2022年学习师德建设自查报告

1、第 页2022年学习师德建设自查报告2022年学习师德建设自查报告1 “德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”。老师的思想政治素养、职业道德水平如何，干脆关系到所培育人才质量的凹凸。因而，高尚的师德是素养教化对教化者的根本要求。通过师德集中学习和谈心活动，我深刻的剖析自己，我发觉我在以下几方面还应当做得更好： 1，酷爱教化事业方面。中国古代教化家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人！”；唐代韩愈，还特地著有师说一文，指出老师三大任务是“传道、授业、解惑”；叶圣陶先生曾说过：“教化工作者的全部工作，就是为人师表。”这些论述都体现了对老师

2、职业道德作用的重视。因此，老师必需重视自己的师德教化。在平常的教学教化过程中，我经常受到老师待遇低，条件艰苦，压力大等思想冲突的干扰，使自己曾经产生象许多老师一样的想法：哎，太难了；走，出去闯闯吧。这种心情化表现自己的不成熟，还应当更加深层次的相识这个问题，“老师是人类灵魂的工程师”，是党和人民赐予我们最高的荣誉，是对我们工作的确定。我们有责任有义务为学生服务。老师不仅要依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，勤于学习新学问，了解新信息，还要成为意识新、实力强，有高度责任感的老师。老师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。以后我

3、要依据中小学老师职业道德规范、潍坊中小学老师行为十不准提出师德教化的详细要求，严格要求自己，使自己成为一个合格的人民老师。在师德方面更上一个新的层次。在教学中，我要做到“三个贴近”：即学生活动时老师以挚友的身份参加活动，贴近学一，是他们的密切伙伴；学生做错事时，老师要以理服人，贴近学生，是他们喜爱的老师；学生有要求时，老师要用一颗童心去理解，贴近学生，是他们最好的挚友。第三，我还要做到“三个沟通”，扮演好“三个角色”：在与学生沟通时，老师是他们的良师；在与家长沟通时，是他们的知心挚友；在老师间沟通中，是老师事业的合作伙伴。 2，在教学钻研方面，我虽然取得了一些成果，但是我深刻的发觉自己还存在浮

4、躁心理，对学无止境的教学业务，没有深化的钻研。在教学工作中，对终身学习还相识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深化。这样，在工作教学中，存在有时感到学的学问还不够，相识到终生学习的重要性。 在学习中，我渐渐理解和发觉自己离一名优秀的老师标准还很远，我深刻地相识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的光荣的老师。 2022年学习师德建设自查报告2 近期，本人通过学习中小学老师职业道德规范的“六查六看”，仔细反思比照自身言行，现小结如下： 1、仔细学习义务教化法、老师法、未成年人爱护法、公民道德规范、老师职业道德规范等；自觉遵守学校规章制度，坚持德育

5、为先，努力践行既教书又育人的教化原则。 2、爱岗敬业，教书育人，为人师表。团结协作，实事求是。仔细备课、细心讲课、细心批改。勤听课，多请教，肯钻研。不断提高自身业务素养和专业水平。 3、敬重学生人格，从无体罚或变相体罚学生、羞辱学生等不良行为，以培育学生健全的人格为己任。关切、爱惜、赏识每一位学生，善用激励语言教化学生。 4、对待学生过度溺爱，不能做到“严”与“爱”相结合。对于学生不能做到面对全体，对于后进生的关注、激励不够。 5、开拓进取的精神不强，自我创新的意识不够。 6、做事情简单浮躁不够细心，有时遇到困难不能知难而进。 通过这次自查报告的学习，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。仔细做好以下几点： 1、做事戒骄戒躁，沉下心来把事情做成、做好。 2、开拓创新、勤于思索、勤于请教，提高自身教化教学实力，使教学质量得到进一步提高，努力做到尽善尽美！ 3、对待学生