幼儿园中班优秀美术公开课教案小蝌蚪找妈妈及教学反思5篇模版

1、幼儿园中班优秀美术公开课教案小蝌蚪找妈妈及教学反思5篇模版第一篇：幼儿园中班优秀美术公开课教案小蝌蚪寻妈妈 及教学反思中班优秀美术公开课教案小蝌蚪寻妈妈含反思 这是优秀的中班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中 带来帮助，快来看看中班优秀美术公开课教案小蝌蚪寻妈 妈含反思！活动目标：. 了解水墨画的工具，学习使用毛笔画水墨画。.尝试用大小毛笔，使用浓、淡墨表现蝌蚪和荷叶。.体验画水墨画带来的不同感受。.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆 放，养成良好习惯。.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添 画，能大胆表述自己的想法。活动预备：听过“小蝌蚪寻妈妈”的故事，观赏ppt, 水

2、墨画所需工具，范画活动过程：1、迁移幼儿经验，导入活动，播放ppt图片。教师：还记得故事小蝌蚪寻妈妈里的小蝌蚪吗？它 们的是什么样子的？池塘里还有什么？（荷叶和荷花）不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过 渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材 料的难度。本文扩展阅读：蝌蚪（英文:tadpole ）古时写作科斗 ，是蛙、蟾蛛、蛛蟾、鲸等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋 蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鲤， 生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳗，吸附在水草上, 靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了， 它们开始脱变，慢慢长出四肢，然后（对于

3、蛙和蟾蛛）那么透过 细胞凋亡（操纵细胞死亡）逐渐退化了它们的尾巴。第五篇：小蝌蚪寻妈妈幼儿园美术教案教案教育与传媒学院学前教育121班宋洁2012127025奇异的氧气（大班）奇异的氧气（大班）设计意图：本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体, 让他们运用多种感官感觉氧气的存在。通过实际感受，知道 氧气是所有生命生存的重要条件，以激发幼儿对周围事物的 探究兴趣。大班阶段重在培养幼儿对周围环境的探究兴趣， 运用观看、实验等多种方法举行探究的能力。本活动的教学 重点是激发幼儿对科学实验的探索兴趣，培养幼儿细致的观 看能力。教学中，教师为幼儿提供尽可能多的操作材料和探究、 尝试的机会，每一环

4、节都为幼儿提供了大量的实验材料，使 每个幼儿都能积极地参与活动，自由自在地参与讨论，大胆 尝试，获得经验。活动目标：.知道氧气的特征：无色、无味、看不见、摸不着，了解 氧气的重要性。.激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿探究精神。3.培养幼儿的合作意识，能积极主动与同伴合作、讨论、 实验，共同布置科探区域环境。活动预备：蜡烛、打火机、大烧杯活动过程：1、先让小朋友感受氧气的存在A、让幼儿感冒时鼻子不通气时的状态（难受，只能张嘴呼吸，头疼）B、让小朋友手捏着鼻子闭上嘴巴，感受不 能呼吸的痛苦C、告诉儿童我们所呼吸的是氧气2、验证氧气的存在A、用打火机点燃两只蜡烛B、用烧杯将其中一支蜡烛盖上（蜡烛熄灭

5、），另一只不 作处理C、得出结论：氧气存在空气中3、氧气的产生A、夏天的空气比冬天的好（夏天有绿叶）B、在房间里放绿色的的植物（产生氧气，净化空气）C、 得出结论：绿色植物可以产生氧气4、总结A、小朋友不要将塑料袋放在口鼻处B、不要将豆子或 其他小物体放入鼻孔里C、不要长时光在封闭的环境中（冰箱，被子）D、爱 护环境，保护绿色植物，不乱扔垃圾活动结束：强调实验结论，加强幼儿记忆教案瓢虫寻家教育与传媒学院学前教育121班宋洁2012127025瓢虫寻家小班活动目标：1、手口一致的数3以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动预备：1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢

6、虫假设干。2、树叶3片。3、小虫假设干。4、儿歌小瓢虫活动过程：一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。小 瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）爬来爬去的小瓢虫（四指 作爬行状）紧紧追上大害虫（加快爬行速度）一口把它吃 洁净（停下做吃状）二、利用图片练习手口一致的数3以内的数。1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、30（1）出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样？（圆 圆的身体）背上有什么？（斑点）有几个斑点？ （2个）师幼一起 手口一致的点数2。（2）再同时出示2只瓢虫。（身上的斑 点分别为1个和3个）让幼儿说说它们身上分别有几个斑点, 集体手一致的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一 致的

