小班劳动节音乐教案：劳动真快乐教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班劳动节音乐教案：劳动真快乐教案(附教学反思)劳动真欢乐教案主要包含了教学目标，准备，过程，反思等内容，赏识乐曲，并用动作和表情模拟劳动者工作的情景，合适幼儿园老师们上劳动节活动课，快来看看劳动真欢乐教案吧。教学目标：赏识乐曲，并用动作和表情模拟劳动者工作的情景体验节日的欢乐气氛。让幼儿明白节日的时间。准备：学问准备：了解五一国际劳动节熟识音乐劳动真欢乐物质准备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰过程：一导入听音乐、拍打节奏进入活动场地。师：我们拍着欢快的节奏来欢送各位老师来我们班做客。那我要问了，刚刚那首好听的音乐叫什么？幼儿自由答复劳动真欢乐二倾听音乐感受乐曲结构1.用图谱帮忙幼儿理解乐曲，

2、分清乐段。师：我们这次看着图谱来拍打节奏，留意听乐曲有几段？幼儿：三个乐段。师：哪两个乐段是一样的？幼儿：一二乐段是一样的。三用肢体动作表现劳动者的工作。师：这首好听的音乐叫劳动真欢乐，那老师告知过你们劳动节是什么时分？幼儿：五月一日劳动节。师：劳动者是最荣耀的，你们明白的劳动者有哪些？幼儿：医生、老师、工人、清洁工、警察、农夫等3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。师：我们学校的杜爷爷，为我们小好友做可口的饭菜，让我们快快长高，想一想他是属于什么职业？厨师在厨房里是怎么工作的，用你们的动作来做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸馒头）小结：幼儿的动作，协作词语进行表现：我们可以根据刚刚拍打的节奏来这样说如：我是一名厨师，炒呀、炒呀四学习律动，按音乐节奏做模拟动作。1.看图谱理解按乐句轮番做模拟动作师：小好友工作的可真仔细，如今我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由训练2.老师与个别幼儿演示3.老师与全体幼儿演示五区域活动幼儿进行区域活动，老师指导师：刚刚我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有许多，在表演区里老师为小好友准备了工作卡，你们可以选择自己喜爱的职业，来创编他们工作时的动作，听清要求，1、要根据节奏来创编。2、看清晰自己选择的职业，假如你们选择的职业一样的，可以在一起商议着来进行创编。教学反思：五一劳动节即

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