教师资格证综合素质满分作文1_第1页
教师资格证综合素质满分作文1_第2页
教师资格证综合素质满分作文1_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教师资格证综合素质满分作文 1资料仅供参考资料仅供参考教师资格证综合素质满分教师资格证综合素质满分(1)十五篇题目是:2“职业道德是教师必备的基3“如何处理好师生4“爱心在教学中的力量”5“如何保护好学生的自尊心”6 自觉抵制有偿家教,争做人民满意教师 7 我为什么要当老师 8 教师职业倦怠的原因及对策 9 如何成为一10 我的教师观11 宽容和仁爱 12 教师的责任 13 教育需要换位思考 14以身作则,身教重于言传 15教师的基本素养1、做一名让学生喜欢的老师学生只有喜欢上了这令老师, 才有可能会喜欢这个老师的课,真正接受这个老师传授的知识。作为一名教师,自己拥有渊博的知识和丰富的内涵己又

2、是另外一回事。那么,如何才能成为一名学生喜欢的老师呢?我认为一名让学生喜欢的老师必须做好以下几点: 一、尊重、关爱学生,公平地对待每一个学生法国启蒙思想家卢梭曾说过的灵魂是用同样的模具刻出生之间也是平等的,作为一名教师,应尊重、关爱学生,公有着不同于别人的思想、个性和行为。这种个体的差异决定了她们在生活中不可能整齐划一,她们会在思想上有不 同、行为上有差异、成绩上有高低。因此,要想成为一名学生喜欢的教师,必须首先要尊重学生,尊重学生的差异,用一颗赤诚的心去平等地对待 中,相当一部分教师就是因为 致使学生意见满腹。尊重学生敬我一尺,我敬你一丈”,只学生,学生才会发自内心的尊敬和热爱教师。二、做学

3、生学习上的良师,生活上的益友教师易当,但当好难。因为教师不但要把书教好,而且还要把人育好。我们不但要扮演” 不但要扮,还要扮好,只有这样,才能真正成为一名让学生喜欢的教师。上能用眼神关怀我,当我疲倦、厌学时给我以提醒,课下能够静听我的心声、排解我心中烦恼的老师,才是我崇拜的偶像、学习的榜样、信赖的朋友!师,我缺少的不是批评和斥 责,而是关怀、理解和包容 从这些学生真挚、诚恳的话语中,我们是否读懂了学生那颗既需要严又需要爱,既需要教漫的童心呢?一方面,她们那颗充满求知欲望的心需要我 灵需要我们去塑造。另一方 面,她们在成长的道路上所遇到的诸多烦恼,又需要我们去引导、去解脱,使她们愉快地的烦恼,从

4、而使她们快乐、健康地成长。因此,作为教师,我们不但要在学习上给予学 生指导,而且要在生活中积极关心学生,了解学生的困难,在生活中和学生交朋友。三、技高一筹,德才兼备,以德服人在学生的心目中,文化修养 高,德才兼备,能够在某些方面让学生产生敬佩之心,也是一个好老师所不可或缺的基内容。当然,这种能力不是与生俱来的,也不是一朝之功, 断地实践、不断地总结。伟大的教育家陶行知先生就曾说22 职业道德是教师必备的基本素养但丁曾经说过:”道德能够弥补智慧的不足,而智慧却无法弥补道德的不足。”对于一位果能够做一名教师,也必须遵守教师的职业道德,因为这是对真理的永恒追求,对责任的永不言弃。关爱学生是教师职业道

5、德的的性格和人格发展中起着至 关重要的作用。一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐 的,学生在这种氛围中学习、成长,势必形成不健全的性格够营造一种民主、和谐、宽松察力、记忆力、思维力、想象力、创造力的发展。因此,作为一名教师首先要热爱自己的学生。孔子说过:”其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”孔子把”以身作则”当做无声之教。凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的,自己先坚决不做。教师是学生的表率,教师在学生的心目中,是知识的化身,是做人的榜样。著名教育家和文学家叶圣陶说过 一句引人深思的话,她说:教师的全部工作就是为人师表。在课堂教学中,应当在知识的学生会学。在仪表上,应当服饰朴素、整洁、大方。在待人接物上,应当热情诚恳,严于律己,宽以待人。在工作态度和作风上,应当勤勤恳恳,认致,表里一致,是非分明,公正守法,开朗坚毅。作为一名优秀的教师,仅仅具岗敬业、精通自己的专业知 识,另外,还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知 识。教师教书育人,需要自己有一桶水才能够给学生一滴 水。教师不但要教给学生认 还要在教育教学过程中运用 自己已有的知识和经验处理 各种各样的偶发事件。同时,自身知识和能力的不断提高,来促进学生向着社会需要的 方向发展。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论