7、数3个斑点的瓢虫。2、观看瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的认识。师：“这3只瓢虫宝宝一样吗？什么地方不一样？（颜 色、大小、斑点）三、利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力。1、游戏“小瓢虫抓害虫”（1）通过照应小瓢虫，巩固手口一致数3以内的数 师： “瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮助照应瓢虫宝宝, 请你选一个瓢虫宝宝来照应，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身 上有几个斑点？伸出手指数一数。”（2）游戏“小瓢虫抓害虫”。师：“瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子， 我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。”（听着音乐边念儿歌边做 动作抓害虫）2、送瓢虫宝宝回家（1）让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的 树

8、叶上。师：“瓢虫宝宝们累了，想歇息了，它们喜欢在什么地 方歇息？（树叶）请你们送它们去树叶上歇息。（送的时候 要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2 个送到2个圆点的树叶上，3个，）（2）集体验证。四、结束活动幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。2、出示范画，引导幼儿探究水墨画的画法。(1)观赏观看水墨画，了解水墨画的特征。教师：荷叶、荷花和蝌蚪是什么样的？哪里用浓墨？哪 里用淡墨？哪里用淡彩？小结：荷叶的中心有一个小圈，旁边还有细细的叶脉; 荷花的花瓣是尖尖的；蝌蚪是圆圆的脑袋后面拖着细细的尾 巴。(2)认识了解工具：粗细不同的笔、浓墨、淡墨和淡 彩。(3)探究画蝌蚪荷叶的方法。

9、教师：我们可以怎样画呢？大笔画什么？小笔画什么？ 用什么方法画？教师引导幼儿大笔淡墨画荷叶和茎；小笔淡彩用按的办 法画荷花；小笔浓墨画叶脉、茎上的刺和蝌蚪。3、幼儿作画，教师指导。(1)提出要求。教师：先画荷叶，再画荷花，最后画蝌蚪。注意浓墨淡 墨的区别，保持画面的洁净整洁。(2)幼儿作画，教师指导。4、展示幼儿作品，集体评价。教学反思：1、在备课过程中，我考虑到以讲故事形式举行引入，略显单一，于是采纳PPT的形式，将故事以动画形式播放给 幼儿观察，并加以将讲述，这样让幼儿很直观地观看小蝌蚪 的各种动态，以及青蛙的模样，青蛙与其它动物的相同与不 同；2、在活动过程中，在保证幼儿有自由进展空间的

10、基础 上，我引导幼儿先举行观看，让幼儿发表自己的想法，调动 幼儿的积极性，再举行绘画基本操作的示范；3、在幼儿自己操作的过程中，我加以指导一些常规教 育，以此来巩固幼儿的良好习惯；4、不脚之处在于：从最后的作品上看，在给幼儿举行 绘画操作示范的同时，限制了孩子的思维，不少孩子画的 小蝌蚪尾巴都在相同方向，所以，假如重新上这堂课的话， 我会在这方便多加以引导，让幼儿更具想象力。中班优秀美术公开课教案小蝌蚪寻妈妈含反思这篇 文章共2765字。第二篇：幼儿园大班美术公开课教案小蝌蚪寻妈妈及教 学反思大班美术公开课教案小蝌蚪寻妈妈含反思这是 优秀的大班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来 帮助，

11、快来看看大班美术公开课教案小蝌蚪寻妈妈含反 思！活动名称：小蝌蚪寻妈妈活动目标：1、引导幼儿依据故事情节的进展，画成6幅连环画， 表现故事中主要角色的外形特征和主要情节。2、引导幼儿用与物体相应的颜色作画。3、培养幼儿注意远近、大小关系，合理安排画面的能 力。4、通过观看图片，引导幼儿讲述图片内容。5、能肃静地聆听别人的发言，并积极思量，体验文学 活动的乐趣。重点：依据故事情节的进展，画成6幅连环画。难点：注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。活动预备：幼儿听过小蝌蚪寻妈妈的故事，鸭子、鱼、乌龟、鹅、 青蛙图片，图画纸，油画棒。活动过程：1、导入活动，引起兴趣。我们已经听过小蝌蚪寻妈妈的故事

12、，今天我们把故事 中的主要角色和内容画出来，每一段故事画一张画，连起来 就叫连环画，让别人把几张画连起来看就知道是一个完整的 故事。2、引导幼儿观看主要角色的特征。幼儿讨论，故事里都有哪些小动物。出示动物图片，请幼儿观看。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。我们把故事分成6幅图，在画的右下角标上数字。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸 的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓舞幼儿大胆表现动 物形象和设计画面。4、评价作品，结束活动。鼓舞幼儿与邻座的小朋友相互观赏并讲述故事内容，选 出画的最好的作品举行表扬并让幼儿介绍作画经过。教学反思：在上好一节课时，我

