国家示范性高等职业院校项目建设任务书229

1、院校编号 06-21国家示范性高等职业院校项目建设任务书院校名称 成都航空职业技术学院 举 办 单 位 四川省教育厅 主 管 部 门 四川省教育厅 所 属 省 份 四 川 省 制中华人民共和国教育部制中华人民共和国财政部二七年二月填 写 要 求一、请依据批准立项的国家示范性高等职业院校建设项目如实填写;二、各级项目进度均须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、请按照本任务书格式填写，其中第3A、3B、3C、4A、4B、4C、5表须按照立项项目逐项填写，分项分页;四、本任务书请用A3纸打印，一式20份（教育部、财政部各10份）上报。 目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK

2、l _Toc165367378 国家示范性高等职业院校项目建设任务书 PAGEREF _Toc165367378 h I HYPERLINK l _Toc165367379 1项目基本情况 PAGEREF _Toc165367379 h 1 HYPERLINK l _Toc165367380 2院校综合建设进度表 PAGEREF _Toc165367380 h 7 HYPERLINK l _Toc165367381 3A-1中央财政重点支持数控技术专业资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367381 h 9 HYPERLINK l _Toc165367382 3B-1中央财政重点支持

3、数控技术专业建设进度表 PAGEREF _Toc165367382 h 10 HYPERLINK l _Toc165367383 3C-1中央财政重点支持数控技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367383 h 14 HYPERLINK l _Toc165367384 3A-2中央财政重点支持模具设计与制造专业资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367384 h 15 HYPERLINK l _Toc165367385 3B-2中央财政重点支持模具设计与制造专业建设进度表 PAGEREF _Toc165367385 h 16 HYPERLINK

4、l _Toc165367386 3C-2中央财政重点支持模具设计与制造专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367386 h 20 HYPERLINK l _Toc165367387 3A-3中央财政重点支持航空机电设备维修专业资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367387 h 21 HYPERLINK l _Toc165367388 3B-3中央财政重点支持航空机电设备维修专业建设进度表 PAGEREF _Toc165367388 h 22 HYPERLINK l _Toc165367389 3C-3中央财政重点支持航空机电设备维修专业所在专业群建

5、设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367389 h 26 HYPERLINK l _Toc165367390 3A-4中央财政重点支持电子信息工程技术专业资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367390 h 27 HYPERLINK l _Toc165367391 3B-4中央财政重点支持电子信息工程技术专业建设进度表 PAGEREF _Toc165367391 h 28 HYPERLINK l _Toc165367392 3C-4中央财政重点支持电子信息工程技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367392 h 35 HYPE

6、RLINK l _Toc165367393 3A-5中央财政重点支持计算机网络专业资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367393 h 36 HYPERLINK l _Toc165367394 3B-5中央财政重点支持计算机网络专业建设进度表 PAGEREF _Toc165367394 h 37 HYPERLINK l _Toc165367395 3C-5中央财政重点支持计算机网络专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367395 h 42 HYPERLINK l _Toc165367396 3A-6中央财政重点支持航空服务专业资金投入预算表 PAGE

7、REF _Toc165367396 h 43 HYPERLINK l _Toc165367397 3B-6中央财政重点支持航空服务专业建设进度表 PAGEREF _Toc165367397 h 44 HYPERLINK l _Toc165367398 3C-6中央财政重点支持航空服务专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367398 h 48 HYPERLINK l _Toc165367399 4A非中央财政支持专业资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367399 h 49 HYPERLINK l _Toc165367400 4B非中央财政支持专业建设

8、进度表 PAGEREF _Toc165367400 h 50 HYPERLINK l _Toc165367401 4C非中央财政支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367401 h 51 HYPERLINK l _Toc165367402 5A院校其他项目建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367402 h 52 HYPERLINK l _Toc165367403 5B院校其他项目建设进度及资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367403 h 54 HYPERLINK l _Toc165367404 5C院校其他项目建设进度及

9、资金投入预算表 PAGEREF _Toc165367404 h 55 HYPERLINK l _Toc165367405 6资金投入预算汇总表 PAGEREF _Toc165367405 h 56 HYPERLINK l _Toc165367406 7专家论证意见 PAGEREF _Toc165367406 h 57 HYPERLINK l _Toc165367407 8院校举办方承诺 PAGEREF _Toc165367407 h 58 HYPERLINK l _Toc165367408 9地方政府支持承诺 PAGEREF _Toc165367408 h 59 HYPERLINK l _To

10、c165367409 10审核意见 PAGEREF _Toc165367409 h 601项目基本情况院校基本信息法人代表信息姓 名 部门及职务 联系人信 息姓 名 部门及职务 办公室 传 真 办公室 传 真 手 机 E-mail 手 机 E-mail 通信地址四川省成都市二环路南一段20号邮 编610021项目建设指导思想以及目标思路指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕航空工业转型升级、民航业大发展和四川省“工业强省”战略的实施，坚持服务航空、服务军工、服务区域经济建设的办学定位；利用四川地区航空企业集聚的优势，与航空企业、军工企业、

