教师月度绩效考核表

1、教学部 教师 月度绩效考核表姓名:部门：岗位：日期:年月上维度考核指标项指标定义/公式基础课时量课时目标 权重考核细则及评分标准数据与事实自评级评每月完成基础课时量，得满分；课时量课堂纪律任务完成课时每周按时提交工作/教学计划 （1次周）由学员/家长每月进行满意度调100100%100100%100%5210。53。每多上 1 个课时，加 0.5 分,最多加 5 分；51。按时提交，符合公司要求，满分；2。延误 1 次，扣 1 分，未提交扣 2 分；51.按要求完成备课,得满分；5%1.排课打卡无遗漏得满分；21/次；1012/2。教师有违规行为(上课使用手机、无故离开课堂等）3/次绩效（70

2、%)家长沟通 额外加分/扣分查问卷每月至少与家长沟通一次学生的学习情况并记录90以上 10 分;70%-90 8 分；50-70% 6 （无试听课不考核每月转介绍人数（实际到访）家长/学生明确向上级提出投诉按计划完成教学研究主要包括教学创新、招收学员、公司通报表扬/批评100%100%100100%0100%100%51。综合满意度权重系数；5%1。按要求完成并记录得满分;2。未沟通得 0 分,沟通未记录得 2 分.101。 901070-90850%70651.转介绍人数=3251210155%155%1510综合评估（30%)考核指标项指标定义权重考核细则及评分标准本人直相关直相关相关接分

3、管同事同事上领导级综合评估（30)纪律性能够遵守公司各项规章制度5%责任心能够对自己的行为和后果负责5%2。上班、会议或培训迟到、早退,扣 1 分/次;3。培训或会议缺席,扣 2 分/次；旷工，扣 5 分/天;4。违纪罚款按 50 元扣 1 绩效分.1。任劳任怨，竭尽所能完成工作；明确自己的职责,自觉对自己的行为及后果负责，记 5 分；2。工作努力，分内工作非常完善，能够对自己的行为和后果负责，记 4 分；325。敷衍，无责任心,粗心大意,对工作中的失误经常逃避责任， 爱发牢骚和作各种辩解，记 1 分.1。一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强,记 5 分;2.极少需监督；主动工作及改进，

4、乐于接受公司交办其他工作 , 记 4 分；积极性能够积极主动工作积极性能够积极主动工作5专业知识具备一定的专业知识,能胜任本职工作5%协调能力具备一定的沟通协调与配合能力5%学习能力具备一定的学习能力,不断提升自我5%4。处理新事物容易出错，经常需要监督，对公司交办的其他工作，不乐于接受，记 2 分;5。只能照章行事;遵从指示做事,需不断监督；对公司交办的其他工作，不愿意接受,有怨言，记 1 分.1。具有熟练的业务知识和相关知识，工作各方面均能掌握，极为优秀，记 5 分;2.具有熟练的业务知识，但相关知识不完全完备 ,对工作了解全面充分, 记 4 分；33425。缺乏业务知识和相关知识，对工作

5、有关之事大部分都了解不够, 记 1 分。5一向合作良好,愿意接受新方法,能够适时与领导及同事沟通, 43。大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦，偶尔与领导及同事沟通，信息和想法不能共享,记 3 分;4。时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处,记 2 分；5。似乎无法与人合作，不愿接受新事物，记 1 分。1。自学能力强，超乎寻常的学习速度且完全消化，对领导交办的新工作能很快通过自学胜任,记 5 分;2。有较强的学习能力，学习较快,对领导交办的新工作能通过一定时间的学习胜任，记 4 分;34.自学能力弱，学习缓慢，对领导交办的新工作常经领导多次督25。缺乏自学能力,对领导交办的新工作常经领导多次督促和指导依然无法从事,记 1 分.说明：综合评估得分= 本人 10% + 相关同事 10 +相关同事 10% +直接上级 50 +分管领导 20%综合评估得分嘉奖项额外加分项合理化建议被采纳；突出贡献；额外工作任务、主动协助他人及其他可加分事项110相关记录或方案人事行政部备注合计得备注合计得分注：月得分 90