13、们一定要做好活动预备，包括了物 质预备，我做了 40个小蝌蚪的头饰，让每个孩子都能体验 摹仿蝌蚪的乐趣、画好了 40幅彩色的池塘背景图，让每个 孩子在视觉上体验美的乐趣，受到美的熏陶。同时要做好经 验预备，课前我问孩子们，看过小蝌蚪寻妈妈的动画片 和故事吗？没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故 事，虽然是少数的孩子，但是在课前需要孩子们都能了解这 个故事的大概内容，于是我在网上寻到了这个动画片，还是 我小时候看的上海制片厂的水墨画的动画片，没想到每个孩 子都全神贯注非常仔细地观察，并且要求再看一遍，连我都 和他们一起重温了我的童年了。现在的孩子只看喜洋洋和 灰太狼之类新的动画片。我问孩子

14、们见过小蝌蚪吗？大部 分的孩子只是从动画片、图画书上见到过，所以我决定在上 课时要给孩子们拿几只活的小蝌蚪，他们一定很感兴趣、很 开心。感觉孩子接触活的动物太少了，接触大自然的也太少 To我让家长回家带孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程，有条 件的话，家里养几只小蝌蚪，让孩子亲身观看，没有的话可 以看图书和上网了解，虽然这个知识点不是活动目标的内容, 但是通过这个活动，可以加强家园联系到达共同教育孩子的 目的，也可以引导家长在家如何教育孩子，都教育什么。老 师也要有经验预备，做好预设问题，熟记教案，把每个环节 可能浮现的问题都要预想到，做好相应的预备和方案。孩子 们上课积极性很高，兴趣很浓厚，尤其是

15、让两个孩子到前面 做示范，画蝌蚪，两个孩子都不想回去了，孩子没实用过棉 签画画，所以很好奇，兴趣很高。美术活动，一定要把要求 提明确，画画要求，卫生要求，把可能发生的问题都要想到， 对幼儿要提出要求。大班美术公开课教案小蝌蚪寻妈妈含反思这篇文章 共3805字。相关文章大班教案我的老师：大班教案我的老师适用 于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养细微的观看能力， 进一步抓住人物的典型特征，大胆表现，学习画人物的画法，快来看看幼儿园大班我的老师教案吧。大班教案狮子：大班教案狮子适用于大班的 主题教学活动当中，让幼儿能制造性地画出狮子的不同动态, 对绘画活动感兴趣，在听听画画中，理解歌曲内容，感受艺

16、术之美，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快 来看看幼儿园大班狮子教案吧。第三篇：美术小蝌蚪寻妈妈优秀教学反思专心理解、开心创作今天的美术活动主要是环绕着小蝌 蚪寻妈妈这一线索生动、有味的展示给幼儿绘画连环画，但 我们没有听过这个故事，就没有情节，所以我在一开始把这 个充满着童趣的故事展示给幼儿。 由于故事的情节内容 是重复的，运用图片一步一步的引导幼儿展开想象，理解故 事的内容，为幼儿创设了一个想说、会说的环境，所以在整 个活动中幼儿都能大胆发言，把自己的想法说给同伴听。故事的内容幼儿也是掌握的比拟好，充分理解故事内容。 在这个基础上再请孩子们来绘画连环画，小朋友也显得得心 应手了。

17、但跟我们平时的绘画活动不同，要求幼儿把故事中 发生的情节逐个绘画出来，这也有一定的难度。但我遵循指 南中指出的：尊重幼儿自发的表现和制造，并适当的知道。所以我让孩子们自由发挥，没想到效果还是不错的。幼 儿不仅能把故事中的情节画出来，还会创编画故事内容，最 后在画面上写数字以表示阅读的顺序，把画面有序的表现出 来，串联成一幅完整的连环画表现出来。第四篇：幼儿园中班美术活动教案小蝌蚪寻妈妈及教学 反思中班美术活动教案小蝌蚪寻妈妈含反思适用于中班 的美术主题教学活动当中，让幼儿进展想象力和制造力，依 据小蝌蚪寻妈妈的故事内容，按故事情节，并参照有关 的绘画资料，合作画三、四张连环画，学会分工、合作，共 同完成作业。培养幼儿的集体观念，快来看看幼儿园中班美 术活动小蝌蚪寻妈妈含反思教案吧。幼儿园中班美术教案：小蝌蚪寻妈妈活动目标：1、依据小蝌蚪寻妈妈的故事内容，按故事情节， 并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。2、进展幼儿的想象力和制造力。3、学会分工、合作，共同完成作业。培养幼儿的集体 观念。4、培养幼儿初步的制造能力。5、鼓舞幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动预备：1、幼儿熟悉故事情节。2、教师的范画。3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有一 定的基础。活动过程：1、请幼儿复述故事中的对话，帮助幼儿分析出故事中 的主要情节。2、请幼儿讨论一下，这个故