11、民航企业等高新技术企业进行战略合作，开放办学、制度创新、专业共建、人才共育，积极探索高等职业教育办学新模式；传承“航空报国、质量第一”精神，坚持学院“以人为本，争创一流，打造品牌，办出特色”的办学理念，实施精品战略，加强内涵建设，提高人才培养质量，提升办学水平，增强办学综合实力和社会服务能力，实现质量、结构、规模、效益的协调发展，在全国高职高专院校建设发展中起到示范和引领作用。总体目标：经过三年的努力，把学院建设成为内涵建设水平领先、人才培养质量上乘的服务国防科技工业、服务民航业、服务区域经济的高素质高技能人才培养基地和具有鲜明航空特色的国家示范性高职院校。到2009年，建成6个适应航空工业转

12、型升级需要、符合民航业和区域经济建设发展要求，校企合作紧密、特色鲜明的专业群；创新多种适应行业技术进步要求、工学结合紧密的人才培养模式；建成一支由企业专家、工程技术人员、能工巧匠作为重要组成部分的素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”优秀专业教师团队；建成6个面向以航空工业为重点的国防科技工业、民航业和区域经济，集“教学、生产、培训、职业技能鉴定和技术服务”为一体、区域共享型生产性高职教育实训基地；建成20门以上工学结合的优质专业核心课程，开发相关配套教材、教学课件等教学资源；形成一批教育研究成果；建成优质教学资源共享平台；探索出一套具有行业特色和区域特点的高职教育办学机制和满足高素质高技能

13、人才培养需要的管理机制与制度，实现学院的可持续发展。通过项目建设，将中央财政重点支持的6个专业打造成在航空产业领域和区域内知名度高、专业优势明显的一流品牌专业：数控技术：在航空制造行业内知名度高，具有精密复杂零件高速加工高技术优势和高技能人才培养特色的国内一流品牌专业。模具设计与制造：在模具行业内声誉好，精密模具设计与制造技术应用优势明显的国内一流品牌专业。航空机电设备维修：满足民用航空和军用航空维修企业需要，规范化维修操作技能优势明显的航空特色专业。电子信息工程技术：与电子信息产业结合紧密、具有航电检测与测控技术应用优势的国内一流品牌专业，成为四川地区电子信息产业高技能人才培养基地。计算机网

14、络技术：具有现代网络工程技术综合优势，毕业生社会竞争力强，在网络行业内认可度高的国内一流网络技术品牌专业。航空服务：满足民航企业高品质服务的人才需求，学生职业素养高、就业竞争力强、社会声誉好的西南地区一流航空特色专业。 建设内容2007年2008年2009年分项目标及年度建设要点重点专业及专业群建设教学实验实训条件建设建设目标：根据高技能人才培养的实际需要和校企资源整合的可行性，利用行业优势，创新校企合作机制，采取灵活方式，统筹校内外实训基地的建设。发挥学院深厚航空背景优势，以产学研合作发展理事会为平台，与成都飞机工业（集团）公司等航空制造企业、四川航空公司等民航企业、空军航利集团等军工科技企

15、业以及区域内相关企业（如新加坡宝利根（成都）精密工程、银海软件技术等）战略合作，融专业入产业，引企业进校园，市场化运作，引进企业的产品、设备、技术、管理及资金，参照企业的技术水准，校企共建6个以专业群共享的实训平台为“基体”，以适应各专业职业岗位特点的专业实训室为“触角”的生产性实训基地，使其成为学生校内顶岗实习场所和开展社会服务的阵地，实现工学结合校内化，逐步形成自我造血功能，实现实训基地的可持续发展。以在川航空工业企业、民航企业为主要合作伙伴，整合社会资源，拓展校企合作渠道，使每个重点建设专业拥有8个以上稳定的、能实现学生顶岗实习的校外实训基地，并逐步形成校外实训基地网络，覆盖专业群相关专

16、业。立足长远发展，建立校企双方参与管理的长效运行机制，聘请企业一线技术人员担任学生在校外实训基地进行顶岗实习的兼职指导教师（或师傅），配备专职工作人员，加强学生顶岗实习的管理，使顶岗实习比例达到95%以上，保障半年顶岗实习时间和质量。建设要点：1新增4700平方米校内实训室场地，确保各项目建设方案的顺利实施；2置6个重点专业教学设备，建成精密模具制造实训车间、电子测量与信号处理实训室、网络工程实训室、计算机软件生产工厂、客舱服务实训室等16个生产性实训室（车间），并投入使用；3新增20个稳定的校外实训基地；4建立生产性实训车间市场化运作管理机制并配套制订相关制度。建设要点：1自筹资金2560万

17、元，新建25387平方米实训场地；2购置6个重点专业教学设备，建成航空零件无损检测中心、航空发动机结构实训室、电子制造工艺实训车间、计算机图形艺术制作工厂、民航运输实训室等12个生产性实训室（车间），切实开展校内生产性实训；3完善和修订生产性实训车间市场化运作管理机制并配套制订相关制度；探索与企业建立校外实训基地的长效机制；4新增20个稳定的校外实训基地。建设要点：1购置6个重点专业教学设备，建成数控系统维修实训室、模具设计室、复合材料实训室、航空电子设备运行与维修实训室等13个生产性实训室（车间）；2建成6个“集教学、生产、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体”的区域共享型、综合型、开放型的实

