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文档简介
1、中班科学领域:纸会渗水吗?元马镇中心幼儿园秦宗璞设计意图:纸是中国的四大创造之一,在日常生活中我们会用到各种 各样的纸,幼儿的日常生活中也积累了 一些和纸相关的经验。从报纸、 图书到纸巾、纸盒、各种包装纸,纸不仅是幼儿生活中的伙伴,也是 幼儿游戏创作的必备材料,在幼儿的世界里扮演者不可缺少的角色。 因此,我设计了科学活动一一纸的秘密。活动目标:.1、通过实验,感知纸的特性,知道其用途。2、愿意与同伴交流,体验成功的快乐。,活动重点:通过实验,感知纸的特性,知道其用途。活动难点:愿意与同伴交流,体验成功的快乐。活动准备:1、不同质地的纸假设干(餐巾纸、蜡光纸、报纸、打印 纸、卡纸等),猫和鼠的手
2、偶各一个,2、活动前幼儿有折纸船的经验。3、每组一盆水。活动过程:1、出示手偶引出活动。教师:小朋友们好!我是一只聪明的猫,大海那边的小岛上,住着 一只可恶的老鼠。老鼠:有本领过来捉我呀!淹死你!淹死你!哈哈哈! 猫:我今天要采取捉拿老鼠的行动,可我这里只有一些纸,我该怎么办 呢?快快帮我想想方法吧!(造船)2、认识各种纸的种类及用途。(1)发操作材料(餐巾纸、报纸、打印纸、邹纹纸、卡纸);请幼 儿看看、摸摸。讨论:这是什么纸?你还知道哪些纸?(教师逐一出示蜡光纸,让幼儿认 识)它们有什么不同?纸有什么作用?教师小结:这是餐巾纸、蜡光纸、 邹纹纸、报纸、打印纸、卡纸等(逐一出示相应的纸,引导幼
3、儿说说它 们的名称),有的纸软、有的纸硬、有的纸薄、有的纸厚、有的纸是红 色、有的纸是绿色纸可以写字、画画、折飞机,还可以包东西,上 厕所用,做服装模型,可引火,涂上蜡作伞,做花,吸墨水,烧成灰给 离去的人寄钱,贴窗户,揉成团玩游戏等等。3、认识纸的特性。(1)让幼儿把餐巾纸、报纸、打印纸、邹纹纸、卡纸逐一放入水 中,提问:把这些纸放入水中,纸会怎么样?(2)教师在每组的水盆里放入蜡光纸,让幼儿观察,蜡光纸有什么变化?为什么?教师小结:把这些纸放入水中,纸会变软,慢慢地就沉入水中,并变烂。这就是纸的渗水性。但是,在纸上涂上蜡,纸就不容易渗水。(3)知识拓展。说说生活中还又哪些东西是纸做的,但它们却不怕水。引导幼儿了 解在纸上涂一层蜡,有防水作用,如:纸杯、牛奶盒等。4、分组制作纸船。(1)提问:猜猜哪种纸造的船不会渗水吗?为什么?(2)你能帮猫想方法了吗?(3)请幼儿
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