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文档简介

1、Word - 5 -幼儿园中班主题优质课教案：亲亲小树林活动目标：1、感触童话散文柔美的意境，大胆想象、表达。2、学习创编散文诗3、亲近树林，了解秋天里树叶的变化。活动预备：2、 素材：散文诗落叶3、 事先观看过秋天的叶活动过程：一、谈话导入秋天到了，树叶会怎么样?二、观赏散文诗落叶边看画面边提问：落叶掉在地上，小虫看见了会怎样?落叶掉在地上，蚂蚁看见了会怎样?落叶掉在沟里，小鱼看见了会怎样?落叶掉在院子里，燕子看见了会怎样?三、创编散文，扩展想象落叶还会掉在哪里?还有谁会看见?会怎么样?(幼儿发挥想象创编)延长活动：去小树林找落叶。活动8：树的好伴侣(社会)活动目标：1、了解一些动物对树木的

2、庇护作用。2、认领自己的树伴侣，付之体贴行动。活动预备：1、收集啄木鸟、猫头鹰、喜鹊、七星瓢虫、蜜蜂等图片资源。2、人类体贴树的图片资源。3、选好小树林一片活动过程：一、我的好伴侣你有自己的好伴侣吗?是谁?为什么?二、树的好伴侣树有好伴侣吗?它们是谁?为什么?啄木鸟 喜鹊 猫头鹰 七星瓢虫 蜜蜂还有谁也是树的伴侣呢?为什么?(幼儿自由研究，允许孩子的多种答案)三、我们和树交伴侣1、 你想和树交伴侣吗?我们可以为树做些什么呢?(幼儿自由研究)2、看看人们是怎样和树交伴侣的涂白灰 量树干 种插树苗 林中闲逛2、 认领树伴侣到小树林，认领自己的树伴侣，并和树伴侣说说话等。活动延长：在老师的组织下持续

3、地观看、照料树伴侣。活动9：苹果树(语言)活动目标：1、理解故事情节和人物形象特点，萌发对苹果树和小鸟的爱慕。2、感触文学作品柔美的意境，扩展想象，大胆表达。活动预备：素材：故事苹果树，老师认识内容，能娴熟运用按扭调控。活动过程：一、感触作品意境1、看开头画面提问：这是一棵什么树?春天它会怎么样?谁会和它来做伴侣呢?这是一棵什么树?秋天它会怎么样?谁会和它来做伴侣呢?2、播放到冬天苹果树光秃秃的即停。提问：现在苹果树变得怎么样了?它心里觉得怎么样?猜猜谁会来和它做伴?(幼儿分组自由研究，叙述。)3、播放结尾：光秃秃的苹果树变成了鸟树二、理解人物形象你喜爱苹果树吗?为什么?喜爱小鸟吗?为什么?三、嬉戏表演幼儿分角色小鸟苹果树，随着课件的播放表演故事。活动10：小瓢虫去旅行(艺术)活动目标：1、在已有绘画阅历上，大胆添画背景，丰盛画面，2、了解小瓢虫与树的关系。表述对小瓢虫的爱慕之情。活动预备：1、熟悉过瓢虫，学习过单个瓢虫的画法。2、瓢虫与树的图片资源。活动过程：一、看图片(瓢虫)提问：这是谁?它在哪里? (幼儿自由叙述)二、创编情节1、这个小瓢虫还会去哪里呢?(幼儿自由研究)花 叶 果子 树干3、 还会碰到谁呢?会发生什么事呢?(幼儿自由想像)三、 幼儿作画。1、鼓舞幼儿大胆作画想象情节，添画背景。2、指导幼儿丰盛用色。四

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