18、训基地；3新增30个稳定的校外实训基地，使校外稳定的实训基地达120个以上；4总结校内实训基地的运行管理机制和6个重点专业生产性实训基地建设经验，形成建设成果；5总结校外实训基地的建设经验，形成校企合作共建实训基地的长效机制。建设内容2007年2008年2009年分项目标及年度建设要点重点专业及专业群建设师资队伍建设建设目标：进一步深化学院人事分配制度改革，完善专、兼职教师管理制度与办法，构建符合工学结合人才培养模式运行需要的教师引进、培养、评价及聘用体系，形成激励机制；加大师资引进、培养工作力度和资金投入力度，提高师资队伍建设水平，建设一支由有行业影响力的专业带头人、“持照（证）”骨干教师、

19、“双师”型教师和来自企业的兼职教师组成的专兼结合的优秀专业教师团队。系统分析学院现有师资队伍状况，建立“双师”素质和“双师”结构的专业教学团队模型。针对教师职业素养和职业能力这一薄弱环节，按照“技高为师，身正为范”的理念，通过国内外进修学习、企业工作锻炼、承担科技项目工作、参加职业技能培训等多种方式，提高专职教师职业技能和教学水平。通过聘请来自企业的技术专家、能工巧匠作为兼职教师来突破制约高技能人才培养的师资“瓶颈”问题，使各专业的职业性课程逐步由兼职教师讲授，并建立与之相适应的兼职教师动态管理制度，形成素质优良、相对稳定的兼职教师队伍。在建设期内，数控技术、模具设计与制造、航空机电设备维修、

20、电子信息工程技术、计算机网络技术、航空服务6个重点专业及相关专业通过多种方式，培养和引进12名高水平专业带头人，30名以上的“双师型”专业骨干教师，聘请30名以上专家顾问和110人以上的兼职教师，建成400人左右的兼职教师库。建设要点：1制订学院师资队伍建设相关制度；制订6套师资队伍培养计划；2重点专业师资队伍建设：培养或聘任8名专业带头人；培养或聘任17名骨干教师；培养25名“双师”素质教师；聘请26名高水平专业顾问；聘请24名兼职教师；3相关专业群师资队伍建设：培养6名专业带头人，培养16名骨干教师，培养7名“双师”素质教师、聘请16名专家顾问、聘请20名兼职教师；建设要点：1完善师资队伍

21、建设相关制度；2重点专业师资队伍建设：培养或聘任8名专业带头人；培养或聘任27名骨干教师；培养35名“双师”素质教师；聘请30名高水平专业顾问；聘请64名兼职教师；3相关专业群师资队伍建设：培养及聘请专业带头人5名；培养骨干教师25名；培养 “双师型”及“双师”素质教师11名；聘请专家顾问15名；聘请兼职教师29名。建设要点：1完善师资队伍建设相关制度；2重点专业师资队伍建设：培养或聘任12名专业带头人；培养或聘任32骨干教师；培养47名“双师”素质教师；聘请32名高水平专业顾问；聘请115名兼职教师；3相关专业群师资队伍建设：培养及聘请专业带头人7名；培养骨干教师21；培养 “双师”素质教师

22、23名；聘请专家顾问8名；聘请兼职教师45名。建设内容2007年2008年2009年分项目标及年度建设要点重点专业及专业群建设课程体系与教学内容改革建设目标：充分利用四川地区航空产业链完整的优势，实施深度校企合作，依托行业准确定位人才培养目标，创新并实践“工作驱动，学做合一”、“工学交替-校企双循环”、“能力（技能）本位，模块化”、“2+1校企全程合作订单培养”、“2+0.5+0.5 校企阶段合作定制培养”、“工学结合，项目驱动”、“工学交替，项目导向”等多种形式的高素质高技能人才培养模式。共同制订人才培养方案和人才质量评价标准，共同开发课程体系和制订课程质量标准，共同建设有工学结合特色的课程

23、。把航空企业的生产经营活动和企业文化作为教育教学改革的源泉，以职业岗位知识、技能、经验、态度要求为依据，确定专业课程设置和课程排序，构建体现职业岗位（群）针对性的课程体系。与企业工程技术人员共同开发与建设“理论与实践”相结合、“显性知识与隐性知识”相结合、“知识与能力”相结合、“职业道德与人文素质”相映衬的“教、学、做”合一的一体化课程。把行业企业对高职人才的要求作为制定质量标准的依据，健全理论和实践教学质量标准，规范教书育人行为质量标准，修订课程标准，完善专业教学标准。校企共建具有行业先进理念、体现行业主流技术和标准、反映专业技术应用（工作）流程与内容、具有工学结合特色的优质专业核心课程，形

24、成形式多样的立体化优质教学资源。到2009年，在6个专业群中形成多种形式工学结合的高技能人才培养模式，按照国家精品课程建设标准建设23门工学结合精品课程、25门优质核心课程；编写13本国家规划教材，出版22本高职高专教材（含立体化教材）、27本校本特色教材，开发20个工种培训资源包。建设要点：1完成6个重点专业人才需求调研报告；2制定6个重点专业建设与改革实施方案；3创新6个重点专业人才培养模式，确定12个班为人才培养模式改革试点班；4制定6个重点专业课程体系与课程内容改革方案，形成成套的课程教学基本文件（教学基本要求、教学大纲等）；5确定48门优质专业核心课程（其中工学结合优质专业核心课程2

