小班主题活动教案：爸爸的领带教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班主题活动教案：爸爸的领带教案(附教学反思)小班主题活动爸爸的领带教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，了解爸爸的服饰特点，喜爱爸爸，会主动地关怀爸爸，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看爸爸的领带教案吧。设计意图：家像一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到暖和。孩子渴望妈妈暖和的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿成长中的主动影响，设计了此次活动。活动目标：1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。2.了解爸爸的服饰特点，喜

2、爱爸爸，会主动地关怀爸爸。3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4.培育幼儿的技巧和艺术气质。5.培育幼儿敏锐的观看力量。活动准备：1.颜色、图案各异的领带若干。2.以剪好的领带外形的纸人手一份。3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。活动过程：一、爸爸喜爱什么样的领带。1.出示颜色、图案各异的领带，提问：小好友明白这是干什么用的吗？家里谁最喜爱用领带啊？2.请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。3.你的爸爸喜爱什么样的颜色和花纹呢？4.请小好友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜爱呢？5.观看老师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，留意不要把碎纸粘到一起。二、我给爸爸做领带。1.激励幼儿先挑选好图案或颜色，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。2.把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿互相赏识。3.离园时，把领带带回家，给爸爸亲自戴好。活动反思：爸爸的领带是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于进展幼儿的观看力，感受力，认知力量，想象力等。这些力量的进展有利于促进幼儿制造思维的进展。活动前，我进行了充足的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小好友不是特别熟识，所以在活动一开头，我进行了赏识活动，自备几条花色不同的领带让小好友有充足的视觉享受。另外在观看中，能进行结构性的分析，通过多面性的熟悉

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