小学数学西南师大三年级下册三三位数除以一位数的除法课堂大比武课堂设计孙廷杰

1、【课题】三单元三位数除以一位数的除法三位数除以一位数的口算学习内容：教材4952页：例1例2，课堂活动第12题，练习十第13题。学习目标：1、探索整百数除以一位数（商是整百数）、几百几十除以一位数（商是整十数）的口算方法，并能正确地进行口算。 2、探索多样化算法。学习重点：初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法。综合运用所学知识解决问题。学习难点：1、能较为熟练地口算整百数、几百几十数除以一位数。2、掌握三位数除以一位数的口算方法，解决问题。学习过程：一、预习案1、复习导入（1）口算，说说你是怎么口算的（说说口算思路）。303= 804= 648= 707=244= 549

2、= 364= 153= （2）想一想，填一填。（1）800里面有（ ）个百。把8个百平均分成2份，每份是（ ）个百，也就是（ ）。（2）360里面有（ ）个百和（ ）个十。也可以看成（ ）个十。（3）480里面有（ ）个十。小结：口算两位数除以一位数的口算，可以用表内除法计算，也可以用数的组成计算。2、创设情景，激趣引入（教科书48页主题图）你们看，小动物的春季运动会开始了（出示书第48页动物运动会的主题图）。仔细观察动物运动会，你发现了哪些数学问题？（1）问题一：一只小猪3分吹了135个泡泡，平均每份吹多少个？算式是1353。（板书算式）（2）问题二：一只小猫跳绳3分跳了312下，另一只小猫

3、2分跳了198下，谁跳得快些？算式是3123，1982。（板书算式）要解决刚才提出的这些问题，要用到三位数除以一位数的有关知识。今天我们就一起来学习“三位数除以一位数的口算”（板书课题）。二、探究案探究活动一：整百数除以一位数的口算（商是整百数）例1.这600棵树苗平均分给2所学校，每所学校分多少棵树苗？自学提示：小组内一起读题，集体分析题意，然后独立列式，独立计算，最后组内分享答案。解答：把600株树苗平均分给2所学校，求每所学校分多少棵树苗，就是把（ ）平均分成（ ）份，求每份是多少，用（ ）法计算，列式为（ ）。思考：怎样计算6002呢？你有几种不同的计算方法呢？方法一：利用类推法计算6

4、2（ ）602（ ）6002（ ）。方法二：利用数的组成计算因为6个百除以2得（ ）个百，就是（ ）。所以6002（ ）。方法三：相乘法，算除法因为（ ）2 600 ，所以6002（ ）。 以上算法中，你比较喜欢第 （ ） 种。 课堂练习填一填。口算8004，先算84=2，再在2的后面添上（ ）个0。在（ ）里填上合适的数。900（ ）=300 500（ ）=100 600（ ）=200800（ ）=100（3）600里面有（ ）个3。700里面有（ ）个7。探究点二：几百几十数除以一位数的口算（商是整十数）例2.这块占地120的长方形试验田，宽6m，长是多少米？自学提示：小组内一起读题，集体

5、分析题意，然后独立列式，独立计算，最后组内分享答案。解答：根据长方形的面积=（ ），得出长方形的长=（ ），列式为（ ）。思考：怎样计算1206呢？仿照例1的解法，你有几种不同的计算方法呢？方法一：利用类推法计算126（ ）1206（ ）。方法二：利用数的组成计算因为12个十除以6得（ ）个十，就是（ ）。所以1206（ ）。方法三：相乘法，算除法因为（ ）6120 ，所以1206（ ）。以上算法中，你比较喜欢第 （ ） 种。课堂练习口算4808时，先算488=（），再在商的末尾添上（）个0。2、计算。3、递等式计算。 36063 630（13-4) 420（4+3） 18（71-45）三、拓

6、展案（当堂检测）教科书第51页课堂活动12题。1、对口令。2、小刚2分跳了180下，小丽3分跳了300下。谁跳得快？全课总结通过这节课的学习活动，你有什么收获？三位数除以一位数的口算方法：在口算整百数或几百几十数除以一位数的除法时，可以先用0前面的数除以一位数，再在结果的后面添上一个或两个0。 三位数除以一位数，商可能是 位数 ，也可能是 位数。 思考：什么情况下商是两位数，什么情况下商是三位数？五、作业布置完成练习十第13题。板书： 三位数除以一位数的口算思考;怎样计算三位数除以一位数的口算1353=？3123=？1982=？例1 6002=300（棵） 方法一：62=3 602=30 6002=300 方法二:6个百2=（ ）个百,就是