以礼待人-部编版道德与法治八年级上册

1、大学生小明求职时，因他的条件不错，主管考虑录用他。由于他一时兴奋，打了个响指表示道别。就是这个响指，主管没有录用他。y思考：这个事例给我们什么启示？故事导入第四课 社会生活讲道德4.2 以礼待人教学目标 学习目标1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。（重点）3.体会文明有礼对个人的意义和对社会和谐的价值。（难点）文明有礼的重要性/原因如何成为文明有礼的人自主学习要求：自主预习P37-40,把找到的答案用铅笔勾画出来，并写上标题和序号，找不到答案的问题可以同桌

2、之间轻声讨论。（5分钟）1.待人礼为先 第 四 课 社会生活讲道德 含义：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。1.礼的含义和表现：P37 表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。不学礼，无以立。 -孔子请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等。知书达理礼仪之邦识礼知书礼义廉耻人而无礼，焉以为德。 -扬雄敬贤礼士礼尚往来思考：“一次低语”、“一次等候”体现了什么？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。2、文明有礼的重要性（意义）（1）文明有礼是一个人立身处世的

3、前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患等。期望：小区里邻里团结友好，和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德；积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物等。文明有礼促进社会和谐（2）文明有礼促进社会和谐。 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之

4、间情感的桥梁。你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（3）文明有礼体现国家形象。2.为什么要文明有礼？重要性、意义文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（对个人）文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（对社会）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。体现了民族的尊严和国家的形象。（对国家）做文明有礼的人贰程门立雪 你如何看待杨时和游酢的行为？ 杨时和游

5、酢下雪天在门外静候老师的行为是尊敬老师、文明有 礼的表现。 他们的这种行为不仅赢得了老师的尊重与认可，也体现了他们 的个人素质和教养，至今广为流传。 他们是我们学习的榜样。 我们要弘扬中华民族传统美德， 增强礼貌待人的意识，日常生活中待人要态度谦恭，以礼相待。 成语出自宋史杨时传:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zu)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 3.如何做文明有礼的人？小故事：“五里”与“无礼”思考：材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？ 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这

6、里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。他忽然想到是自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒请、您、您好、对不起、谢谢、再见请字不离口、谢字随身走我们的每一天都要在爽朗的寒喧中开始礼貌用语不离身 考考你，礼貌称呼知多少？ 举例：探望别人要说 ；起身作别要说 “拜访”“告辞” 抢答：中途先走，要说 ；请人别送，要说 ；请人帮助，要说 ；托人办事，要说 ；祝人健康，要说 ；向人祝贺，要说 ；初次见面，要说 ；请人指点，要说 ；麻烦别人，要说 ；求人谅解，要说 “失陪”“留步”“劳驾

7、”“拜托”“保重”“恭喜”“久仰”“赐教”“打扰”“包涵”课本39页相关链接仪表端庄仪表端庄公共场合脱鞋子(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。餐桌上剔牙跷二郎腿（3）.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。3、如何做文明有礼的人？ P39-40以礼待人为什么？怎么办？文明有礼是一个人立身处世的前提。

8、（个人） 文明有礼促进社会和谐。（社会） 文明有礼体现国家形象。（国家） 是什么？ 含义+表现待人礼为先做文明有礼的人态度谦和、用语文明仪表整洁、举止端庄在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。文明有礼一立身二社会三国家做文明有礼的人一态度二仪表三生活课堂练习1、（2022广东）题3图告诉我们（ ）A.彼此欣赏是交友的前提 B.与人为善体现国家形象C.圳互尊重促进社会和谐 D.文明有礼是个人的选择C2、（2022湖南郴州）对以下古文的理解对应合理的是（ ）不学礼,无以立一要态度谦和、用语文明人而无信,不知其可也一诚信是一个人安身立命之本尺有所短,寸有所长一我们要学会换位思考敬人者,人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互爱A. B. C. D.D3、（2022浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的