25、3门）建设方案；6充实现有7门国家级精品课程内容;7确定20个工种（技术）培训资源包开发负责人；8确定62本教材负责人，并制订编写方案；9主编出版8本国家十一五规划教材；主编出版4本普通高职教材;编写5本校本特色教材。建设要点：1依托行业，共同制定6个专业高技能人才评价指标体系；2新增13个人才培养模式改革试点班；3完善6个重点专业课程建设教学基本文件；4建设优质专业核心课程11门，建设工学结合优质核心课程8门;5主编出版4本国家“十一五”规划高职教材；主编出版13本普通高职教材；编写10本校本特色教材;6完成7个工种（技术）培训资源包建设任务。建设要点：1新增14个人才培养模式改革试点班；2

26、形成6个重点专业具有示范效应的高技能人才培养模式；3建成23门工学结合优质核心课程，建成25门优质专业核心课程，完成改革建设总结报告;4完成13个工种（技术）培训资源包建设任务，形成总结报告;5主编出版1本国家“十一五”规划高职教材；主编出版5本普通高职教材；编写12本校本特色教材。建设内容2007年2008年2009年分项目标及年度建设要点其它项目建设优质教学资源共享平台建设建设目标：采取政府指导、校企合作、校校联合的方式，开发优质教学资源共享信息平台，整合、共建和共享优质教学资源，使优质教学资源实现价值最大化，推动四川高等职业教育教学水平的提高。建立四川省高职教育优质教学资源库数据标准。搭

27、建优质教学资源共享信息平台，建立一个科学规范的资源管理与应用体系。形成四川省高职教育优质教学资源库共建共享运行机制的相关工作文件与技术规范。汇集国内外优质高等职业教育教学资源，供全川乃至全国职业院校分享，发挥辐射作用。建设要点：1进行平台软硬件基础建设，开展调研、招标以及基础框架建设；2制订优质教学资源标准规范；3设计优质教学资源库共享平台系统，开发系统管理软件。建设要点：1购置数据服务器、存储设备、网络设备等基础软件系统，建成优质教学资源平台；2制订优质教学资源库建设标准；3引进国外优质教学资源；4完成各重点专业资源库建设。建设要点：1完善优质教学资源共享平台；2发表优质教学资源共享平台相关

28、论文2篇以上。高等职业教育改革与发展研究建设目标：学习借鉴国内外先进职教理念，积极开展高等职业教育改革与发展研究，创新和丰富高职人才培养模式的内涵，发挥教育科研的先导性功能作用，为学院国家示范性高职院校建设项目的开展提供理论指导，促进示范院校建设项目的科学实施，形成一批应用研究成果。完成项目的研究工作，形成系列研究报告，公开发表学术论文、出版研究专著50篇（本）以上，形成5-10项具有较大社会影响力的研究成果。以丰富的研究成果，为其他高职院校提供高职教育研究服务。建设要点：1引进（聘任）2-4名高水平专职研究人员，建设一支由50名以上人员组成的优秀研究团队；2申请4个省级研究课题，立项40个左

29、右校级课题；15个左右课题结题；3完成15个项目研究报告；发表论文20篇以上；出版著作1-2本；申报省教育厅以上研究成果3项以上。建设要点：1选派5名以上优秀专兼职教育教学研究人员出国交流考察；选送10名以上专兼职教育教学研究骨干人员到境外或省外学习，进一步加强教育教学研究优秀团队建设；2完成2006、2007年立项课题的研究任务；2008年新立项15个左右课题；3完成15个以上项目研究报告，指导学院国家示范性高职院校建设相关项目的实施；发表论文30篇以上，发挥先导和促进作用；出版著作1-2本；申报省级教育成果5项以上。建设要点：1引进（聘任）2-4名高水平专职研究人员，健全机制，建成一支由5

30、0名以上专兼职人员组成的优秀研究团队；2完成4个省级、50个以上校级课题研究；3完成项目研究总报告；发表论文50篇以上；出版著作2-4本；申报省教育厅以上教育研究成果8项以上。建设内容2007年9月2008年9月2009年9月分项目标及年度建设要点其它项目建设对口支援与社会服务能力建设建设目标：进一步加强与在川航空工业企业、民航企业的合作，推进产学研结合，创新管理机制和制度，加强“两个基地（四川省/成都市职教师资培训基地、国防科技工业高等职业教育培训基地/四川航空工业高技能人才培训基地）、一个中心（四川航空技术服务中心）”建设，发挥6个重点专业群的辐射带动作用，加大对口支援力度，增强学院服务社

31、会能力。对口支援达州职业技术学院等6所高职院校、培训职教师资1500人次以上、面向在川职业院校组织计算机考证15万人次左右。面向社会开展职业培训、再就业培训、农村劳动力转移培训等6000人次以上。为在川航空企业提供航空制造、航空电子、企业信息化管理等方面技术服务，开展新技术推广、科技项目联合攻关和科研成果转化活动，为地方企业提供技术服务，完成技术服务项目20项以上。建设要点：1与达州职业技术学院等6所高职学院签订对口支援协议书，确定专业对口支援方案；2与对口支援学校开展对口交流，为对口支援学校提供可借鉴的专业建设方案和课程教学资源；3接受对口支援学校2名教学管理人员来校挂职锻炼，外派2名教师到

