2023届广州市重点中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是( )A2Cu中的“2”表示2个铜元素BFe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷CH2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子D中化学式

2、上方的“2”表示硫元素为-2价2如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是A硅属于非金属元素B硅原子的原子核外有14个电子C硅原子在化学变化中易失电子D硅的原子质量为28.093实验室取用药品的操作正确的是A添加液体B倾倒液体C装入粉末状固体D装入块状固体4葡萄糖化学式为是生物的主要供能物质。下列说法正确的是()A一个葡萄糖分子中含有6个水分子B葡萄糖的相对分子质量为180gC葡萄糖中C、H元素的质量比为6：1D葡萄糖中氢元素的质量分数最大5下列关于O2的说法中，正确的是 ( )A工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2BO2的重要用途是供给呼吸和作燃料C用过氧

3、化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D可用带火星的木条来检验空气中是否含有O26关于分子、原子的说法错误的是A分子和原子总是在不断地运动B同种原子可能构成不同的分子C分子的质量一定大于原子的质量D化学变化中分子可分、原子不可分7学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是ABCD8下列物质中属于纯净物的是A冰水混合物B稀有气体C人呼出的气体D净化后的空气9下列说法中正确的是A原子核内的质子数与其核电荷数相等 B原子核中的质子数与中子数一定相等C原子核一定由质子和中子构成 D原子核的体积占原子的大部分10能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体

4、的方法是（）A闻气味B带火星木条C澄清石灰水D伸入燃着的木条11对下列实验现象进行的解释错误的是（）A实验现象：用隧道显微镜获得的苯分子的图象。解释：分子的质量和体积都很小B实验现象：品红加入水中后整个液体变为红色。解释：分子总是在不断运动着C实验现象：水分子在不同温度下的运动情况。解释：常温时分子不运动，加热时分子才运动D实验现象：50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml。解释：分子间有间隙12下列有关水的叙述错误的是A水作为一种化学物质，能参与很多反应B水的天然循环是通过其三态变化实现的C水在蒸发时，水分子没有变成其他分子D天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物二、填空题（本题

5、包括4个小题，每小题7分，共28分）13下列3个实验都与铁的性质有关，请回答相关问题。（1）甲中铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程式为_。（2）铁钉在潮湿空气中生锈得到氧化铁。氧化铁中铁原子与氧原子的个数比是_。（3）丙实验中，将铁粉与硫酸铜溶液混合后，观察到天平指针_（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”）。此实验的目的是_。14化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：_；（2）小芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或

6、“c”）处最先碳化变黑结论：蜡烛火焰的_温度最高；（3）点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，现象是_，将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，现象是_写出蜡烛燃烧的文字表达式_（4）在吹灭蜡烛后的瞬间看到了_，主要成分是_，用燃着的火柴接触它，看到_15利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。实验装置实验操作I向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。（1）实验中加入足量红磷的目的是_。（2）实验结束后，观察到的现象是

7、_。（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是_。16下图是实验室制取氧气的常用装置，根据你学过的知识完成下列问题。（1）写出用A装置制取氧气的文字或符号表达式_。（2）若将B、C装置连接也可制取氧气，请写出该反应的文字或符号表达式_。如何检验氧气已收集满？_。（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气小，不溶于水。应选择的发生装置为_（填字母，下同），收集装置为_。（4）若使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入。（5）电解水也可制得氧气_（填“正”或“负”）极产生的是氧气。（6）多少g的过氧化氢中含氧元素的质

8、量与36g的水中氧元素的质量相等_？三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17将一定量的CO2缓缓通入足量的澄清石灰水中，随时间的进行生成的沉淀质量如图所示，回答下列问题：（1）反应达到t时生成的沉淀质量为_g；（2）计算参加反应二氧化碳的质量_。18维生素C又称抗坏血酸，化学式为C6H8O6，是一种抗氧化剂，保护身体免于自由基的威胁。请回答下列问题（1）维生素C的相对分子质量为_；（2）维生素C中碳元素和氢元素的质量比为_（填写最简整数比）；（3）88g维生素C中含有的碳元素的质量是_g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，

9、反应前天平平衡，反应后天平不平衡。（1）试分析反应后天平不平衡的原因。_（2）为使反应后天平仍然平衡，你认为反应装置应满足什么条件？_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A. 2Cu中的“2”表示2个铜原子，选项错误；B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，选项正确；C. H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子，选项错误；D. 中化学式上方的“2”表示硫酸根的化合价为-2价，选项错误，故选B。【点睛】元素符号周围数字的含义：元素符号前面的数字表示原子的数目；元素符号上方的数字表示元素在化合物中的

10、化合价；元素符号右上角的数字表示一个离子带的电荷的数目；元素符号右下角的数字表示一个分子中某原子的数目；化学式前面的数字表示分子的数目。2、D【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，硅元素名称中含有“石”旁，硅属于非金属元素，故A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，硅元素的原子序数为14，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，硅原子的原子核外有14个电子，故B正确；C、根据硅原子结构示意图可知，硅原子最外电子数为4，硅原子在化学变化中易失电子，故C正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硅元素相对原子质量为28.09，相对原子质量不

11、是原子的真实质量，硅的原子质量不为28.09，故D错误。故选D。【点睛】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。3、C【解析】试题分析：A、滴管要在试管上方悬空垂直，错误；B、从试剂瓶中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签朝向手心，错误；C、向试管中装入粉末状药品，试管横放，尽量深地把药品送到试管底部，然后把试管缓缓地竖立起来，正确；D、向试管中加入块状固体时，试管横放，把块状固体放在试管口，然后把试管缓缓地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管的底部，错误。故选C考点：基本实验操作4、C【解析】A、分子是由原子构成的

