、镇级的优秀课、示范课的听课，学习先进的授课经验，并结合本校本班的实质情况提出自己的授课调整方案。3、积极张开课题研究工作，提升授课奏效。“以科研促教改，以教改谋发展”。为了更好地提升学生英语水平，提升授课奏效，我组教师把张开教育授课研究立为工作之重。本学期全体教师连续深入研究校级课题优化单元学习内容，提升英语授课有效性的研究，确定了“优化英语单元整体授课方案与推行策略”以及“单元整体授课集体备课、课例商议的校本教研系统及策略研究”的内容。课题研究提升了每位教师参加教科研的意识，提升了教师教科研实验的能力。同

5、时，课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提升，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成就，改进了学习的策略，培养了创新意识和实践能力。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在今后的工作道路上，我们信心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育授课工作提升到一个更高的层次而努力。2016高一英语授课工作总结范文二：高一毕业班的授课工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位高一老师为之感觉欢喜和骄傲，让我们都深深地感觉这一年的付出是值得的，是有价值

6、的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们高一年级共有学科老师28位，其中高级教师位，还有十几位富饶多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。其他，我们还有8位青年教师，在高一工作时间最长的也只但是三年，其中5位青年教师是第一年教高一。青年教师都特别珍惜此次时机，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将授课经验教授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐滋滋，所以出现了新尊老，老带新可喜场

7、面。在这时期，作为高一年级的一份子，我深刻地感觉我们年级是个纪律严明、团结互帮、奋斗向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详尽工作和措施。高一毕业班工作非比平时，我们每位老师心中都很清楚：教高一，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教高一，就意味着肩头多了一份深重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优秀率是我们素来的目标，为了表达我们的信心，在高一学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了授课计划书，每位老师都详尽拟订了自己的授课计划，列举了需重点帮助的学生的名单，拟订了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的誓词。开学的第二

8、个星期，我们就开始推行早自修制度，高一教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批阅试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个高一老师的亲自领悟，但是，没有一位老师所以而有一丝一毫的怨言，更没有人所以而退缩，病，自始自终地工作。既然选择了高一，就必定要做出成绩!这是我们高一全体教师的誓词。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了很多。老师眼中的学生已经没有了班级的划分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。2016高一英语授课工作总结范文三：本学期我担当高一级(1)班、(3)班的英语授课。由于授课经

9、验颇浅，我对授课工作不敢怠慢，本学期以来,自己遵守学校各项制度，准时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种授课活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实质条件和学生的实质情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教，及时反思授课，使授课有计划、有组织、有步骤地张开虚心学习。现对本学期以来的授课教育工作做以下总结，希望不断弘扬优点，战胜缺点，总结经验，吸取教训，使自己的授课工作更上一层楼。一、认真拟订授课计划，使授课有序地进行。在新课程改革精神和新的授课理念的灌溉下，我依照授课大纲、教材、学生实质和教育授课规律，拟订了学期授课计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂

10、课。二、认真备课。作为一名年轻教师，我的领悟是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课从前，必定对所有内容进行熟悉，参照多方面的资料，认真深入研究教材，确定重点难点，同时，备课不仅需备教材，而且要备教法，备授课手段，所以，自己在自己努力研究教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。三、认真组织课堂授课。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技术的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提升授课质量，使讲解有条理、清楚、正确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思想方式，养成优秀的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练

11、为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐。在课堂上，依照不同样样学生设计不同样样层次的问题，成立学生的自信心，让各层次的学生都获取提升。四、虚心请教其他教师。教师的授课过程即是一个学习的过程。所以，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏经验，所以有许很多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每个月听课两节，做好听课记录，取之所长，战胜所短。并经常与其他教师交流，改进授课方法。五、认真批阅作业。坚持部署适合的作业，使学生所学知识获取牢固和提升。部署作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样

12、化。以此同时，建议学生写英语周记，坚持每两周检查一次。每周部署听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批阅作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情况，认真透彻地进行讲评，依照其情况千锤百炼教法。六、认真反思授课。授课这一活动，没有反思的陪同就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及时做改进。并依照班级情况，分组授课，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长远性讨论原则，使学生在组中互相帮助，互相学习，培养团结互帮的学习精神。七、做好课后指导工作。在课后，对不同样样的学生进行相应的指导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理情况，抓住他们的特色和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行指导。及时恩赐关怀和关爱。善于发现学生的优点，并恩赐夸耀;积极发现后进生的闪光点，及时恩赐激励，成立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，认识外国文化，扩