口才艺术与社交礼仪

1、本文内容详情如下：礼仪的概念1中国进入太空的第一人是() 。 BA、景海鹏B、杨利伟C、刘洋D、聂海胜2 礼的基本概念包括哪几个层面?()ABCA、制度B、规范C、尊重别人D、尊重自己3 一个人的成功 , 百分之八十五靠智商 , 百分之十靠情商。 () 4 礼貌即在人际交往中 , 通过言语、动作 , 向交往对象表示谦虚与恭敬的态度。() 5 部分行业人的大拇指具有指向作用, 例如空军地勤人员。 () 礼仪的内涵1在某种程度上 , 礼仪是对 () 的约束和克制。 CA、公众B、父母C、自己D、子女2人最有价值的时候是 () 。DA、少年B、青年C、老年D、中年礼节和仪式的统称是指在交往中由一系列

2、的礼节组成的、自始至终的、完整全面的敬人行为。() 礼仪是有形的纪律。 () 人生真正的价值在于不断的奋斗。 () 做人的层次1人离动物越远 , 离() 越近。 CA、快乐B、悲伤C、礼仪D、痛苦2 人的衣服的功能包括 () 。ABCDA、遮羞蔽体B、防热御寒C、扬长避短D、穿出品味3 马克思认为人和动物的区别在于人能劳动, 能够使用工具。 () 4 当一个人忘记自己做人的高贵身份时, 就是犯错误、倒霉的开始。() 5 礼仪无处不在 , 无时不有。 () 礼仪无处不在无时不有1吃的礼仪在整个礼仪中占到将近() 。CA、二分之一B、五分之四C、三分之一D、四分之一2 好男人的标准包括 () 。

3、ABCDA、有血性B、敢担当C、宽广胸怀D、自律3 吃相最能够反映一个人及其家族的文化。() 4 用手指人 , 用脚开门是正常的行为动作, 没有任何不妥。 () 5 经常洗头也是一种社交礼仪。() 礼仪的坚持1西方贵族形成的条件不包括() 。BA、良好生活习惯B、传承财富C、接触的人的层次D、好的家庭教养2新中国没有贵族。 () 3礼仪是一个长期的、蹉跎的、艰苦的、甚至痛苦的、脱胎换骨的做人过程。() 4在某种程度上 , 性格决定命运。 () 5中国现在是小学讲礼貌 , 中学讲道德 , 大学讲理想。 () 礼仪的真谛（一）1双手交叉环抱是一个 () 动作。 BA、积极B、消极C、中立D、偏激2

4、 礼仪的特点包括 () 。ACA、长期的B、短时的C、艰难的D、轻松的3 十分钟内并不能看出一个人有什么毛病。() 4 现今社会礼仪成为企业考察员工的第一标准。() 5 主流观点是官方倡导的 , 周围大多数人所认可并从事的。() 礼仪的真谛（二）1屈原是中国古代伟大的爱国诗人, 也是 () 诗人之一。 CA、田园主义B、现实主义C、浪漫主义D、古典主义2 金元之际南方理学北传的倡导人物之一许衡是着名的() 。BCA、政治家B、理学家C、教育家D、经济学家3 举世皆醉 , 唯我独醒是王维的观点。() 4 唐朝浪漫主义诗人李白号青莲居士, 被后人誉为“诗圣”。 () 5 礼仪需要慎独 , 即一个人

5、时也要谨慎从事。() 礼仪的真谛（三）1全国非军事院校唯一的军事学院硕士点是在() 。CA、清华大学B、北京大学C、南开大学D、广州大学2礼仪倡导的是 () 。AA、宽容B、计较C、放纵D、随缘3 自律和身份感不是因为事情会不会爆发 , 你才去做 , 而是这事情对不对 , 应不应该做 , 人一定要有自己的是非观。 () 4 想要尊严 , 首先得自尊。 () 5 礼仪要求讲理的人用已知的礼仪去要求别人。() 礼仪的重要性（一）1下列属于教师着装的是 () 。 CA、吊带裙B、短裙C、有袖衬衣D、拖鞋2中国属于 () 文化。 DA、政治B、历史C、个人D、家国3 作风在短期内可以得到很好的改善。(

6、) 4 应试教育在某一方面培养出的是有教育没教养, 有知识没文化。 () 5 礼仪是高素质的表现。 () 礼仪的重要性（二）1形成或改变一个习惯大概是在() 。DA、一个月B、两个月C、半年D、三个月2中国古代传统礼仪中的糟粕包括() 。AA、女子笑不露齿B、女红C、男人打猎D、考取进士3 成功的人除了要努力外 , 还懂得坚持。 () 4 在与国际接轨的过程中 , 应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。() 5 在外男生主动帮女生拎东西是天经地义的事。() 。6 核心价值理念是以中华风俗为主 , 结合西方和现代国际交往中的惯例为基本载体 , 具有中国特色的文明体系。 () 礼仪的缺失（一）1下列是礼仪

7、表现好的有 () 。 CA、国骂B、抽烟C、礼让行人D、吐痰2 下列是礼仪表现差的有 () 。ABCDA、随地吐痰B、乱扔垃圾C、大声喧哗D、不分场合打手机3 在国外任何地方都可以接电话。() 4 男性吸烟前需要征求附近不吸烟女性的意见。() 5 一个人的不良行为如果不受到惩治, 还会再犯。 () 礼仪的缺失（二）1社会上提出“女士优先”是出于人类对() 的尊重。 CA、女人B、男人C、母亲D、孩童2认为右手是拿食物的干净的圣洁的手是哪个少数民族的传统?()DA、汉族B、彝族C、壮族D、回族3 有机会可能成功的人包含哪些特质?()ACDA、懂礼仪B、有知识C、有教养D、会做人4 对妇女不尊重是

