2022年中考化学微专题12常见物质的检验精讲本课件

1、微专题12常见物质的检验例1(2021，金华)思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习，某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰，于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图所示思维模型：【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案(固定装置未画出)，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。题型一常见气体的检验(1)实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成

2、分为_；(2)图甲实验方案中，装置C和D归属于上述思维模型中的_环节；甲水蒸气、二氧化碳、一氧化碳气体净化【改进创新】小金同学认为，原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰；于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。乙(3)实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是_；(4)实验中，判断E中玻璃管内空气已排净的实验现象是_。防止加热时发生爆炸，检验二氧化碳气体H中会出现浑浊

3、常见气体检验方法：1O2：带火星木条伸入木条复燃2H2：点燃淡蓝色火焰(纯净)，不纯时有爆鸣声3Cl2：黄绿色，能使湿润碘化钾淀粉试纸变蓝4NO：无色气体，在空气中变成红色5CO：可燃烧(火焰为淡蓝色)能使灼热CuO由黑变红6CH4：无色气体，燃烧火焰淡蓝色，产生H2O、CO27NH3：无色，有刺激性气味，能使湿润红色石蕊试纸变蓝跟踪训练11已知草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)受热分解得到的固体产物是氧化亚铁。小金为探究草酸亚铁晶体受热分解后的气体产物，按如图装置进行实验，A、B装置中均反应完全。(1)实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中氧化铜变红，上述现象可以确

4、定气体产物中一定存在的是_。H2O、CO、CO2(2)请写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式_。(3)请针对该实验装置存在的安全隐患进行改进_。FeC2O42H2OFeO2H2OCO2CO 在通入气体产物之前，先通入一段时间氮气，排除玻璃管中的空气跟踪训练12(2021，宁波)有一瓶气体，可能由O2、CO、CO2中的一种或几种组成为确定其组成，在老师的指导下，实验小组对该瓶气体进行了如下探究：【查阅资料】脱氧剂(还原铁粉能够吸收氧气和水蒸气)。【实验设计】用如图所示的装置进行实验(已略去夹持装置)。【实验步骤】检查装置气密性；通入一定量氮气；通入该气体，点燃酒精灯。【实验现象】步骤实验过程中，

5、A装置无现象，B和F装置出现白色沉淀，E装置中出现光亮的红色物质。【实验结论】该气体由_组成。【实验反思】(1)C装置的作用是_。(2)步骤通入一定量氮气的目的是_。(3)E装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为_。一氧化碳和二氧化碳除去二氧化碳气体排净装置中所有的空气题型二常见离子或物质的检验例2(2021，湖州)小明在冬天输液时发现护士在输液管上加了一个如图所示的装置，护士告诉他这是一次性输液加热棒，可以消除药液温度与体温的差异。加热棒里的成分到底是什么呢？科学研究小组通过上网查阅资料发现：一次性输液加热棒内的主要成分是还原性铁粉、炭粉和氯化钠等物质。该加热棒内是否真的含有这几种物质呢？科

6、学研究小组设计了如下实验：(1)探究加热棒内是否含有氯化钠将加热棒内的物质放入烧杯中，加入足量的水充分溶解、过滤，得到滤渣和滤液。取适量滤液于试管中，滴加适量的硝酸钡溶液和稀硝酸，无明显现象，_(填写正确的实验操作及现象)，证明滤液中含有Cl。在老师的指导下通过进一步的实验证明滤液中还含有Na，从而确定含有氯化钠。滴加适量的硝酸银溶液，产生白色沉淀(2)探究加热棒内是否含有铁粉小明用磁铁靠近滤渣，发现部分黑色粉末被吸引。但被吸引的黑色物质也有可能是四氧化三铁。小明通过如图装置探究黑色物质是否含有四氧化三铁，该物质鉴定的原理是： 当观察到_这一现象时，排除了四氧化三铁存在的可能性。小英同学认为这

7、还不能确定铁粉的存在，因为除了四氧化三铁外，钴粉、镍粉也是能被磁铁吸引的黑色粉末。研究小组的同学在查阅资料的基础上，进行如下实验：取适量被吸引的黑色物质于试管中，加入足量的稀盐酸，充分反应后，向试管中加入足量的过氧化氢溶液(能将Fe2转化为Fe3)，然后滴加硫氰化钾溶液。溶液变为血红色，证明溶液中有Fe3，得出加热棒中含有铁粉这一结论。无水硫酸铜粉末不变蓝(3)探究加热棒内是否含有炭粉点燃不能被吸引的黑色粉末，并将产生的气体通入足量澄清石灰水，石灰水变浑浊，得出加热棒内含有炭粉这一结论。请写出此操作过程中确认炭粉存在的化学方程式：_。综合上述实验，小明验证了加热棒内的主要成分。加热棒为什么能够

8、起到加热作用呢？小明还将进一步探究。常见离子的检验：1有特殊颜色的溶液优先鉴别2无色溶液一般用酸碱指示剂分成酸性、中性、碱性几组3每一组中根据物质的性质再次选择合适的试剂，最终根据不同的现象加以区分鉴别跟踪训练21(2020，杭州)下列依据实验目的所进行的操作，正确的是( )选项实验目的操作A用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后，回收其中的二氧化锰将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发B用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满用带火星的木条伸入到集气瓶中，观察木条是否复燃C鉴别盐酸和硫酸取样后滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊D比较铜和银的化学活动性顺序将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应，观察产生气泡

9、的快慢C跟踪训练22(2021，河南)下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是( )A羊毛和涤纶：灼烧闻气味B硫酸铵和氯化铵：加熟石灰研磨C铜片和黄铜片：相互刻画D氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条B跟踪训练23有4瓶常用溶液：BaCl2溶液，NaCl溶液，Na2SO4溶液，CuSO4溶液。不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是( )ABC DC跟踪训练24甲、乙、丙、丁四种溶液中，分别含有Ba2、Mg2、Na、H、Cl、CO32、SO42、OH中的一种阳离子和一种阴离子。为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子，进行了下面实验：将甲溶液分别与其他三种溶液混合，都观察到白色沉淀生成将乙、丁溶液混合，有气泡产生向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明显观察到白色，加稀硝酸后，沉淀不消失分析实验得到的以下结论，不正确的是( )A甲溶液中一定含有CO32B乙溶液中可能含有SO42C丙溶液中一定含有ClD丁溶液中可能含有NaC跟踪训练25由于大量使用一次性塑料袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组同学欲对某种塑料袋的组成成分进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)，他们设计了如图的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，