32、相关对口支援学校讲学；4培训职教师资200人次；5组织计算机考证5万人次；6为企业职工提供成人专科学历教育、技术培训和转岗培训300人次；7农村剩余劳动力转移培训500人次；8完成四川航空工业高技能人才培训基地的机构建设和相关制度建设；9完成四川航空技术服务中心的机构建设和相关制度建设；10召开在川航空企业技术交流与新技术推广会1次；11完成技术服务项目4项；资助校企联合科技攻关项目1项。建设要点：1与对口支援学校开展对口交流，为对口支援学校提供可借鉴的专业建设方案和课程教学资源；2接受对口支援学校4名教学管理人员来校挂职锻炼，外派4名教师到相关对口支援学校讲学；3开展校际学生主题活动，接收对

33、口支援学校相关专业的180名以上学生来校进行技能培训；4培训职教师资600人次；5组织计算机考证5万人次；6为企业职工提供成人专科学历教育、技术培训和转岗培训800人次；7农村剩余劳动力转移培训1500人次；8召开在川航空企业技术交流与新技术推广会1次；9完成技术服务项目6项；10资助校企联合科技攻关项目2项。建设要点：1与对口支援学校开展对口交流；26个重点专业为对口支援学校提供人才培养整体解决方案和优质教学资源；3接受对口支援学校6名教学管理人员来校挂职锻炼，外派6名教师到相关对口支援学校讲学；4开展校际学生主题活动，接收对口支援学校相关专业的180名以上学生来校进行技能培训；5培训职教师

34、资700人次以上；6组织计算机考证5万人次。7为企业职工提供成人专科学历教育、技术培训和转岗培训900人次以上；8农村剩余劳动力转移培训2000人次以上；9召开在川航空企业技术交流与新技术推广会1次；10完成技术服务项目10项以上；11资助校企联合科技攻关项目3项。基础设施建设学院自筹2560万元，于2008年6月底以前，完成25000平方米实训场地建设，为数控技术、模具设计与制造、电子信息工程技术、计算机网络技术等重点专业建设项目提供基础条件保障。2院校综合建设进度表考核项目现有基础2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教

35、学仪器设备总值3062万元净增2293万元净增903万元净增877万元，使设备总值达到并超过7135万元经费生均预算内拨款标准0.46万元0.48万元（不低于省属同等类型普通本科院校生均预算内拨款标准）0.50万元（不低于省属同等类型普通本科院校生均预算内拨款标准）0.50万元（不低于省属同等类型普通本科院校生均预算内拨款标准）地方财政专项拨款830万元（其中示范性专项资金500万元）1200万元（其中示范性专项资金1000万元）1200万元（其中示范性专项资金1000万元）1500万元（其中示范性专项资金1000万元）行业、企业专项投入万元100万元200万元200万元其他2630万元（其中

36、：事业收入2180万元，中央地方共建200万元，经营净收入150万元，其它收入100万元）2630万元（其中事业收入2380万元，经营净收入150万元，其它收入100万元）2980万元（其中事业收入2880万元，其它收入100万元）3300万元（其中事业收入3200万元，其它收入100万元）实习实训基地校内实训基地/室数注：“/”栏目需分别填写数据（下同）4个/16个新建3个校内实训基地，整合校内实训资源，校内实训基地达到7个（其中含6个重点专业实训室24个）。基本完成6个重点专业校内实训基地建设任务（其中含6个重点专业新建实训室12个），校内实训基地总数达到8个。完成6个重点专业校内实训基地

37、建设任务，使8个校内实训基地正常运行，有效发挥功能与作用。校内生产性实训（学时）比例45%55% 80%83%校外实习基地数30个60个100个120个半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例86%90%95%95%毕业生一次就业率95%95%以上95%以上95%以上产学合作有合作协议的企业数53个90个120个150个合作企业参与教学的专业比例数91%100%100%100%签订校企合作协议的专业比例数78%90%100%100%合作企业接收实习实训学生3470人月5097人月8075人月6800人月合作企业接收就业学生数268人700人1200人1109人合作企业对学校投入的设备价值126.5

38、万元100万元150万元250万元为合作企业科技开发与技术服务经费数40万元60万元100万元150万元考核项目现有基础2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）对口支援地区数/院校数01/61/61/6培训培养教师总数030人60人60人联合培养学生总数0接收对口支援学校相关专业的80名学生到校进行才艺交流。接收对口支援学校相关专业的180人学生到校学习。接收对口支援学校相关专业的180人以上学生到校学习。招生情况本省录取批次(含单独招生)专科二批专科一批专科一批专科一批跨省招生比例13.11%30%以上35%以上36%以上对