8、礼仪差的一种表现。() 5 男女在身份相同的情况下握手, 主动权与决定权应该交给男士。() 6 独身主义和丁克主义是非主流理念。() 礼仪关乎成败1德国人以 () 出名。 CA、变通B、豪放C、严谨D、绅士2口才是 () 的才能。 AA、话说B、行动C、态度D、习惯3 成功的要素包括 () 。ABCA、专B、恒C、严D、变4 礼仪关乎人的成功与失败。() 5 公司在招聘时还可能考察独处时是否严谨。() 6 德国车与日本车相比 , 日本车更舒适安全。 () 口才艺术的释义、特点与要求1人有没有独特的风格主要是受() 的影响。 CA、身边人B、教师C、自己D、父母2口语表达的特点不包括 () 。

9、BA、口语表达是一个大系统B、口语表达是有天赋性的C、边想边说 , 边说边想D、用于简略 , 懂了就行3 艺术的特点包括 () 。BCA、给人带来愉悦B、给人带来美感C、艺术不可复制D、艺术可以复制4 做人与口才没有联系。 () 5 纳粹党宣传部部长保罗被认为是“创造希特勒的人”。() 口语表达的标准1对于任何一句话 , 无论好坏 , 最多停留 () 。AA、11 秒B、30 秒C、40 秒D、60 秒2口语表达的特点归纳起来不包括() 。CA、综合性B、变化性C、单一性D、整体性3 口语表达的标准包括 () 。ABCDA、正确B、目的明确C、语势连贯D、合适得体4 注重整体效果 , 而不拘泥

10、于某句话的得失是口语表达的特点之一。() 5 上台讲话如果出现错误 , 一定要及时纠正弥补。 () 6 口语表达上不需要考虑政治正确。() 口语表达的误区1反杜林论的作者是 () 。 CA、列宁B、斯大林C、恩格斯D、马克思2隋唐开始的科举 , 特点是 () 。AA、重写轻说B、重说轻写C、二者都是D、二者都不是3 恩格斯的反杜林论是马克思主义发展史上的一座丰碑。() 4 中国民族同西方民族相比同样开放。() 5 朗诵、讲故事、背稿子不等于演讲。() 无处不在的 “辩论 ”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。A、求合B、效率、知识、发现2【单选题】（ B）是辩论的最终价值体现。A、争胜B

11、、求和、谋利、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种 “修养 ”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩 ”密切相关。（ D ）A、荀子B、墨子、孙子、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实 ”中“印象 ”一词的是（ A）。A、 是完整的、全部的B、 有可能是真实的歪曲、有可能是片断性的、观察者的主观感知3【判断题】 “白马非马 ”与 “子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（正确）4【判断题】 “本分而理 ”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的 “真善美

12、 ”1【单选题】（ B）是辩论的最高层次。A、 辞藻的华丽B、 诗意的栖息、肉体的搏斗、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D 。A、 模糊概念B、 模糊内容、偷换内容、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C ）。A、 扩大内涵B、 扩大外延、缩小外延、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。A、内容B、内涵、范围、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（

13、错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。A、 主观臆断B、 客观存在、群体意念、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C）A、 资源分配合理B、 结果公平、性别平等、机会均等3【单选题】 “网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B）A、 判断性辩题B、 比较性辩题、猜测性辩题、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（错误）概

14、念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。A、 压迫我方概念空间B、 扩充对方概念空间、平衡我方概念空间、压迫对方概念空间2【单选题】（ B）是辩论中第一个层次的对抗。A、 价值对抗B、 概念对抗、行为对抗、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC ）A、底线B、 概念的对抗性、包容性、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。 （错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4 号同学坚持投给1 号，最终造成平局，其背后可能的原因是 （

15、C ）。A、 角色同一B、 价值消失、价值失真、判断正确2【单选题】（ B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。A、 相同的主体B、 不同的价值目标、不同的陈词、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人 ”，这是 A 的表现。A、 角色感不强B、 进入角色快、了解角色、角色感强4【判断题】在杀人游戏中， 思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。 （错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。A、抵抗B、参与、操纵、顺从2【单选题】2 号在辩论中面对1 号的指责，立即认定 1 号是杀手，这是 2 号陷入了（ A）。A、 个体

16、价值对抗误区B、 群体行为对抗误区、个体行为对抗误区、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC ）A、 精力集中B、 角色融入感、整体局势分析、个体价值4【判断题】在杀人游戏中， 每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。 （错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C ）的体现。A、 相同个体，不同价值B、 不同个体、相同价值、不同个体、不同价值、相同个体，相同价值2【单选题】（ C）是辩论的最佳结果。A、决胜B、顺从、求合、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。（正确）4【判断题】

17、任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。A、行为B、人员、意义、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD ）A、 主观臆断B、概念、逻辑论证、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准 ”的评判维度的有（ABD ）。A、 价值主体B、正交、正趋、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄 ”的辩题中应该对（C）概念特别明确。A、英雄B、时势、造、时势、造2【单选题】在 “人性本善 ”与 “人性本恶 ”的辩论中， “人性本恶 ”想要取胜应将重点放在（C）。A、 对“恶”的明确界定B、 对“本”的模糊界定、对“本”的明确界定、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（正确）5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（正确