安全小卫士第三册教案

1、第一课 乘坐机动车辆的安全(高年级)教学目标:1.使学生知道乘坐机动车辆的交通安全.2 使学生明白乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带.严禁乘坐超载客车或无运营许可证的黑车,摩的.4 上下公交车守秩序.能记住本课的要点,并落实到行动中.教学难点:教学过程:导入新课重视.到哪些交通事故的事吗 举例说明.20%左右,大多数是没有交通安全意识所造成的.今天,我们就一起来学习 步行与骑车的安全(板书) 二,讨论学习的安全要领.并结合课文内容(1),乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带.我们现在有的家长用一辆农用车接好多孩子上下学 这样安全吗 就此引出坐什么样的车比较安全.结合书上内容讲解(2),的黑车,摩的.为什

2、么小学生不能乘坐这样的车 让学生了解这样能保证学生的安全.哗要不得.让学生了解乘坐公共汽车时应该注意的问题.让生了解乘坐地铁等车时应注意的问题,师生共同讨论得出:要站台外候车.三,复习巩固说一说今天你有什么收获指名说,并请学生找出自己和别的同学平时不遵守交通规则的地方,共同改正,做优秀的安全小卫士. 3四,总结全课:实到行动中.全小卫士.乘坐机动车辆的安全乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带严禁乘坐超载客车或无运营许可证的黑车,摩的 上下公交车守秩序,打闹喧哗要不得.乘地铁,要牢记,站台黄线外候车第二课 步行与骑车的安全(高年级)教学目标:使学生知道骑车的交通安全.放学后,戴小黄帽,排着路队回家去.

3、过马路,走人行横道,儿童要有成人陪伴.认识马路上的交通标志.教学重点:教学难点:教学过程:导入新课视.少年儿20%今天,我们就一起来学习 步行与骑车的安全(板书) 二,讨论学习交通标志.并结合课文内容(1),蓝色标志事指示,黄色标志是警告,红色标志是禁令.来讲解.再结合本课的插图,说一说图中的那些标志都表示的意思.容讲解(2),放学后,戴小黄帽,排着路队回家去.生的安小黄帽路队制的规则是什么让学生了解骑车的交通规则教师组织学生模拟行人过马路,教师在教室前面用白色粉笔画出斑马线,表示人行横道.学生站在人行道的一边,分别扮作家长和信号灯,学生在信号灯的指示下过马路.三,复习巩固说一说今天你有什么收

4、获做优秀的安全小卫士.读一读本课的学习要点.四,总结全课:师:今天我们学到了许多步行与骑车的安全知识.希望同学们记住本课所学的知识,并落实到行动中.五,布置作业同学们回家后和家长共同完成家庭安全反馈卡争做安全好家庭,安全小卫士板书设计步 行 与 骑 车 的 安 全蓝色标志事指示,黄色标志是警告,红色标志是禁令放学后,戴小黄帽,排着路队回家去骑车的交通规则第三课 预防火灾与烧烫伤(高年级)教学目标:通过教学,使学生能记住本节课要点并落实到实际行动中.通过教学,使学生能够掌握四项火灾逃生自救法则.通过教学,使学生能够识别三种户外火灾隐患并掌握防火方法.通过教学,使学生能够养成寻找安全出口的习惯.教

5、学过程:(一)图片展示,引入新课.展示各种火灾现场图片,(二)展示另一图片,P38 图片,图中两个小朋友在干什么生可能答:灭火,用被单塞缝,手背试温P38(1(2)不急着往外冲(3)用鲜艳的衣服或发光的物体等待救援(4)防护栏要有逃生口小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱.我片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法.我们有必要掌握一些基本的常识确保我们的安全.师出示用电安全:识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.电器使用完毕后应拔掉电源插头.关,停止使用.的电器分开,不要用手直接救人.师出示安全使用煤气造成煤气大量泄露而

6、发生火灾.的氧气,防止煤气中毒.用后关好阀门.定期检查连接灶具的软胶管是否漏气.测一测:当家里的油锅着火时,你应该怎么办 让学生充分讨论师再公布答案. 答案:迅速盖上锅盖,然后再切掉电源或关好煤气阀门.原理:火与空气中的氧气隔绝,就会渐渐熄灭,同时避免烫伤. 4,师出示安全出口标志,问:这是什么 谁认识 你在哪里见过 知道它是干什么用的吗学生发表自己的意见.师总结:当我们去一些公共场所的时候都会看到这个标志,它的意思是安全通道, 在紧急情况下,它就相当于我们生命的绿色通道.希望同学们在去一些公共场所的时候要先看看它的安全出口在哪里,用来处理一些突发事件.5,师:每逢过节或在喜庆的日子我们都会放

