小学数学西南师大三年级上册六年、月、日西师版三年级上册数学认识年月日

1、西师版三年级上册数学“认识年、月、日”教学设计第一课时【教学内容】教材第6566页例1【设计思想】整个设计力求把学习的主动权还给学生，发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。给予学生充分的时间、空间进行自主探究，通过让孩子们回忆难忘的事有意义的事导入新课，运用年历卡认识时间单位之间的进率，计算一年有多少天。【学生分析】“年月日”的知识与学生的日常生活紧密相联系，学生已具备一定的时间生活经验。所以要充分调动学生已有的生活经验，引导学生在观察、讨论中掌握知识内容。【教学目标】1、知识与技能：（1）使学生认识时间单位年、月、日；掌握大月、小月的知识。（2）使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中有几个大

2、月、几个小月。2、过程与方法：（1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。（2）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。3、情感与态度：通过描述与时间有关的事件，建立较长的时间观念、发展学生的思维。【教学重难点】认识时间单位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。【教具准备】课件 年历卡【教学过程】一、谈话法，导入新课师：孩子们今天的数学课是不是和我们以往上课不一样啊?(学生可能说.)师：对！来了这么多老师陪我们一起学习，你们是不是很激动,很高兴啊!你们觉得今天是不是一个有意义，值得记住的日子呢。生：可能会说

3、:”现在是2023年10月28日”师：老师也很激动,还有点紧张我想请位同学帮老师记录下来(指名学生在黑板记录2023年10月21日几时几分几秒)师 ：某某同学你记录的真够精确.(真是个细心的孩子)同学们,你们发现了吗?师：某某同学帮老师记录的这时间有没有我们学过的事件单位生：时 分 秒 还有。(年 月 日)师：孩子们真是火眼金睛,年月日也是时间单位，是比时分秒更大的时间单位。师：大家可别小看这三个朋友，它们总是帮咱们记录着生活中一些快乐的、难忘的甚至是激动的事情。师;你知道一年中有哪些重大节日或者是让你难忘的日子？生：自己的生日 元旦节 植树节 儿童节 国庆节师：你们知道的可真不少，看来在平时

4、的生活中，你们很注重数学知识的积累，特别好！今天老师要特别介绍新朋友年 月 日二、自主探究新知（一）认识年历师:在我们学习时分秒的时我们借助了什么物体来帮助我们认识它？生：时钟师：那今天我们来认识年月日。有没有物体可以借助呢？1、猜谜语：(出示课件）师:(谜底：年历）年历上面记录了月份、日期、星期、节日等等。大月、小月、特殊月的探究师：大家可别小看它，它里面可是藏着许多的小秘密呢！接下来请你们火眼金睛看年历，自己先观察，然后把你的发现在小组里说一说，比一比，看哪一个小组是火眼金睛队！学生汇报观察发现：一年有12个月，有些月份31天，有些月份30天，还有个月份29天师：哪些月份有31天！哪些月份

5、有30天.你们都在说老师听不清楚，我请个同学告诉我（指名学生回答）生：31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月30天的月份有4、6、9、11月 2月份有29天师：刚才我们发现的是2023年年历上的小秘密，那么其他年份的年历是不是和今年一样呢？火眼金睛，继续行动！眼见为实，再来看看2023年年历，我们一起在他们身上找找答案吧！生：学生填表。生：小组汇报：师：对照统计表在看看老师让你收集的其他年的年历，说说你发现了什么？生：说各自的发现。指名学生，教师引导总结：通过我们刚才的统计活动，我们知道了：除了2月份，其他各个月在不同年份中天数是一样的，大多数年份2月份有28天，也有些年份的2月份是2

6、9天。师：一年有多少天？是每一年都有365天吗？请学生板演计算方法后(课件展示)师：在今年这366天里，有一天一定是大家最想喜欢的，那就是你的生日，火眼金睛找生日，请大家在10秒中内圈出你的生日，开始！（三）大月、小月记忆方法师：谁生日的月份有31天，谁生日的月份有30天？生：各自再说自己生日的月份师：我每个人都有名字，他们也不例外每月都是31天的这些月份，叫做“大月”每月都是30天的月份，叫做“小月”，2月既不是大月也不是小月，叫做“特殊月”。师：观察统计表，想想，这么多的大月和小月，怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月呢？同学们可以互相讨论一下，想一个好办法，如果实在想不出来，

7、可以打开书“66”页（1）左拳记忆法伸出你的左拳头，凸起的地方表示大月，凹下的地方表示小月，二月除外，（课件展示）（2）看来左拳记忆法的确是个好方法，你们还有其它的方法吗（儿歌记忆法）（课件展示）教师说明：这里的“腊”是指十二月，“冬”是指十一月。生读一读。理解记住这些大月后，其它除了2月就是小月。师：我们已经知道了那么多记住大小月的方面，接下来给大家一分钟时间，用自己喜欢的方法记忆各月的天数。6、反复练习记忆：（1）自己选择喜欢的一种方法记住它。（2）同座之间互相背一背、数一数（3）游戏活动（1）玩一玩：师：大月，拍手；小月，拍肩；既不是大月也不是小月，拍手！2月，为什么没有人拍手啊？二月既不是大月，也不是小月，是个特殊月，关于二月的有关知识我们下节课在继续学习。三、巩固应用(出示课件)四、应用生活(出示课件)五、小结:孩子们这节课我们学会了什么？收获了什么？（出示课件）六、板书设计难忘值得记念的日子:2023年10月28日几时几分几秒 一年有12个月大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（各31天）共7个月小月：4月、