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文档简介

1、小班安全不要随便和陌生人说话教案反思这是小班安全不要随便和生疏人说话教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。引言：这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也假装的越来越好，小好友不要随便和生疏人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿随便与生疏人说话，遇到危险找警察叔叔。活动目标：让幼儿明白不能轻信生疏的话，不能跟生疏人走，培育幼儿的自我爱护意识和力量。培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。增加安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备：饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置好情境。活动过程

2、：1.讲故事小华和生疏人。2.组织幼儿商量：（1）他怎么会跟生疏人走的呢？（2）结果怎样了？（3）小好友能不能相信生疏人的话？（4）小华跟谁走了？（5）什么是生疏人呢？（6）为什么不能轻信生疏人的话？小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信生疏人的话，更不能跟生疏人走。3.情境训练。学习一些应付生疏人的方法，培育幼儿自我爱护的意识和力量。情境（一）：一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好友，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧老师提示：（1）你认不熟悉她？（2）假如你不熟悉她，能不能相

3、信她的话？（3）小好友都来想一想，应当对这位生疏人说什么？（让幼儿训练）这样，生疏人见骗不了小好友，只好走了。情境（二）：小好友们正在草地上游戏，一位生疏的阿姨进来，对一位小好友说：小好友真可爱，阿姨给你吃巧克力。老师提示：生疏人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在老师的提示下，对生疏人说：阿姨，我不吃巧克力。生疏人又拿出玩具给小好友玩，老师提示：能不能接受生疏人的礼品？为什么不能？生疏人遭小好友拒绝后，边走边说：真拿这些小孩没方法!活动反思：一个社会要切实削减犯罪，不仅需要个体提高自我爱护的力量，更需要人际之间的信任和友善。不和生疏人说话是一种把他人看成地狱的教育，也是一种不健康的教育。确实，家长应强化对未成年人的自我爱护教育。但我们应当明白，自我爱护作为一种生存本事，是植根于社会生活之中的。孩子们要养成自我爱护的良好习

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