7、一些烟花爆竹来庆贺,那么你们知道P40了解到的介绍给大家.也可以结合自己的亲身经历.学生自学后汇报.师小结:的确,我们在燃放烟花爆竹时应作好防护,并到一个安全的地方去放,希望同学们用在自己的实际行动当中.6,师:其实在我们的日常生活中还有引起火灾的地方,比如全家出去野营时举行的篝火晚会,一定要等到火苗彻底熄灭后才能离开;雷雨天电源没有切断等等,希望同学们一定要排查自己周围的火灾隐患,避免火灾的发生.7,师:下面我们一起来回顾一下本节课的要领,过会老师会出题考考你们的.师出示要领:发现火情莫慌张,心急跳楼不可取;盲目开门也许错,先试温度再定夺燃气泄漏危害大,用后记得关阀门(3(4)烟花爆竹会惹祸

8、,篝火,雷电需小心要求:齐读,记一记(三)逃生体验,增强意识.逃生演练.发生火灾,马上离开教室.在体育委员带领下做好准备活动.(四)布置作业把本课所学应用于自己的实践.和家长一起看家庭学习卡,共同完成家庭安全反馈卡.(五)课堂小结第一诀:逃生预演,临危不乱.第六诀:不入险地,不贪财物.第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐. 第八诀:善用通道,莫入电梯. 第九诀:缓降逃生,滑绳自救. 第十诀:避难场所,固守待援. 只要我们处处小心,注意安全,掌握自救,自护的知识,锻炼自己自护自救的能力, 机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长第四课 预防中毒教学目标使学生了解中毒的特点和种类,掌握中毒后

9、的应急处理措施.知道怎样预防中毒.感悟生命的可贵,珍爱生命.教学要点教学过程:一.引入课题和食物中毒.讲述发生在身边的煤气中毒事件师生交流煤气中毒所造成的严重后果.二. 怎样预防煤气中毒学生交流课前准备的资料,了解煤气中毒的一般性常识.师可以用投影给打出. 煤气中毒也叫一氧化碳中毒.煤气是煤炭在没有充分燃烧时产生的,它是一种看 人吸入了这种气体以后,它很快和血液里的血红蛋白结合(正常情况下,人吸入的氧气和血红蛋白结合,通过血液把氧气运到全身各组织器官,如果血红蛋白和煤 气结合,它就不再和氧气结合了).影响了氧气的吸入.在这种情况下,人体就会出现缺氧现象,产生头疼,头晕,恶心呕吐,四肢无力,呼吸

10、困难,大小便失禁,瞳孔散大,昏迷不醒等症状,如果抢救不及时,还会造成死亡.小结:(1),要注意通风:屋里生火炉,烧炕取暖时,不要把门窗糊得太严,要注意通风换气,在窗户上向外糊个风斗或留个通风孔.(2),防止烟道堵塞和漏气:用炕炉或火墙取暖时,要经常检查烟道和烟囱,还要检查炕缝,火墙缝,如果漏烟,要抹好,烟孔要勤掏.免得堵塞,使煤气进屋里.(3),白天用的取暖水,晚上最好搬到外面.在生炭火盆或用煤球炉,蜂窝煤炉取暖时,一定要在屋外点好,等火着旺后再搬到屋里来,晚上睡觉前要搬到屋外去.同时还必须注意防火.(4),取暖炉一定要装烟筒:在屋内用煤炉取暖时一定要安装烟筒,烟筒接口要严, 安装烟筒时应注意

11、风向,不要让风把煤气吹回室内.同时要经常检查烟筒,如有裂缝,破损的地方,要及时修补好.(5),晚上睡觉时,最好不要封火:如果要封火,煤不要压得太多,防止把烟道堵死,发生中毒.(6),同院邻居之间,每天早晚要互相照应,一旦发生中毒,可以及时发现,及时抢救.万一有人发生了煤气中毒,应当赶快抢救.要把门窗打开,通风换气,并把病人抬 到新鲜的地方,让病人平躺下,解开衣扣和裤带,盖好被子,防止着凉.对中毒较轻应当立即进行人工呼吸,还可以针炙,针炙时可刺入人中,足三里,十宣等穴位.中毒严重的要立即送医院抢救治疗.预防煤气中毒应做好以下几点防范措施:一,冬季教室及教师办公室使用煤炉取暖,必须安装烟筒. 二,

