小班安全《国庆假期安全》教案

1、Word 小班安全国庆假期安全教案小班平安国庆假期平安教案1 活动设计背景 城市交通的不断进展促使我们加强平安教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。 活动目标 1.了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2.知道过公路要留意自己的平安。 3.加强幼儿的平安意识。 4.遵守社会交通规章，不做“禁止”的事。 5.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 教学重点、难点 重点：形象的感知交通的常识过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。 难点：日常生活中较自觉地遵守交通规章。 活动预备 红绿灯图片，画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程 一、出

2、示发生车祸图片，幼儿观看，并争论为什么会发生交通事故？ 二、出示十字路口的图片提问： （1）这是哪里？小伴侣在什么地方见过它？ （2）上面的白线叫什么？有什么作用？ 三、出示红绿灯图片提问： 它们有什么作用？ 四、让幼儿争论，假如没有红绿灯的地方怎样过公路？（同学表演）总结要做到一站二看三通过。 五、老师总结。 六、嬉戏：红灯停，绿灯行。 教学反思 幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，由于他们是农村幼儿，他们对城市的交通规章了解较少。特殊在后面的嬉戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规章在他们心中已根深蒂固。 小班平安国庆假期平安教案2 活动目标： 1、

3、初步理解故事内容，知道在公路上不能做的事情。 2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规章，初步树立平安意识。 活动预备： 1、红、绿灯标志牌；斑马线；公路。 2、我会过公路故事课件、摄像机。 活动重点： 懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规章 活动难点： 能在嬉戏中遵守交通规章。 一、嬉戏过公路 1、师：今日我们要去看电影，但是看电影要过公路，我们先一起来过公路去电影院好不好？ 2、配班老师负责出示红绿灯。 二、观赏课件，解读交通规章。 1、观赏图片一。 提问：你看到了什么？每天都有这么多的小动物和车子在公路上，怎么办？ 2、观赏第一张过公路图片。 提问：这个白色的是什么？你在哪里见过

4、？这是什么？现在是什么颜色的灯在亮？你怎么看出来的？狐狸在干什么？他这样对吗？ 小结：红灯停、绿灯行。 3、观赏其次张过公路的图片。 提问：小白兔是怎样过公路的？它走得对吗？ 小结：过公路要走在斑马线上。 三、图片总结过公路时的交通规章。 四、观赏影片找自己 师：那小伴侣们是怎样过公路的呢？我们一起来看一看。 五、玩嬉戏过公路。 师：现在我们要回幼儿园去了，这次怎么过公路，大家应当知道了吧。 小班平安国庆假期平安教案3 活动目标： 1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 2、能遵守基本的交通规章，在交通设施的关心下平安通行。 3、教会幼儿做个胆大的孩子。 4、能乐观参

5、与嬉戏活动，并学会自我爱护。 活动预备： 1、信号灯，斑马线，天桥图片 2、在老师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。 3、教学挂图和幼儿用书 活动过程： 1、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。 老师： （1）、小伴侣们，这是什么？你在那里观察过这些东西。 （2）、这些都是在公路上常常会看到的、东西、它们可以关心和爱护人们平安通过，叫做交通设施。 2、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。 老师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小伴侣，一起来看看吧？ （1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 （2）旁白

6、；爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。 丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过公路呀？。 活动反思： 活动中孩子们就有了不少新发觉，他们指出公路上的车子是各种各样的，有的开的快，有的开的慢；汽车在公路上开时是一边一个方向的，要不然很危急等等。了解信号灯，斑马线，天桥，对与我们新生班孩子来说完成的真的很不错。 小班平安国庆假期平安教案4 活动目标 1.初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。 2.通过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。 3.乐观参与户外活动，感受自我爱护过程中开心的心情。 4.培育幼儿敏锐的观看力量。 5.加强幼儿的平安意识。 活动预备 1.课件：户外平安

7、活动PPT 2.幼儿储备：幼儿具有自由户外嬉戏的阅历 活动过程 一、观看课件，请幼儿猜想课件图片中，可能会发生的事情。 1.请幼儿观看图片，看看小伴侣在干什么？这样做危急吗？会发生什么样的事情？ 2.鼓舞幼儿观看并结合自己阅历说出自己想法。 二、引导幼儿结合自己阅历，说一说户外活动中比较危急的行为。 1老师请幼儿结合图片，说说户外嬉戏中还有哪些地方存在危急，为什么有这样的危急？ 2依据图片内容，与幼儿争论，指导如何在户外活动中留意平安，爱护自己。 师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按挨次一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。 三、组织幼儿争论，怎样玩才

8、能爱护好自己。 师：刚才我们说了许多玩的地方和方法都比较危急，那么怎样才能爱护好自己呢？请小伴侣们说一说。 活动延长与建议 活动结束后，老师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何爱护自己不受损害。老师也在活动中不断提示幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会爱护自己。 小班平安国庆假期平安教案5 活动目的： 1.熟悉消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。 2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 活动预备： 1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2.消防车的图片一张。 活动过程： 一、熟悉消防队员。 1.组织幼儿观看消防队员顶

9、呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。 2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3.请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。 4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6.轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，熟悉消防车。 1.消防车与别的车有什么不一样？ 2.消防车为什么漆成红色？ 3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。 4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？ 5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一

10、下当消防队员的感受。 小班平安国庆假期平安教案6 活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通平安标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 活动预备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规章。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。 三、熟悉交通平安标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 四、学儿歌记交通规章。 儿歌：交通平安

11、歌 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿公路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。 交通规章很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机。 请两名小伴侣，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小伴侣为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。 小班平安国庆假期平安教案7 活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。 活动预备： 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程： 一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要留意什么? 二、观看图片，知道乘车中的平安常识。 1、看看图片上的小伴侣做得对吗

12、?为什么? 2、幼儿回答后老师小结平安常识。 三、争论如何爱护车厢环境。 我们应当怎样爱护车厢内的干净? 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。 五、结束活动。 活动反思： “各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的熟悉，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 小班平安国庆假期平安教案8 活动目标： 1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2.结合日常生活，知道一些消防常识。 3.有初步的自我爱护意识。 活动预备： 1.阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关消防的图片、资料。 2.材料预备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 活动过程： 1.出示玩具消防车，吸引幼儿爱好。 师：这是一辆什么车？它的用途是什么? 2.