少儿美术-3-4岁第四节-吃爆米花啦_第1页
少儿美术-3-4岁第四节-吃爆米花啦_第2页
少儿美术-3-4岁第四节-吃爆米花啦_第3页
少儿美术-3-4岁第四节-吃爆米花啦_第4页
少儿美术-3-4岁第四节-吃爆米花啦_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 幼儿艺术感知阶段 味觉单元艺术涂鸦班（幼儿园小班下3-4岁）涂鸦班（3周岁）课标解析红、黄、蓝三原色、黑白色的认知，学会用色彩联系生活。点、线、形、符号认知，尝试用符号表达自己的想法撕、贴、搓、印、揉等动作的发展彩泥、毛球、滚筒、拓印 撕贴1.色彩认知发展2.幼儿造型认知发展3.行为动作的发展4.尝试不同媒材体验大型涂鸦味觉单元第二课吃爆米花啦课题设计依据与设计亮点：从孩子的喜好来设计课程，充分调动孩子们的五大感官第2节课 主题：吃爆米花啦一、教学目标：1、感受爆米花制作的过程，引导孩子感受生活2、锻炼孩子的动手搓、涂等动作以及能力3、黄色系的运用，学习色彩搭配能力二、教学重难点：重点：画出

2、蓝色及深蓝浅色的色彩变化难点：爆米花的装饰三、教学准备：卡纸 宣纸 颜料 四、教学建议：可以准备实物的爆米花，让孩子们边吃边画，增强课堂趣味性范画五、教学基本步骤：1、导入：视频导入，爆米花制作的动画片。（让孩子们带着问题去看，你看到了什么？它是什么颜色？和什么形状？）（5分）教师提问：（1）你看到了什么？是什么颜色的（黄色 爆米花 ）（2）你在哪里吃过爆米花（3）爆米花是什么做成的，你知道吗？老师再准备好一桶真的爆米花，请小朋友们闻一闻，看一看，尝一尝，你觉得可以用什么材料可以做出爆米花，请孩子们自己发现材料，尝试，接着出示纸巾，让孩子们自己发现用什么办法可以把大大的纸巾做成爆米花。2、教师

3、示范：教师演示制作爆米花的的方法（2分）六、课后延伸：有谁在偷偷吃爆米花呢？回家可以画一画哦。七、作品点评（5-10分）：1、我们这节课的主题是吃爆米花啦，教学目标是三个：感受爆米花制作的过程，引导孩子感受生活锻炼孩子的动手搓的能力黄色系的运用，学习色彩搭配能力2、今天孩子们的作品异常的有趣，班级里这么多小朋友，每一个都不一样，那老师请小朋友做小老师上台分享下，谁第一个，（提早做好思想工作，愿意分享的有小奖章的奖励）3、孩子们逐一分享自己的作品，（5人以内全部分享，10人以内分两周一次分享4到5个学员）分享的过程让孩子们讲解自己的故事如果说不出来，老师可以进行提醒：视频上的爆米花是怎么做出来的？你的爆米花是怎么做的？爆米花是什么颜色？可以分享爆米花的故事当一个孩子分享完，老师说把掌声送给某某小朋友。一、上课导入视频导入：看一段爆米花的制作视频你看到了什么颜色？再出示真正的爆米花，请孩子们闻一闻，尝一尝 香香的爆米花是什么做的呢？是什么样子的呢？爆米花的包装盒是什么样子的？快来做一做吧我们一起动手画一画吧！二、所需材料卡纸、 宣纸、 颜料 、水粉笔三、详细步骤第一步：在底纸上粘上装饰条第二步：用一张白纸画出爆米花桶，剪下来第三步：画出爆米花的商标及花纹，贴上去第四步：用宣纸搓出爆米花，沾点黄色及红色颜料贴上去第五步：调整爆米

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论