小班健康活动正确穿脱鞋袜教案反思_第1页
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文档简介

1、小班健康活动正确穿脱鞋袜教案反思这是小班健康活动正确穿脱鞋袜教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：我们明白，的教育注意幼儿独立性的培育，日本的教育注意培育幼儿意志顽强、坚强奋斗品质的培育，而我国传统教育却是注意幼儿爱护和保养-我们的孩子被家长乃至幼儿园过度爱护着和代替着。在物质生活越来越丰富的今日，孩子们衣来伸手饭来张口，家长们认为孩子还小，一味地实行全方位的爱护和事事包办代劳，当然也经常会教一些生活自理学问，可小班孩子的由于年龄小，生活自理力量较差，常常会显现鞋穿反了、袜子丢了，乱放鞋袜的情况。因此，引导幼儿在游戏过程中不经意地感知、操作、探究、发现，把握穿脱鞋

2、袜的正确方法，从而进展幼儿的生活自理力量。活动目标：1把握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。2运用实践，培育幼儿的生活自理力量。3引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小好友不怕打针的英勇精神。4明白人体需要各种不同的养分。活动准备：1大体操垫子10块。2穿好鞋袜一双。3舒缓的音乐一段。活动难点：把握正确的穿鞋和穿袜子的方法。活动重点：运用实践，把握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。活动过程：一、活动导入。1老师说谜语鞋子，请幼儿猜谜语。谜面：两个好好友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。假如穿对了，它们头靠头，假如穿错了，它们把头扭。提问：请小好友猜一猜，这个谜语说的好好友是什么？（谜底：鞋子）二、活动过程

3、。（一）学习正确穿脱鞋子的方法。1师：请小好友把鞋子脱了，坐到垫子上玩游戏，引导幼儿爬一爬，滚一滚，跳一跳。2师：游戏结束了，请小好友穿好自己的鞋子。3检查幼儿穿鞋的情况，引导幼儿说出正确穿鞋的方法。首先将两只鞋头靠头，然后将两只脚放在鞋子的后面，每只脚各穿放在前面的一只鞋子。4脱鞋后，鞋子应当怎样摆放？还是要头靠头，摆一起，不能乱扔和乱放。（二）学习正确穿脱袜子的方法。1请小好友把自己的鞋子和袜子都脱了，鞋子怎么放？袜子怎么脱？脱袜子时，袜子不能反过来，那样穿起来不便利，也不能乱扔，简单丢掉。2数一数，左脚、右脚各有几根脚趾头？观看一下，你发现了什么？3正确的穿上袜子，检查是否传错了，旁边的

4、小好友帮帮忙。（三）游戏1游戏规章：卸下鞋子，趟过小河，爬过垫子，2游戏结束，请幼儿再次穿好袜子和鞋子，老师检查。三、结束活动，放松身心。1小结。师：（小好友门坐到垫子上）小好友们，我们不但学习了穿鞋、脱鞋和穿袜子、脱袜子的正确方法，还和软软的垫子做了游戏，你们开心吗？你们如今会不会自己穿鞋和袜子呀？自己会不会整理鞋和袜子呀？从今日开头，小好友要自己的事情自己做，做一个聪慧懂事的好孩子，能做到吗？2放松身体的各个关节。师：（轻音乐）请小好友躺到垫子上，休息一会儿，闭上眼睛，深呼吸！（评析：松软的垫子与优美的乐曲给幼儿制造了一个舒适的放松环境，使身心得到了充足的放松。）反思：小班的幼儿年龄小，自理力量较差，在家大多数都是父母包办代替。为了培育幼儿的自理力量，我们开展了一系列的活动：如穿脱衣服、穿

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