小学体育与健康人教二年级全一册第二部分体育与健康基础知识队列队形训练

1、中江县太和小学体育与健康课教案授课教师：吴发长 授课班级：班 人数：36人教学内容队列队形（立整、向右看齐、向前看、稍息）；游戏：跑步比赛。学情分析一年级的学生身心正处于不断发展当中，该水平阶段的学生在运动系统、心血管系统、呼吸系统都很薄弱。所以在运动量上不能太大，坚持稳步发展的原则，他们好奇心很强、思维反应快，应该加强灵敏性的锻炼，但意识还处于感性当中，对于复杂的动作还不能领悟透彻，所以在教学中应该多用演示法，发挥好老师示范者的角色。学生体育锻炼的习惯还不是很好，所以在教学中应多引导学生养成良好的运动习惯。教学目标1、知识与技能目标：99%的学生可以说出本节课的教学内容；2、过程与方法目标：

2、90%的学生可以跟着口令做出相应的动作；3、情感价值观目标：80%的学生可以形成积极思考、勇于锻炼的好习惯。教学重点口号响亮准确教学难点口号节奏鲜明教学过程教学内容组织教学与方法学生活动练习负荷教师活动及组织教学方法次数时间强度准备部分课堂常规集合整队：四列横队集合，要求做好快、静、齐。2.师生问好、宣布本课的主要内容。检查服装及所带物品保证安全。安排见习生。课前游戏：每组同学5分基础分，在接下来的课中，表现好的小组就会加分，最后分高的小组最先去玩耍，我们比一比看哪个小组得的分最高。我们开始上课了。1、在集合的时候强调快、静、齐。2、师生问好，检查学生服装，安排见习生。3、宣布本堂课内容4、组

3、织 （图 1 )集体教育1、体育委员集合整队。同学们做到快、静、齐、清点人数、报告老师，请老师上课。2老师好！认真听。3.相互看一下服装。4.见习生随堂观摩。1 2分钟热身活动游戏热身2.准备活动狼抓羊游戏规则：规定活动范围，分组散开跑，强调活动中的安全，不能推、拉，要注意安全；先让同学在范围内试跑一下，让学生熟悉环境；老师特别要注意，炮的时候不要太猛，基于匀速前进去抓羊，关注学生活动区域的安全。规则教育认真听规则不懂的规则问老师。活动中注意安全每组1次4分钟较大基础准备活动：头、手、腿、活动手腕踝关节。2、队形： （图 2 ）预防受伤法认真做注意观察老师的动作每个动作2-3次4分钟中等基本部

4、分调整队形（还原成集合队形）以某位同学为基准，向中看齐。队形：如图1。集体教育快、静、齐认真听口令完成。225分钟较大二、新授课同学们，你们想当“小老师”吗？激发学生兴趣。当体育小老师就会喊口令，你们会喊口令吗？口令标准吗？请大家一起跟我练习，我说什么，你们就说什么。1/2、立整（3遍）、向右看-齐（3遍）强调排头不偏头、向前看（3遍）、稍息立整（3遍），接下来我们连起来试一试。队形：如图1。你说我说认真听开动脑筋思考大胆喊口令1-2次三、分组练习1、在原有的队形上进行讲解分组练习的要求：等会从排头的同学依次开始到队伍的前面来练习喊口令，同组的同学积极配合，并发现优秀的小老师进行推荐，最后我们

5、每个组进行大比拼，看哪个组的同学推荐的小老师最优秀。这个环节同样要加分，而且还是双倍加分，看哪个小组的分最高。2、队形组织： （图3）要求：两边的同学都面向老师站立，小组进行练习的时候也是一样。学生练习时，老师巡回指导，观察学生练习的情况。分组练习喊口令的同学带领大家一起练习，每个同学都展示。1-2次四、集体展示请同学们安静下来，老师开始整队。确定每个组推荐的同学。试问一下，哪个小组最先来展示，试探学生是否有自信，没有的话根据观察的情况请小组展示。4队形：如图3。自信训练认真听心里积极思考1-2次五、提高体能安排小组跑步比赛：每组在预赛时选出2名跑得快的同学进行8人决赛。要求：没有比赛的小组在后边位置坐好，以免影响秩序。比赛激励法认真听规则积极比赛注意安全1结束部分一、放松活动按照做准备活动的队形站立，打太极进行手部、大腿的放松，深呼吸2次。队形： 拉伸放松法打太极拳进行放松。15分钟小二、集合整队要求：快静齐。队形 做到“快、静、齐”三、布置任务在课余时间自己练习一下本节课学习的内容，下节课我们再比一比。巩固法认真聆听记在心里。四、收还器材安排体育委员收器材。体育委员帮老师收器材。五、下课全体同学立正，总结：（在本节课中每个同学都有比较明显的进步，希望大家继续发扬这种精神，给自己鼓掌）好了，本节课就到这里，下课！向左转，两路纵队齐步走回教