39、西部招生比例来自行业企业兼职的专业教师数量127人/3890课时171人/5100课时217人/6500课时250人/7500课时职业技能鉴定机构/工种数量3个/20个3个/22个3个/22个3个/22个“双证书”获取率97%98%98%99%其他（国际合作与交流情况等，逐个填写）国际合作与交流与美国檀香山社区学院、美国巴顿社区学院、日本航空学园、加拿大红河学院、德国德马吉公司、新加坡宝利根公司等交流，选派教师国外进修、学术交流。1加强与美国檀香山社区学院、日本航空学园、加拿大红河学院、德国德马吉公司的合作；2与新加坡宝利根公司开展校企合作，共建校内精密模具制造生产性实训车间；3聘请外籍教师1

40、名；4选派专业带头人、骨干教师到国外培训、交流10人次。1继续加强与美国檀香山社区学院、日本航空学园、加拿大红河学院、德国德马吉公司的合作；2与新加坡义安理工学院建立合作关系；3深化与新加坡宝利根公司合作，实现人员的双向交流；4增聘外籍教师3名；5选派专业带头人、骨干教师到国外培训、交流20人次。1继续加强与美国檀香山社区学院、日本航空学园、加拿大红河学院、德国德马吉公司、新加坡义安理工学院的合作；2新增对外合作学校或企业6所（个），并开展交流；4增聘外籍教师3名；5选派专业带头人、骨干教师到国外培训、交流30人次。3A-1中央财政重点支持数控技术专业资金投入预算表单位：万元重点专业名称数控技

41、术编号06-21-01建设内容资金预算及来源中央财政投入 省 级地方财政投入行业企业投入： 其他投入： 学院自筹 合计2006年度2007年度2008年度小计2006年度2007年度2008年度小计2006年度2007年度2008年度小计2006年度2007年度2008年度小计合 计470140255865220701454351300教学实验实训条件建设1更新数控机床4254251201205452数控网络化改造、配置外围设备050501001003扩建数控系统维修实训室01201201204扩建计算机房05050505机制、制度及管理建设404080080小 计42540405052205

42、0120390895师资队伍建设1培养及聘请专业带头人10105250252培养骨干教师101015350353培养 “双师型”及“双师”素质教师51010250254聘请专家顾问0101020205聘请兼职教师103040040小 计2540601250101020145课程体系与教学内容改革1课程体系与人才培养模式改革51030450452建设8门优质专业核心课程52060850853开发3个工种培训项目21525420424编写出版9本教材81540630635建设10门其它课程010152525小 计20601552350101525260其他小 计3B-1中央财政重点支持数控技术专业

43、建设进度表重点专业名称数控技术建设负责人熊 熙建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设建设目标根据航空工业先进制造技术应用现状与发展趋势，通过市场化运作，参照现代航空企业的技术水准与成都发动机（集团）公司等企业共建技术领先、工程环境一流的校内数控技术实训基地，根据飞机整体结构件、发动机叶片等航空精密零件加工需要，购置多轴联动数控机床，优化资源配置，提高高速加工技术应用水平，实现与企业技术的基本接轨；整合资源，互利合作，创新实训基地运行及管理机制，引入成都发动机（集团）公司的产品、技术及管理，企业主导

44、、教师参与，开展航空精密零件加工生产，为学生提供适当的校内生产性实训岗位和生产任务，将课程教学目标融入生产性实训，使学生的职业道德塑造、理论知识学习、职业能力培养三者紧密结合起来，不断提高校内生产性实训质量；通过实施灵活的教学组织方法和柔性的教学管理制度，突破校内实训基地在生产组织和教学实施上的时间、空间障碍，提高校内实训基地管理水平、运行效率和利用率；依靠与成都飞机工业（集团）公司、成都航空仪表公司等企业的校企合作渠道，形成稳固的校企合作长效机制，创新并形成可持续发展的校外实训基地运行机制和管理方式，充分利用企业技术、设备和人力资源，发挥校外实训基地的重要作用，逐步增加学生在企业顶岗实习的数

45、量，不断提高顶岗实习质量。1更新数控机床预期目标：购置3台多轴联动加工中心，引入高速加工技术，完善3轴、4轴到5轴联动加工配置，实现常规数控加工到高速加工的技术提升，形成能与企业生产接轨的技术层次。验收要点：1购置1台5轴高速加工中心，最高转速达到18000rpm；2购置1台4轴双工作台卧式加工中心，工作台尺寸400mm；3购置1台3轴立式加工中心，最高转速达到42000rpm；4新增场地面积400m25开设5项数控加工综合实训项目。预期目标：与企业互利合作，引入产品、技术及管理，开展精密零件加工生产，探索并创新实训基地运行模式，开展校内生产性实训。验收要点：1成立航空精密零件、精密模具及汽车

46、零件生产性实训车间，市场化运作，实现校内生产性实训50人次；2开发1套数控加工高级工、技师培训及技能鉴定方案；3制订1套实训基地运行及管理制度；4实训基地运行效益分析报告。预期目标：完善并形成具有自我造血功能和持续发展能力的实训基地运行模式，适当扩大生产规模，提供生产岗位，开展校内顶岗实习。验收要点：1实现校内顶岗实习50人次；2数控加工高级工、技师培训及技能鉴定30人次；3完善实训基地运行及管理制度；4实训基地运行效益分析报告。2数控网络化改造、配置外围设备预期目标：追踪航空制造业技术发展方向，针对原有数控机床的“技术孤岛”问题，整体规划，完善配套建设，提高网络数控加工技术应用水平。验收要点

