试论生物学科与信息技术的整合

1、试论生物学科与信息技术的整合试论生物学科与信息技术的整合1、整合与生物学科改革多年来学科改革始终没有停顿过。就生物学科来讲，许多省市都进展过各种改革的尝试，譬如一些省从九十年代初期就着手初中教材的改革，引进STS【1】、BSS等先进教育理念和教材，在课堂教学中提倡和推进生物学科学方法训练和科学素养的培养，以进步学生的学科才能等【2】。近十年的教改，不能说没有成绩，一批生物老师在教学观念上有了较新的理念，从而也出现了一些很有新意的研究课和有价值的教法探究。但是，从总体上看改革没有重大的打破，尤其是高中生物教学，改革甚微。为什么会出现这种情况，这与当时的整个环境条件有关，但主要还是对信息技术与教育

2、教学之间的重要关系的认识相对滞后。从学科教学改革的角度看，整合有以下三方面的特点：1.1信息技术促进教学内容呈现方式的变革生物学是门实验科学，当今生命科学开展迅猛，生物教学随之也融入了许多研究生命本质的问题，传统的教学手段，如挂图、幻灯等，很难到达良好的教学效果。如假设在教学过程中恰当地使用视频、动画、课件等，就可以产生非常好的直观效果，从而激发学生求知的欲望。1.2信息技术促进教与学方式的变革利用信息技术可使教案的编写从手写到键盘输入，从纯文本到多媒体，从线性构造构思到超文本构造构思。这样不仅进步了教案的质量和实用性，还大大进步老师备课的效率，减轻老师的负担。从学习方式的变革看，信息技本文由

3、论文联盟.Ll.搜集整理术可以在教学中创设逼真的情境，引导学生主动学习；可以为学生提供丰富的学习资源以实现自主性学习。例如，通过一些生物虚拟实验，为学生提供动手和考虑的时机，以进步学生分析实验和改良实验的才能。1.3信息技术可促进师生间、生生间关系的转变信息技术隐蔽性的特点，可使学生将某些难于公开表达的话，直接与老师、同学进展交流。例如，男女学生各自在计算机上按照老师的设问，搜寻自己需要的信息，并就自己难于启口的问题，通过计算机查寻自身性发育过程中疑惑的问题，同时还可以就某些问题与老师与同学进展交流，到达了很好的教学效果。这节课不仅解决了多年来生物老师难以解决的教学实际，同时也充分证明了运用信

4、息技术可实现教学中多年梦寐以求的分层教学和真正平等的师生、生生关系。2、整合的外部条件与内在因素专家认为：假如将信息技术与课程整合这个大工程比喻为一张桌子，那么它需要三条腿第一条是硬件计算机和网络设备；第二条是教育素材库；第三条是具有先进教学理念和现代信息素质的老师。每一条腿都是支好整合这张桌子的必要条件。老师必须具有先进的教学理念。我们知道信息技术只是一种教学工具或教学手段，假如老师观念先进，它就可以推动教学改革，进步教学质量；假如老师的观念很传统，那么也可能素材、课件就会变为老师电灌的工具。由此，除了需要进一步普及计算机及其网络设施外，更需加强的是老师自身的信息素养。3、整合的理论和研究3

5、.1整合的现状自80年代中期起，就有一些生物老师与电教老师合作，开展AI的工作，至90年代末，很多省市和地区的学校，随着多媒体和网络教室的出现，涌现出了一批在计算机辅助教学上做出了一定成绩的生物老师。但是，当前无论是计算机在教室中配置的状况还是老师在教学中运用计算机的情况，以及老师自身的信息技术理念和素养，都与中央和教育部提出的要求有较大的差距。3.2整合的理论近年来一些地区的一些中青年骨干老师，积极投入到整合这一课题的研究中来，进展不同形式的整合探究，并获得了很好的教学效果。这些课从整合的角度表达了三个特点：将微观世界或宏观现象，通过视频、动画等形式展如今学生面前，加强了教学的直观性，激发了

6、学生学习的兴趣，有利于提醒事物的本质，提供由形象信息到抽象思维的桥。分层教学、因材施教，传统教学也曾努力过，但通过理论证实，在学生人数很大的今天，施行因材施教、分层教学，只有使信息技术成为学习的工具、创新的工具，才能得以实现。现代信息技术的使用给老师的教和学生的学带来了更为广阔的讨论空间。3.3整合的环境现代教育思想的重要一点就是个性化，个性化不仅表达在学生的学习上，同样也表达在老师上，包括每个老师教育活动的方法、风格以致形式。我们需要发挥广阔老师的创新精神，通过理论探究验证多种整合形式的设想，进展广泛的交流、讨论，取长补短，共同进步。经过一段时间的研究讨论、分析总结，信息技术与学科教学整合的应用环境大致分为以下三种：A、老师使用信息技术为主的演示型教学环境：将素材库、计算机、大投影等作为新的教学媒体，应用于教学。B、学生使用信息技术为主的自主学习型教学环境：按学习内容它又可分为局域网或网络教室的网络环境和开放式的网络环境。、学生自主学习与老师演示相结合的教学环境：这种教学环境下的教学既能充分表达老师的引导作用又给学生一定使用信息技术的时机。当然整合课题目前还处于探究阶段，它既是一项理论性较强的课题，同时也是理论性很强的课题。在信