12、定期打扫烟筒里的灰尘,保持烟筒排烟通畅.三,若发现烟筒漏气或堵塞,要做到及时清理和补救.四,伸出室外的烟筒要加装遮风板或拐角,以防大风将煤气吹回室内. 五,经常保持燃气器具和煤气管道的完好,发现漏气及时检修.六,住校人员必须使用暖气取暖.七,要经常开窗换气,以防煤气中毒.八,若发现煤气中毒,首先要立即打开门窗,通风透气,并迅速将病人移到室外.九,中毒严重的必须及时送往医院抢救,或拨打县医院急救中心120电话过渡:夏天到了,食物中毒也是我们不能忽视的.通常可以把食物中毒分为两大类, 即细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒.三,师投影出示资料:细菌性食物中毒是由于进食了被细菌及其毒素污染了的食物而引起

13、的急性感染病微生物在适宜的温度,水分,PH20以上的高20-374845(二)非细菌性食物中毒凡不是由于细菌等微生物所致的食物中毒,均属于非细菌性食物中毒.有些人甚至将亚硝酸盐误当食用盐炒菜,这类食物中毒的事例,在我国已有多次报道,其后果相当严重.就会发生上吐下泻等急性胃肠道反应或发烧等中毒症状,有的甚至危及生命.发 生食物中毒固然可性,然而食物中毒是可以预防的.应该如何预防食物中毒呢食物中毒如何预防师:中毒现象是我们生活中不能小视的,因此安全使用煤气,不吃腐烂变质的食物我们就可以预防食物中毒.别让中毒的悲剧再次重演,因为生命是可贵的,让我们珍爱生命!第五课 预防摔伤(高年级)教学目标:使学生

14、知道预防摔伤的几点要求,提高学生自身的安全防范意识.能说出几条预防摔伤的方法.会看各种安全警告语.教学重点:能说出预防摔伤的几点要求,并按这几点要求自己,减少摔伤.教学过程:一 ,导入新课 1.现在生活水平提高了,但人们的安全意识还比较淡薄,儿童摔伤是非致死伤害的最主要的原因,给家庭和学生造成不可弥补的身体伤害和心理的伤害. 在日常生活中你看过哪些摔伤事故吗200301715500医.2006618为第一位,占全部伤害的三份之二以上.学生默读后谈感想.和预防摔伤事故的发生呢 今天这节课就一起学习预防摔伤.板书课题二,讨论学习(一),同学们想一想:哪些地方容易发生意外伤害,造成摔跌伤事故呢 如何

15、防范呢 (学生讨论,老师总结)窗户,阳台,防护栏不要在其附近摆放杂物.上下楼梯上下楼梯靠右走,系好鞋带不马虎:双手插兜太危险,一旦摔跤无保护. 3.课间:下课时,不要急着从教室往外冲,尤其不要在楼梯上奔跑,追逐打闹.如果发现上下楼的人比较多,可以等一会儿.体育锻炼:参加体育锻炼前要做好保护措施:夏天不要穿着拖鞋或光着脚运动,运动时不要穿带有拉链或细绳的夹克,脖子上下不要戴项链,领带和丝巾等物品.要正确使用健身器材,不再健身器材附近跑动或玩耍.爬ft不按正常的线路走,另寻捷径.,在ft(二)实践小明和小刚在马路上踢足球.小乐和一群小朋友在砖垛下玩耍. (3学生讨论后全班交流.教师小结:在户外活动

16、,要选择适合的场所,不要到有潜在危险的地方玩耍.结合自己谈谈在哪里玩比较安全,那里不安全 为什么 应注意什么我们在走楼道的时候,应怎样做呢 学生说一说.教师小结:在上下楼梯和台阶时不要追逐打闹,注意脚下,不要蹦蹦跳跳.在学校或其他的公共场所出现紧急情况应怎样做呢 请看小品发生地震时小品中的学生在发生地震时,应怎样做呢 学生说一说.教师小结:在发生危险时要从容不要慌张,安全疏散听指挥.同学们都喜欢爬ft,但爬ft63三,复习巩固,加强辨析教师小结:听了大家的发言,我发现同学们都有了安全防范意识, 知道哪些行为是很危险的,同学们不要这样做.下面听快板预防摔伤(本课学习要点) 四,总结全课今天学到了

17、很多预防摔伤的知识,希望同学们要牢牢记住,并按要求去做. 五,作业和家长共同完成家庭安全反馈卡.观察低年级的同学,记录可能发生的摔伤行为,帮助他们提出相应的预防措施.板书设计:预防摔伤户 外:ft:第六课 预防溺水(高年级)教学目标:提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.初步了解防溺水安全的有关内容.自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.教学过程:一,谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命,注意安全. 今天我们要学习的主题是防溺水教育.二,新授游泳中要注意的问题:学