47、：1完成33台数控机床网络化改造方案设计；2配置数控机床附件、工具、量具、夹具20件（套）。预期目标：重新进行实训基地场地规划与分区，采取有线或无线的方式，实现所有数控机床联网及计算机管理；实现加工场景到教室的实时传送，提高教学效率。验收要点：1完成33台数控机床网络化改造；2开发网络数控加工实训项目3项；3开展网络数控加工实训150人次。预期目标：完善并提高网络数控加工应用水平，形成基于Internet的CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM环境。验收要点：1开展网络数控加工实训150人次；2完善网络数控加工实训项目3项。3扩建数控系统维修实训室预期目标：开展企业及市场调研，分析对比现有数

48、控系统使用情况，确定实训室扩建方案。验收要点：1数控系统企业及市场调研分析报告；2数控系统维修实训室扩建方案。预期目标：选择主流数控系统，制订相应数控系统实验台配置技术规格及实训建设方案。验收要点：1数控系统实验台配置调研5人次；2制订数控系统实验台购置方案。预期目标：购置6个主流数控系统实验台，在原有华中数控系统基础上，形成覆盖主要品牌的中档数控系统维修实训条件。验收要点：1购置3个SIEMENS、3个FANUC数控系统实验台；2新增场地面积100 m23开发数控系统故障诊断与维修实训项目6项；4开展数控系统故障诊断与维修实训100人次。4扩建计算机房预期目标：适应行业计算机辅助编程技术发展

49、需要，形成良好的微机平台主流CAD/CAM软件（UG、PRO/E、CATIA等）应用平台及教学条件。验收要点：1购置计算机（P4，120G、512M）50台；2新增场地面积100 m23开发CAD/CAM软件应用实训项目3项；4开展100人次CAD/CAM软件应用实训。预期目标：完善计算机房建设，开展CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM实训。验收要点：1完善CAD/CAM软件应用实训项目3项；2开展100人次CAD/CAM软件应用实训。预期目标：开展CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM实训及培训，提高应用水平。验收要点：1开展100人次CAD/CAM软件应用实训。建设内容2007年9月

50、（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设5机制、制度及管理建设预期目标：开展实训基地运行机制、制度、管理建设调研，制订切实可行的建设方案。验收要点：1实训基地运行机制、制度、管理建设调研报告；2实训基地运行机制、制度、管理建设方案。预期目标：引企业入校园，创新校内实训基地运行机制；加强校企合作，建设适应顶岗实习需要校企共管的校外实训基地。验收要点：1建立2个校外实习实训基地，签订顶岗实习合作协议，制订管理制度；2校企合作建设校内实训基地，形成480小时/月的生产能力；3开发4项数控加工综合实训项目，修订数控实训指导书；4

51、开展30人次企业顶岗实习；5开展生产性实训30人次。预期目标：继续健全校内外实训基地制度，巩固并形成校企合作建设管理实训基地的长效机制。验收要点：1建立2个校外实习实训基地，签订顶岗实习合作协议，制订管理制度；2校企合作建设校内实训基地，形成960小时/月的生产能力；3开发4项数控加工综合实训项目，修订数控实训指导书；4开展60人次生产性实训；5开展60人次企业顶岗实习。师资队伍建设建设目标按照技高为师”的理念，针对教师职业素养和数控加工职业能力这一薄弱环节，通过培养高水平专业带头人、骨干教师和聘请来自企业一线的技艺精湛的技术专家、技术能手作为兼职教师来解决制约数控加工高技能人才培养的师资“瓶

52、颈”问题；通过国内外进修学习、企业工作锻炼、承担项目开发工作、参加职业技能培训等多种方式，使专职教师获得数控加工高级工以上的相关职业资格证书或技能水平证书，积累实践经验，提高数控加工职业技能、基于工作过程的教学设计能力和教学水平；以能解决实际的航空精密零件加工工艺问题和数控机床故障诊断及维修问题为标准，聘请来自成都飞机工业（集团）公司、成都发动机（集团）公司、成都航空仪表公司等企业的兼职教师，使数控机床操作与应用、数控工艺设计与编程等职业性课程逐步由兼职教师或具有相应职业资格证书（技师）的专任教师讲授；根据兼职教师特点，建立科学的评价机制和聘用制度，提高兼职教师管理水平，建设一支以数控加工技师

53、领衔、高水平“双师型”及“双师”素质教师为主体，专兼结合、逐步以兼为主的专业教师团队。1培养及聘请专业带头人预期目标：通过多种方式培养1名具有高级职称的专业带头人，使其具有先进的职业教育理念、教学开发与管理能力，掌握数控技术及发展趋势，丰富其数控技术教学、科研经验，形成一定的行业影响。验收要点：1制订专业师资队伍建设方案，建立培养渠道；2参加国内外先进职教理论学习15天以上，突出教学设计能力培养，并获得相应学习证明；3参加国内外数控技术及教育学术交流会2-3次；4外派到企业或单位进行实践锻炼20天以上；5国内相关学历进修，获得相关学习证明；6签订项目责任书。预期目标：通过多种方式继续培养1名专