12、，葡萄糖分子中不含水分子，故A错误；B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故B错误；C、葡萄糖中C、H 元素的质量比为（126）：（112）6：1，故C正确；D、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为（126）：（112）：（166）6：1：8，葡萄糖中氧元素的质量分数最大，故D错误。故选C。【点睛】在比较物质中元素质量分数大小时，不一定需要将物质每种元素质量分数完全算出，可利用元素质量比进行比较。5、A【解析】A、工业上利用分离液态空气法制取氧气，即工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2，故A正确；B、氧气具有助燃性，O2的重要用途是供给呼吸和作助燃剂，故B不正确；

13、C、用过氧化氢溶液制O2，不一定用MnO2作催化剂，也可以用氧化铁等做催化剂，故C不正确；D、氧气具有助燃性，但空气中氧气含量较少，不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，故D不正确。故选A。6、C【解析】试题分析：分子和原子都可以直接构成物质，都能保持物质的化学性质，都具有微观粒子的特性：很小、有间隔、总在不停的运动；分子有原子构成，二者的本质区别是化学变化中分子可分、原子不可分；不同的分子质量大小不同，不同的原子质量大小也不同，所以分子的质量不一定比原子的质量大。考点：分子、原子7、A【解析】A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；每个分子由不同种原子构成，为

14、化合物的分子；故A图所示物质为化合物；故A正确；B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质；故B不正确；C、图中四种分子其中有两个分子构成相同，而其余两个分子构成不同，图中共有三种分子，图所示物质为混合物；故C不正确；D、图中四个分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为化合物的混合物；故D不正确；故选A8、A【解析】纯净物由一种物质组成，混合物由不同种物质组成。A. 冰水混合物是一种物质，属于纯净物，正确；B. 稀有气体含有不同种物质，属于混合物，错误；C. 人呼出的气体含有不同种物质，属于混合物，错

15、误；D. 净化后的空气含有不同种物质，属于混合物，错误。故选A。9、A【解析】A、根据核内质子数=核外电子数=核电荷数，可得核电荷数与核内质子数相等，正确；B、在原子核中，质子数与中子数之间没有必然的联系，错误；C、原子核是由质子和中子构成的，但并不是所得原子核内都有中子，如氢原子核内只有一个质子，没有中子，错误；D、原子核占原子体积几千亿分之一，错误。故选A。10、D【解析】A、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有气味的气体，用闻气味的方法不能鉴别，故不符合题意；B、空气和二氧化碳都能使带火星的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，用带火星木条不能鉴别，故不符合题意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑

16、浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，但无法鉴别空气、氧气，故不符合题意；D、插入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故符合题意；故选D【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。11、C【解析】A、分子很小，需要借助扫描隧道显微镜才能观察到，“用扫描隧道显微镜获得分子图象”，说明分子是真实存在的，故A正确；B、将 品红溶液加入到水中液体变红，是因为分子在不断地运动，故B正确；C、分子在常温和加热时都运动，在加热时运动速度加快

17、，故C错误；D、分子间有一定的间隙，故不同的物质混合时体积减小，故D正确；故选C。12、D【解析】A、水是一种化学资源，它作为一种化学物质，能参与很多反应，故B正确；B、水的天然循环是通过其固、液、气三态变化实现的，故B正确；C、水变成水蒸气，水分子大小不变，水分子的间隔变大了，故C正确；D、天然水经过自来水厂净化后得到的水，常含有可溶性杂质，是混合物，不是纯净物，故D错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、3Fe4O2Fe3O4 3：2 不偏转 验证质量守恒定律（或验证反应前与反应后各物质的质量和不变） 【解析】（1）甲中铁丝与氧气点燃后反应生成四氧化三铁，故

18、反应的化学方程式写为：3Fe4O2Fe3O4。（2）由氧化铁的化学式Fe203可知，氧化铁中铁原子与氧原子的个数比是2：3，故填2：3。（3）铁与硫酸铜反应时，既没有气体参加反应，也没有气体生成，反应过程中烧杯内物质的总质量不变，天平的指针不偏转，故填不偏转；由反应中天平的指针不偏转可知，在化学反应中物质的总质量不变，所以该实验可以验证质量守恒定律或验证反应前与反应后各物质的质量和不变，故填验证质量守恒定律（或验证反应前与反应后各物质的质量和不变）。【点睛】燃烧的条件是点燃，不是加热。14、石蜡的硬度较小，石蜡的密度比水小 a 外焰 烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 石蜡+氧气二氧化碳+水

19、一缕白烟 石蜡的固体小颗粒 蜡烛重新被点燃 【解析】解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小；把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小 （2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，取出可以看到火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高 （3）点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳反应的文字表达式为石蜡+氧气二氧化碳+水 （4）在吹灭蜡烛后的瞬间看到一缕白烟，经检验白烟可以燃烧，说明白烟具有可燃性，是石蜡蒸气凝成的

20、石蜡的固体小颗粒，用燃着的火柴接触它，看到蜡烛重新被点燃15、使玻璃管中的氧气充分反应 水进入玻璃管到刻度1处 调节内外气压平衡 【解析】（1）测空气里氧气的含量，该实验成功的关键是红磷要过量，原因是为了耗尽集气瓶中的氧气；（2）因为空气中的氧气约占空气体积的五分之一，所以足量的红磷燃烧熄灭后，冷却至室温，玻璃管内水面最终到达刻度线1处；（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是调节内外气压平衡。16、或 或 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 A D或E a 正 34g 【解析】（1）试管口没有棉花，应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字或符号表达式为：或；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字或符号表达式为：或，氧气具有助燃性，所以检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）实验