河北省2020年中考物理考试说明

1、河北省 2020 年初中物理毕业升学文化课考试说明考试性质与命题指导思想业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。质，面向全体学生，全面提高教育质量；坚持有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施，促进学生个性和潜能发展，培养其创新精神、实践能力和学习能力；坚持有利于高中阶段教育事业的发展，促进高中阶段学校的均衡发展和教育质量整体提高。初中毕业生升学文化课理科综合（物理、化学）考试，全省统一命题制卷，统一考试。考试有较高的信度和效度，有必要的区分度和适当的难度。考试形式与试卷结构 总分为 120 55 35 分，综合部分 30 分。 考试时间：120 分钟。试卷结构：试卷分为卷和卷

2、两部分。卷为选择题，卷为非选择题。选择题和非选择题的分值比例约为 4：6。入选的试题主要按题型、内容和难度进行排列。列。试题难度：指试题的难易程度，可以指一个题目，也可以指部分题目上，还可以 P 值越小，难度越 值在 0.7 值在 0.40.7 值在 0.4 试题分值之比约为 3：5：2。整套试题的难度为 0.65 左右。考试内容融合在试题中，在注重考查基础知识和基本技能的同时，渗透过程与方法及情感态度与价值观的考查。对科学探究的能力要求如表 1 所示；对科学内容要求掌握的程度在表 2 中用字母 A、B、C 标出。字母 A、B、C 的含义如下：A：了解和认识所列的知识内容。能描述研究对象的基本

3、特征，举出例子，在有关问题中再认识它们。B：理解所列的知识内容，能把握知识的内在逻辑联系，能与已有知识建立联系；能运用知识对相关问题进行解释、推断、区分、扩展；会收集、整理信息，并能用来分析、解决简单的问题。如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算等 。C：能独立操作实验仪器；会进行实验探究。表一：科学探究科学探对科学探究能力的基本要求究要素1能从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现与物理学有关的问2能书面或口头表述发现的相关问题制定计 1明确探究目的和已有条件，经历设计实验与制定计划的过程划与设 2尝试选择科学探究的方法及所需要的器材1能通过观察、实验和公共信息资源收集证据2

4、会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作3会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据3能进行简单的因果推理4尝试对探究结果进行描述和解释1有评估探究过程和探究结果的意识2能关注探究活动中出现的新问题3有从评估中吸取经验教训的意识4尝试改进探究方案3能听取别人的意见，调整自己的方案4能坚持原则又尊重他人，有团队意识表二：科学内容要求A1描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和日常生活中的不同状态的物质及其应用2能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理3会用常见温度计测量温度，经历物态变化的实验探究过程 C4知道物质的熔点、凝固点和沸点A5了解物态变化过程中的吸热和放热现象，能用

5、物态变化的6能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象A1通过实验，了解物质的一些物理属性。能用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性3会测量固体和液体的质量4通过实验，理解密度。能解释生活中一些与密度有关的物理现象1知道物质是由分子和原子构成的2知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型 3了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的4了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动1通过搜集信息，了解一些新材料的的特点及其应用。了解新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响多种多2通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些

6、特点4能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处1会根据日常经验估测长度和时间2会选用适当的工具测量长度和时间3能用速度描述物体运动的快慢。能用速度公式进行简单计算4通过实验测量物体运动的速度5通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力7通过实验，认识牛顿第一定律11通过实验，理解压强13通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关14知道大气压强及其与人类生活的关系15了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用16通过实验探究，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关17知道阿基米德原理。能运用物体的浮沉条件说明生产和生活中的一些现象声和2了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识与

7、声有关的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法5通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系6知道平面镜成像的特点及应用7认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用8探究并知道凸透镜成像的规律1观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷互相排斥，异种3通过实验，了解电流周围存在磁场，探究并了解通电螺线管外部磁场的方向4通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关5通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件6了解电磁感应在生产、生活中的应用7知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度8了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响1了解能量及其存在的不同形式。能简单描述

8、各种各样的能量和生产、生活的关系。AA2通过实例，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化量3结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程1知道动能、势能和机械能。通过实验了解动能和势能的相互转化。能举例说明机械能和其他形式的能的转化。2知道机械功和功率3 能用生活、生产中的实例说明解释机械功和功率的含义4知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义5了解人类使用机械的历程机械使用的历史发展过程。了解1了解内能和热量，从能量转化的角度认识燃料的热值2通过实验，了解比热容。尝试用比热容说明简单的自然现象3了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系4会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路5能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例BA9知道用电器的额定功率和实际功率CAA12了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识能量守恒能源与可持续发展2有用能量转化与守恒的观