54、业带头人。验收要点：1参加国内外数控技术学习15天以上，并获得相应学习证明；2外派到企业或单位实践锻炼30天以上；3参加国内外数控技术及教育学术交流会2-3次；4国内相关学历进修，获得相关学习证明；5参加数控加工职业技能培训，获得高级工以上职业资格证书或相应技能水平证书；6完成项目任务书规定的相关工作。预期目标：从行业企业聘请1名数控技术应用实践经验丰富、技术应用能力强、具有一定行业知名度、身体健康、具有高级职称或技师以上职业资格的专业带头人，发挥其联系企业的桥梁作用。验收要点：1参加国内职业教育理论学习15天以上，并获得相应学习证明；2参加国内数控技术及教育学术交流会2-3次；3签订项目任务

55、书并完成规定的相关工作。2培养骨干教师预期目标：通过多种方式培养2名骨干教师，提高职业技能，积累数控加工生产经验，使其具有较高的教学设计能力和实践教学水平。验收要点：11名教师参加国内外职教理论学习，获得相关学习证书；21名教师参加国内外数控加工技术进修学习，获得相关学习证书；32名教师到企业锻炼20天以上，参与现场生产、工艺设计与编程等工作，获得相关证明材料；4参加国内外数控技术及教育学术交流会2-3人次；5签订项目责任书。预期目标：通过多种方式新培养2名骨干教师，获得数控加工职业资格证书或相关技能水平证书。验收要点：11名教师参加国内外职教理论学习，获得相关证书；21名教师参加国内外数控加

56、工技术进修学习，获得相关证书；32名教师到企业锻炼20天以上，参与现场生产、工艺设计与编程等工作，获得相关证明材料；42名教师国内相关学历进修，获得相关学习证书5参加国内外数控技术及教育学术交流会2-3人次。62名教师参加数控加工职业技能培训，获得高级工以上职业资格证书或相关技能水平证书；7完成项目任务书规定的相关工作。预期目标：继续培养4名、新培养2名骨干教师，获得数控加工职业资格证书或相关技能水平证书。验收要点：11名教师参加国内外职教理论学习，获得相关学习证书；24名教师国内相关学历进修，获得相关学习证书；32名教师到企业锻炼20天以上，参与现场生产、工艺设计与编程等工作，获得相关证明材

57、料；4参加国内外数控技术及教育学术交流会3-4人次；52名教师参加数控加工职业技能培训，分别获得高级工以上职业资格证书或相关技能水平证书；6完成项目任务书规定的相关工作。建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）师资队伍建设3培养“双师型”及“双师”素质教师预期目标：通过多种方式培养2名“双师型”教师，使其具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验，提高教学设计能力和教学水平。验收要点：12名教师参加国内数控技术进修学习，获得相关学习证明；2参加国内外数控技术及教育学术交流会2-3人次；32名教师参加数控加工职业技能培训

58、，获得高级工职业资格证书或相关技能水平证书；4“双师型”及“双师”素质教师比例达到20%以上；5签订项目责任书。预期目标：新培养3名“双师型”教师。验收要点：13名教师参加国内数控技术进修学习，获得相关学习证明；23名教师参加国内相关学历进修，获得相关证明；33名教师到企业学习数控加工技术，获得相关学习证明；43名教师参加数控加工职业技能培训，获得高级工职业资格证书或相关技能水平证书；5“双师型”及“双师”素质教师比例达到60%以上；6签订项目责任书。预期目标：新培养3名“双师型”教师。验收要点：13名教师参加国内外职教理论学习，获得相关学习证明；23名教师参加国内相关学历进修，获得相关证明；

59、33名教师到企业学习数控加工技术，获得相关学习证明；43名教师参加数控加工职业技能培训，获得高级工职业资格证书或相关技能水平证书；5“双师型”及“双师”素质教师比例达到80%以上；6签订项目责任书并完成相关工作。4聘请专家顾问预期目标：进行航空工业、国防科技工业及其他企业人力资源调查，制订专业顾问队伍建设方案。验收要点：1企业人力资源调查报告；2企业专业顾问建设方案。预期目标：聘请3名在国防、航空、模具、汽车等企业长期工作，了解行业企业数控技术应用情况，熟悉企业人才需求状况，掌握最新数控技术的企业管理人员或技术骨干担任专业顾问并积极发挥作用。验收要点：1举办6次（每人每年2次）数控技术讲座；2

60、提供3份（每人每年1份）专业建设建议报告；3密切联系6个企业。预期目标：继续聘请3名、新聘请2名高水平专业顾问并积极发挥作用。验收要点：1举办10次（每人每年2次）数控技术讲座；2提供5份（每人每年1份）专业建设建议报告；3密切联系10个企业。5聘请兼职教师预期目标：进行航空工业、国防科技工业及其他企业人力资源调查，制订兼职教师队伍建设方案。验收要点：1从企业聘请兼职教师的调研报告；2兼职教师建设方案。预期目标：聘请8名具有丰富工作经验的，熟悉数控加工工艺、设备及管理，工程实践能力强，掌握一定的教学理论和方法，能承担理论与实践环节教学，在校企合作、工学结合人才培养中发挥积极作用的企业工程技术人