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文档简介

1、小班主题活动环保小标兵教案反思小班主题活动环保小标兵教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，训练向指定方向跑，增加快跑的力量，养成良好的卫生行为习惯，增加环保意识，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看环保小标兵教案吧。设计意图：小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的根本活动力量较差，所做的动作往往不够协调。本人依据幼儿思维活动一般带有详细形象性，喜爱模拟，简单对游戏中的情节、角色、动作过程产生爱好的特点，着手设计了难点：增加快跑的技能。活动准备：1、用大纸箱制作的垃圾箱2个；分放在场地的一端。2、将幼儿与老师以往搜集的若干纸盒、食品袋等废旧物

2、品四散于场地内。活动过程：1、以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。我们一起来学学小动物们走路吧！（学乌龟爬，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等）游戏垃圾桶a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。b.游戏规章用游戏大皮球。（垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了）2、组织游戏环保小标兵观看场地的环境，萌发环保意识。我们场地上有很多垃圾，这么脏，可怎么办呢？（一起想方法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里）介绍游戏规章。从绿线动身，向指定的垃圾区域快跑，并将垃圾扔到垃圾桶中，跑回来，比比谁跑得快。（老师示范与幼儿个别示范结合，留意幼儿跑步时手臂的摇摆。）组织游戏环保小标兵提示幼儿每次只捡一样垃圾，等垃圾全部捡完再跑回来。（游戏2遍）3、放松活动我的本事大。念儿歌做动作我的本事大，回活动室。（我学小兔跳跳跳，我学毛毛虫爬爬爬，我学皮球滚滚滚，我学小马跑跑跑，我学飞机飞飞飞，我学解放军走走走，我的本事多么大。）活动反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采纳了鼓励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观看了，用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿根本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样到达，未能激发幼儿的兴奋点。当然，此次活动也不甚完善。

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