小班社会水果沙拉教案5篇

1、Word 小班社会水果沙拉教案5篇 小班社会水果沙拉教案5篇小班社会水果沙拉教案幼儿园小班教案水果沙拉含反思活动目标1、熟悉部分水果，增加学问。2、培育幼儿不偏食好习惯。3、让幼儿体验参加乐趣。4、能下面是我为大家整理的小班社会水果沙拉教案5篇,供大家参考。 篇一：小班社会水果沙拉教案园小班教案水果沙拉含反思 活动目标 1、 熟悉部分水果，增加学问。 2、 培育幼儿不偏食好习惯。 3、 让幼儿体验参加乐趣。 4、 能大胆、清晰地表达自己的见解，体验做水果沙拉的欢乐。 5、 培育幼儿健康活泼的性格。 重点难点 操作及品尝水果沙拉。 把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。 活动预备 （1）、水果实物

2、若干：苹果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。 （2）、各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。 （3）、做好的水果沙拉少许。 活动过程： 开头环节：提问导入：小伴侣，今日和老师去熟悉很多新伴侣，好不好？ 基本环节： 来到盖住水果娃娃的地方，小伴侣们东张西望，想看看里面究竟有什么？老师揭开盖的材料，露出很多种水果娃娃。 （说一说）：小伴侣，你们熟悉这些水果娃娃吗？请举手说一说。 （认一认）：小伴侣们真聪慧，能说出一些水果娃娃的名字。现在我们把这几种不熟悉的水果娃娃来重新熟悉一下，让它们做我们的好伴侣，好不好？ （尝一尝）：小伴侣们，现在看一看老师做好的水果沙拉，老师请小伴侣们尝一尝，把它吃下去，你

3、会变得更美丽。小伴侣们每人一套餐具，津津有味品尝起来。 （说一说）水果沙拉里面有什么味道？ 幼儿回答有苹果味、有梨子味、有草莓味、有香蕉味、有葡萄味.好吃吗？为什么？好吃，由于很多水果味道都有了。 （做一做）：为了小伴侣以后常常能吃到水果沙拉，我们来自己做。拿起小碗，小碗里装 有削好皮的水果切块，请你们调上沙拉酱，再搅拌一会儿，就做好了。 （吃一吃）：小伴侣们每人一套餐具，吃得真香。 结束环节： 小结：水果沙拉真好吃。 在老师指导下，幼儿整理整理活动室，一个接一个走出活动室。 活动延长：小伴侣们回家吃饭时，不应挑食，不管什么饭、菜都要吃，你会变得更健康、更美丽。 教学反思 活动效果评析：通过我

4、会做水果沙拉健康活动的开展，我班幼儿有了很大变化。家长反映幼儿吃饭吃得香，不挑食，不挑菜，也爱吃水果了。家长说这项活动关心孩子养成了一个好的生活习惯。 优势： （1）、选材实际，来自于熟识的生活环境； （2）、通过看、说、尝、做、吃一系列参加活动环节，达到活动目标。 （3）、符合小班幼儿心理特征及教育。 （4）、增长了一些生活学问。 不足之处： （1）、活动连接不连贯； （2）、组织和设计活动时，留给孩子自由空间较小； （3）、活动气氛差。 今后改进：考虑活动的连接、氛围，幼儿活动时的主动性。 小百科：沙拉是英语 Salad 的译音，我国北方习惯译作沙拉，上海译作色拉，广东、香港则译作沙律，主

5、要是用水果做为主要材料的沙拉就是水果沙拉。 篇二：小班社会水果沙拉教案dash; 社会 活动目标：1.了解水果的制作方法。2.尝试制作简洁的水果沙拉。3.体验与同伴共同制作，共享制作水果沙拉的乐趣。 活动重点：1.了解水果的制作方法。活动难点：1.幼儿自己制作水果沙拉。 活动预备：1.活动前让幼儿将手洗洁净。2.各种水果块 沙拉酱 勺子 碗 餐盘 等 篇三：小班社会水果沙拉教案水果沙拉的亲子活动幼儿园小班亲子活动方案 关于水果沙拉的亲子活动 发布者小叮当老师 杭师大幼儿园小小班段 幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分亲子活动在孩子的进展中有着非常重

6、要的意义首先亲子活动是为了寻求欢乐而自愿参与的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长又可促进幼儿智力的进展还可以激发幼儿的良好心情。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿嬉戏的一种重要形式也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。其次。亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系为幼儿和幼儿之间幼儿和家长之间搭建了交往平台有助于社会性关系的进展。最终。亲子活动联结了亲子之间的情感联系有助于幼儿共性的完善和进展。 基于亲子活动在孩子进展过程中的重要地位我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后打算在 10 月底再次进行一次亲子活动。 活动前我们特地就活动形式活动时间和活动内容等进行了争论特地组织了一次教研活动。 活动

7、的内容和形式我们采纳了水果沙拉自助餐的形式吃是孩子的最爱而自助餐能营造一个轻松、 开心的氛围 两者搭配应当可以给孩子一个欢乐的体验。 但是 光光是吃显的太简洁而且意义不大所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰要求孩子将水果头饰涂上美丽的颜色这样即丰富了活动内容也让孩子得到了更多的熬炼体验到更多乐趣。 对于活动时间我们特地支配在了星期五的下午起床以后的时间这样家长就不必请一天的假而孩子们也可以在活动后高兴奋兴得跟着爸爸妈妈回家两全其美。 篇四：小班社会水果沙拉教案园小班社会教案水果的多样吃法 幼教网整理了关于幼儿园小班社会教案：水果的多样吃法，期望对幼儿学习有所关怀，仅供参考。 活动目标：

8、 1.明白水果有多种吃法，水果沙拉。 2.感受多种水果组合在一起产生的美感。 3.体验和同伴一起制作和共享水果沙拉的乐趣。 活动预备： 水果、盘子、沙拉酱、刀。 活动过程： 一、争论水果沙拉制作方法。 1.你们吃过水果沙拉吗？你宠爱吃水果沙拉吗？水果沙拉是如何做的？ 2.看水果沙拉制作步骤图：洗切拌，幼儿和同伴一起熟识操作步骤。 二、制作水果沙拉。 1.幼儿和同伴一起选择所需的水果。 2.幼儿和同伴一起制作。 （一些简单的事（如剥皮、切块）让幼儿自己操作；一些大难度的工作，请老师、阿姨帮忙完成） 三、欣赏水果沙拉。 1.看看讲讲自己制作的水果沙拉，欣赏其他小伴侣做的水果沙拉。 2.和老师、同伴一起品尝水果沙拉。 篇五：小班社会水果沙拉教案社会：做水果沙拉 小班社会：做水果沙拉 活动目标： 1.知道水果有多种吃法，水果沙拉。 2.感受多种水果组合在一起产生的美感。 3.体验和同伴一起制作和共享水果沙拉的乐趣。 活动预备： 水果、盘子、沙拉酱、刀。 活动过程： 一、争论水果沙拉制作方法。 1.你们吃过水果沙拉吗？你喜爱吃水果沙拉吗？水果沙拉是怎么做的？ 2.看水果沙拉制作步骤图：洗切拌，幼儿和同伴一起熟识操作步骤。 二、制作水果沙拉。 1.幼儿和同伴一起选择所需的