中班科学幼师教案《会飞的蝴蝶》

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4、，将带幼儿：了解物 体振动发出声音时，会引起四周空气的振动，这种振动的方式就是声 波，感知敲击力度的不同，声波释放的能量不同，蝴蝶飞舞的幅度也 就不同。请关注本店铺，为您提供免费一线老师教学教案。材料准备：纸杯、塑料膜、橡皮筋、窄纸条、包装纸制作方法：用包装纸任意装饰纸杯，然后用铅笔在纸杯的底部中间钻一个 孔。将塑料膜套在杯口处，并用橡皮筋扎牢。在窄纸条的一端刻出或贴上一只蝴蝶，另一端折叠一下放在桌面 上使蝴蝶立起来。实验操作：让幼儿一手拿着纸杯，纸杯底部的小孔紧紧对着窄纸条顶端的蝴 蝶，但不要挨在一起，另一只手快速拍击杯口的塑料膜，会发现纸条 晃动，看到蝴蝶像在飞舞。教师指导建议：指导幼儿自己制作此玩具，并反复实验，引导幼儿了解物体振 动发出声音时，会引起四周空气的振动，这种振动的方式就是声波。让幼感知敲击力度的不同，声波释放的能量不同，蝴蝶飞舞的 幅度也就不同。第2页共3页拓展与替代：多准备几张不同宽度或不同长度的纸条，贴上各种小动物的形 象，做实验，感知声波对它们的影响。可将轻巧的物品（鸡毛、棉絮等）放在桌上或悬挂于空中，拍 击纸杯，观察变化。科学小知识声音在空气中的传播是以我们看不见的声波的形式进行的。振动 物体所产生并在介质中传播的一种具有一定能量的皮叫声波，声波通 过构成空气的微粒的振动在空气中传播。