18、生讨论:在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后,教师进行总结:游泳要严格遵守四不:未经家长,老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不去;江溪池塘不去.组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡.溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸.教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈,竹竿,木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护.接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么 )然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法.未成年人发现有人溺水,不能冒然下

19、水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:未成年不能参加抢险等危险性活动.2,1演溺水者,1如何开展岸上急救 异物.如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进.同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关. 第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对 口吹气的方法效果较好.若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏.第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院.2,1演溺水者,1三,课堂总结同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望

20、同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯.第七课 预防动物咬伤(高年级)教学目标:了解宠物的习性,和动物和谐相处;知道动物常见的传染病,会识别动物发怒的危险信号;预防动物咬伤以及伤后的治疗措施.教学过程:一,谈话导入在北京,儿童少年的被咬伤事件主要是由宠物猫狗造成的.在这些事件中,60%的咬伤不是由儿童挑衅引起的,33%的咬伤发生在儿童与宠物的玩耍时,5%的咬伤发生在儿童喂狗时.通过这些数据,大家一定对预防动物咬伤有了足够的重视,今天就让我们一起来探讨这个话题. 二,新授在学习今天的新知识之前,请同学们思考一下问题:为什么要预防动物咬伤(3)怎样急救(4)怎样

21、避免被动物咬伤事故过度:下面我们就带着问题自学课本内容.通过自学,大家一定有所收获,下面我们展开小组讨论,把自己的收获介绍给同学. 2,小组讨论交流:(14(2)讨论以上问题.3,小组选派代表上台交流及经验介绍4,教师小结:通过今天这节课的学习,同学们已初步了解了动物咬伤事故的预防与处理方法, 希望同学们要牢牢记住今天所学的内容,并能用于实践.5,小品表演内容:我在和邻家小弟弟一起玩小狗时,他总是拽小狗的耳朵,小狗叫了起来.以小组为单位表演应怎样做提出表演中存在的问题.7,汇报交流:每组选派一名同学发言.鼓励同学把刚才的小品,用正确的方法再表演一遍.三,课堂总结1,同学们小结:介绍自己的收获.

22、2,教师小结:通过这堂课,我们都知道了的预防被动物咬伤及急救方法大家要牢牢记住,避免被动物咬伤事故的发生,一旦发生,就要沉着冷静,照着所学的方法去做,有条不紊.,老师希望希望同学们把今天课堂的收获,掌握的方法介绍给你身边的人,使其他人和我们一起预防被动物咬伤,快乐健康地成长.第八课 预防钝器伤(高年级)教学目标:知道锐器伤害的严重性,知道如何拨打急救电话,提高儿童自我防护的意识和应对伤害威胁的能力.教学过程:一,谈话引入课题一到寒暑假,学生待在家中的时间多了起来,在家中发生的意外伤害也多了起来. 经调查结果显示,发生在家中的意外伤害排在前面的依次是锐器伤(32.4%),中毒(17%),电击伤(

23、13%),烧烫伤(8%)等意外伤害.所以今天我们要学习的主题是防锐器伤教育.二,新授1.带着以下问题看课本:什么是锐器伤害(3)怎样急救(42.小组讨论:(13-4(2)讨论以上问题.小组选派代表上台交流.教师小结:通过今天这节课的学习,同学们已初步了解了被锐器伤害事故的预防与处理方法, 希望同学们要牢牢记住今天所学的内容,并能用于实践.小品表演内容:一个小孩被玻璃片划伤了,另一小孩进行急救(方法有误). 6.议一议这个小孩为何被玻璃片划伤了 另一小孩的急救方法对不对 为什么正确的方法应怎样做7.汇报交流:每组选派一名同学发言.鼓励同学把刚才的小品,用正确的方法再表演一遍.三,课堂总结同学们小

24、结:通过这次活动,你懂得了什么教师小结:通过这堂课,我们都知道了的预防被锐器伤害及急救方法,老师希望大家要牢牢记住,避免意外伤害事故的发生,一旦发生,就要照着所学的方法去做,学会关心他人,珍惜他人的生命.第九课 地震应急避险(高年级)教学目的:让学生掌握一些地震的基本知识. 2.逃生和自救的一些方法.活动过程 :一,谈话:地震是指地球内部缓慢积累的能量突然释放或因人为原因引起的地球表层的震动.地球上每天都在发生地震,一般情况下,微小的地震不会引起人的感觉,3 级以上的地震人们才会有感觉,7 级以上的地震会造成巨大的损失.地震发生在不同的地点则造成不同的灾难:在城市附近,可以造成楼房塌陷,立交桥扭曲,地下管道断裂,燃气泄漏,人员伤亡等.汶川大地震 给国家和人们带来了不可估量的损失 .同