浅谈审美教育在高职口腔医学技术教学中的渗透

1、浅谈审美教育在高职口腔医学技术教学中的浸透浅谈审美教育在高职口腔医学技术教学中的浸透美是人类生命本能的追求，它与人类社会相伴始终，而口腔医学技术工作与美的关系非常亲密。口腔医学美学作为一门新兴的学科，是以美学和口腔医学的根底理论作为指导，应用先进的医学技术手段，维护和增进口腔颌面部美观的一门科学，是医学美学的重要组成部分。一、审美教育与口腔医学结合的初探不少学者认为，口腔审美教育刻不容缓，要使学生在医学美学思想和理论的指导下，通过学习和审美理论活动等途径，在审美意识、审美才能、审美品质、审美创造等方面，进展自我教育和自我完善。但是，作为一门新兴的学科，在很多方面还存在着空白点，国内学者针对这些

2、空白点，进展了积极的探究，为口腔审美教育提供了珍贵的经历。20世纪90年代开场，一些关于口腔医学美学的专著相继问世。1990年孙廉教授主编了国内第一本口腔医学美学教材，1991年又主编了?美学与口腔医学美学?一书，对口腔医学美学的内容和层次进展了详细的阐述。11994年孙少宣教授主编了?口腔医学美学?一书，更为全面地阐述了美学、医学美学和口腔医学美学的相关内容。1996年郭天文主编了?口腔颜面美容医学?，对影响面容疾患的治疗原那么和方法以及有关美学的根底理论进展了介绍。1999年潘可风、蔡中主编了?美学牙医学?，从美学角度阐述了牙医学的特点以及美容治疗和保剑这些教材和专著的问世，为我国口腔医学

3、美学教育的创立、开展和完善奠定了基矗2二、审美教育在高职口腔医学技术教学中的重要性口腔医学技术在口腔医学中占有非常重要的地位，是一门综合性很强的技术，需要从业人员有扎实的理论知识和娴熟的操作技能。口腔医学技术专业致力于培养从事口腔修复工艺技术工作的人才，主要进展各类口腔修复体的设计与制作，与美的关系非常亲密。随着人们生活程度的进步和口腔安康需求的日益扩大，日常的防病治病和安康效劳已经升华到审美境界，对口腔修复体的质量要求越来越高，口腔修复技术工作要不断满足人们日益增长的美容需求；同时，口腔医学技术近几年迅速开展，新理论、新方法、新工艺日新月异，尤其是口腔工艺方法的不断完善，新材料的开发应用，新

4、设备的出现及计算机辅助设计制作研究面临一体化，使得行业对口腔医学技术人才的需求量及技能程度和综合素质包括审美素质提出了更多、更高的要求，从业人员在行业中优胜劣汰，为了使学生毕业后在工作岗位中成为行业中的佼佼者，帮助他们树立正确的审美观，进步审美素质和才能势在必行。由此可见审美教育在高职口腔医学技术专业教育中的重要性和迫切性。三、高职口腔医学教学中审美教育的浸透为了探究施行口腔审美教育的可行性和重要性，我院在专业人才培养方案中增设了口腔工艺美学课程，在专业课的教学过程中，让学生不知不觉地承受审美教育，将审美教育浸透到专业课的学习中。使口腔修复体论文联盟.Ll.既要兼顾患者实用要求，又要考虑艺术的

5、审美需求，再现造型视觉艺术，使之成为富有功能和美感的人工器官。1.专业根底课教学中审美教育的浸透在根底课教学过程中，融入了色彩学知识，系统地讲解了天然牙的组织构造和色彩、天然牙的外表特征与色彩、天然牙的透明度和荧光效应以及牙齿色彩的测量方法。利用多媒体课件和模型，结合专业理论和口腔美学知识，组织学生进展小组比色和讨论，如学生天然牙互相比色、烤瓷熔附金属全冠的色彩学讨论，全口义齿的色彩学讨论等，使学生的美学知识和修养在审美理论中得到新的升华。2.全口义齿工艺技术教学中审美教育的浸透全口义齿的制作既要符合解剖生理原那么和生物力学原那么，恢复咀嚼、发音等功能，又要讲究美观，具有美学价值。全口义齿的工

6、艺流程根本上是按美的规律来进展设计的，它综合了雕刻、绘画、书法的空间艺术、色彩艺术和线条艺术，能表达出美学中的一些根本原理和法那么。比方它具有流畅的曲线美、对称平衡的形态美、尖窝相错的构造美、红白相间的色彩美，同时还具有功能美和形象美。3一副好的全口义齿还具有单纯齐一、对称平衡、调和比照、比例和谐、节奏韵律、多样统一的特点。4针对全口义齿的美学特点，在全口义齿制作教学中加强审美教育的浸透，例如前牙的选择要多注重美观，要与患者的皮肤色泽和年龄性别等情况相协调。女性患者多项选择择切角较钝、唇面近远中向和切龈向较圆而突的人工牙，以表达女性温顺之美；男性多项选择择切角较锐、唇面近远中和切龈向较方而平的

7、人工牙，以表达男性刚毅有力之美等。3.可摘部分义齿工艺技术教学中审美教育的浸透可摘部分义齿由固位体、人工牙、基托和连接体组成，其中固位体的金属色泽与天然牙齿的色泽不一致，这就使得位于天然牙面的固位体有碍美观。为了保持可摘部分义齿与口腔组织及天然牙列的整体和谐之美，固位体应尽量设计在较为隐蔽的部位，或采用最具美学意义的套筒冠、附着体及高强度的透明树脂卡环。在基托的设计中，塑料基托的色泽和外表形态近似口腔黏膜但不巩固；金属基托强度高且较舒适，但其色泽不美观。根据美学要求，可以设计为金属-塑料结合基托，既减小了基托覆盖的口腔组织面积，增加了基托的舒适性和巩固性，又展现了塑料的色泽美与形态美，使义齿的美感锦上添花。4.固定义齿工艺技术教学中审美教育的浸透固定义齿制作过程中，始终贯穿着对形态美的要求，要培养形态美学的直观才能，将艺术审美融入修复体的制作中，使每一件人造冠都成为一件精巧的艺术品，具有欣赏价值。牙合外展隙是牙冠外形塑造的重要步骤，在一定范围内，调整外展隙的大小，利用视错觉的作用，使人造冠获得与对侧同名牙或邻牙的大孝形态相一致的效果。为了表现自然牙列中的个性特征，需要加大或者减小人造冠唇颊和舌侧近远中牙合外展隙，使牙冠向唇颊或者舌向移位，可以改善患者的面容5，恢复患者缺牙前的风采，到达以假乱真艺术效果。四、结语通过以上内容介绍，可以看出口腔审美教育在口腔