北师版一年级数学上教案3篇

1、 北师版一年级数学上教案3篇 教学目标： 1、让学生初步理解加法的意义。 2、让学生体验加法的含义。 教学重点：加法意义的理解 流程设计： 一、有几枝铅笔(学生摆)一共几个人。 1、先让学生观看表演，2人小朋友，又来3个小朋友，一个几个小朋友? 2、让学生摆一摆，同桌合作。 3、说一说，摆的意义。 4、熟悉加号 2+3=5 二、摆一摆，自主探究 学生依据图片，自己摆一摆，说一说。 同桌之间进展沟通。 三、实践应用 1、让学生观看后说出算式，说一说什么意思，为什么这样做? 2、第1题，学生自己计算后核对。 3、先依据图意，独立列出算式，再进展小组沟通。说一说，自己是这样想的? 4、先让学生独立完

2、成，再引导学生发觉其中的规律。 5、说一说，你、在生活重发觉的加法问题。 四、教学小结： 这节课你学会了什么? 北师版一年级数学上教案二 一、学习目标： 1、使学生初步体会到数学具有表示物体个数的含义和作用。 2、通过学生对书中情境的观看，激发学生学习数学的兴趣，在学生已有生活阅历的根底上体会数的意义。 3、初步形成良好的观看习惯，使学生在活动中体验到学习数学是好玩的，获得良好的情感体验。 二、学习重难点： 1、使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。 2、初步形成良好的观看习惯有序化。 三、学习资源： 小黑板 四、导学过程： (一)任务导学 1、初步体会到数具有表示物体个数的含义和作

3、用。 2、学生在已有生活阅历的根底上体会数的意义。 (二)互动探究 活动一：我们的校园 1、在我们的校园里你都看到了什么? 2、你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗? 活动二：动物王国的校园 教师：动物王国的动物学校也开学了，小动物们都快乐地来到学校，你们想到它们的学校看看吗?(想) 1、出示主题图： 2、观看小动物 3、用带有数量的话说一说 在动物王国的学校里你还看到了什么?能用带有数量的话说说吗? 4、观看静物 5、小结 活动三：有序观看 1.由门口开头参观、; 2.从上到下看 3.从左到右或从右到左： 4.根据数量从小到大 活动四：找数字 (1)找身体上的数 (2)找身边的数 (

4、三)强化训练 当堂达标你今日学习了什么?你有什么收获? 预习先行观看欢乐的家园并数一数图中的事物都有几个? 北师版一年级数学上教案三 第一单元 生活中的数 第一课时 教学内容：得意的校园 教学目标： 通过学生对书中情境的观看，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。 教学重难点：初步感知小组沟通的作用。 教学预备：数字卡 教学过程： 一、查找身体上的数 师：110这几个数在日常生活中常常用到，我们身上就有很多，快找一找，说一说! 学生之间相互观看，相互说。 集体反应沟通。 (学生可能说：有1个脑袋，1张嘴，10个手指等。只要说得对，教师就应当赐予确定，同时要留意让学生把话说完整。) 二、查找教室里的数 师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起!快来看看我们的教室，你们能发觉哪些数? 学生独立观看，查找个数。 学生